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相似文献
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1.
连接与链接     
正连接(connection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining)在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行的整体过程,如果第一个程序能引发第二个程序的执行,则称这2个程序是链接的,如:数据链接、反向链接、搜索链接。  相似文献   

2.
连接与链接     
<正>连接(connection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining)在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行的整体过程,如果第一个程序能引发第二个程序的执行,则称这2个程序是链接的,如数据链接、反向链接、搜索链接。  相似文献   

3.
词义辨析     
正连接(connection):是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining):在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行的整体过程,如果第一个程序能引发第二个程序的执行,则称这2个程序是链接的,如:数据链接、反向链接、搜索链接。  相似文献   

4.
连接与链接     
正连接(connection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining)在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行的整体过程,如果第一个程序能引发第二个程序的执行,则称这2个程序是链接的,如:数据链接、反向链接、搜索链接。  相似文献   

5.
连接与链接     
正连接(connection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining)在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行的整体过程,如果第一个程序能引发第二个程序的执行,则称这2个程序是链接的,如:数据链接、反向链接、搜索链接。  相似文献   

6.
连接与链接     
<正>连接(connection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining)在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行的整体过程,如果第一个程序能引发第二个程序的执行,则称这2个程序是链接的,如数据链接、反向链接、搜索链接。  相似文献   

7.
连接与链接     
<正>连接(connection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining)在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组  相似文献   

8.
连接与链接     
连接(cnnection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用;各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。链接(chaining)在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令、并把它们组成一个可执行  相似文献   

9.
链接,是指在电子计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令,并把它们组成一个可执行的整体的过程。知识链接,又称为知识元链接,是以知识网络中心为基础,对作者、机构、刊名、关键词以及相关作者、相关机构、相关关键词等设置链接,通过这些链接可检索知识网络中心配制的数据库的相应字段,获取检索结果。  相似文献   

10.
连接与链接     
连接(connection):是互相衔接的意思。在程序设计语言中允许模块之间相互作用;各种功能部件之间为了传送信息所建立的联系。日常生活中指实体方面的连接。  相似文献   

11.
连接与链接     
连接(connection)是互相衔接之意,指一般在程序设计语言中允许模块之间交互作用:各种功能部件之间为了传递信息所建立的联系,如级联连接、多点连接。  相似文献   

12.
“连接”、联结”、“链接”三个词的意思和用法有相同的地方,又有某些方面的差异,不太好掌握,容易混淆。本文对“连接”、“联结”、“链接”的用法作一些辨析,以期能够进一步明晰它们之间的区别。  相似文献   

13.
课程网络平台在改进教学方法与教学手段、提高教学质量等方面有着十分重要的作用。但现有的网络平台存在着两大主要问题:一是没有处理好展示功能与教学实践的关系;二是忽视了课程建设的管理功能。解决的对策是:一方面要通过解决展示模块与教学模块之间数据链接的技术问题,将II类网络平台链接到I类网络平台中去;另一方面是要解决不同层次平台的建设权限及其在Web网页上的生成模式。  相似文献   

14.
本文主要论述了基于网络的备份与恢复系统的设计,首先对打包文件结构进行设计;然后对加密模块功能和程序设计进行讨论;最后是连接/传输模块的设计.  相似文献   

15.
在银联交易中,各个入网机构与CUPS(中国银联信息处理中心系统)之间采用长连接的方式,即socket连接建立后,除非发生异常导致连接中断,否则不再关闭连接。为了保证通讯的稳定和高效,在银联技术规范2.0中引入了"组"的概念,指对多条连接进行分组,当同组内有一条连接中断时,要关闭组内的所有连接,并重建这些连接。描述了入网机构金卡前置机以组为单位的连接形式的设计与实现,重点对管理模块、发送模块和接收模块等部分进行了描述。  相似文献   

16.
动态链接库(DLL)是包含一个或多个已被编译、链接函数,可被多个程序同时使用的二进制文件,实现了程序更高层次的复用。不同编程语言调用DLL的方法都不尽相同。重点对DLL进行了详细的分类,对C#调用DLL的方法进行了综合分析,提出了调用中需要注意的问题。  相似文献   

17.
在新课程的教学过程中,模块教学设计是对一个学习模块的教学内容进行总体设计,是专题、课时教学不可分割的组成部分。在设计时要明确模块主要特点和要达到的能力目标、遵循的基本原则;确定本学期模块教学任务完成的总课时量,并分解到到每个专题;明确模块教学中的配套教学资料、探究活动课的课题与次数、需要采用的课程资源;还要要特别指出模块与模块(包括必修与必修模块之间、必修与选修模块之间)之间的交叉性知识点,指出各模块在交叉性知识点的阐述方面的侧重点。  相似文献   

18.
高中生物学知识是按照不同的模块呈现的,但如果不注意跨模块、跨章节之间的知识链接,就容易将生命作为一个整体的各个方面的特征割裂开来。为了解决这一问题,本文提出将高中生物知识的各个环节通过一定教学方法来完成链接,让系统化、层次分明的知识网络形成于学生的头脑,提高学生的逻辑思维以及对知识按照先后顺序统一的能力。  相似文献   

19.
近年来,在大多数微型计算机中都采用了堆栈技术。这是因为,采用堆栈技术可以进一步提高计算机系统的工作效率。堆栈技术在实现主程序与子程序之间的链接和信息交换、实现现行程序与中断服务程序之间的链接以及实现算术表达式求值等很多方面,均是极为有用的技术。本文主要介绍以下几个问题。一、堆栈的概念和定义堆栈是一种特殊的数据结构。所谓数据,就是描述客观事物的数、字符以及所有能输入到计算机中,并能被计算机程序处理的符号的集合。数据的基本单位是数据元素。  相似文献   

20.
《气象与气候学》立体化教材设计九大模块,分别为生活更便利模块、气象科普模块、高中地理链接模块、气候环境模块、课程大纲模块、课程知识详解板块、习题巩固功能模块、检测题库服模块和辅导答疑模块。教师与学生,学生与学生之间可以通过讨论学习模块来进行高效并且快捷的包含学习各个方面的沟通和交流。  相似文献   

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