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经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过，由华东地区初中物理教材编写协作组编写，上海科学技术出版社出版的初中物理教材第二册第十七章《分子和原子》，与经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过，由人民教育出版社化学室编著，人民教育出版社出版的初中化学第二章《分子和原子》的有关章节中有许多矛盾之处。 相似文献
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第一册的若干说明人民教育出版社董振邦，马淑美全书简况和主要特点人民教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书物理第一册》，于１９９３年经国家教委中小学教材审定委员会审查通过，将自１９９４年秋季开始供全国三年制初中二年级选用。这套物理教科书（以... 相似文献
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每一次课程改革都会出现一番评论、比较，教师和学生最关心的是教材的变化，但定性的描述往往难以令人信服，进行一些定量的讨论相当有必要．本文利用有关刻画课程难度的一个定量分析模型，定量比较新旧物理课程中“电磁感应”部分的难度．旧课程是依据2000年教育部颁布的《全13制普通高级中学物理教学大纲（试验修订本）》编制的高中物理课程，相应的教材是《全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修加选修）物理》第2册，人民教育出版社2000年出版； 相似文献
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江苏省作为高中新课程的实验区，使用人民教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《物理1》已经是第二年了．在教学过程中，我们选择彭涛主编的《物理1高中实验报告册》（江苏人民出版社出版，以下简称“实验报告册”）与该教科书配套使用． 相似文献
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“万有引力定律”是高中物理各版本必不可少的内容。这些不同版本教材是如何呈现这一重要内容的呢？下面笔者以人民教育出版社出版的2006版物理必修第一册（简称人教版旧教材）、人民教育出版社出版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称人教版新教材）、教科版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称教科版教材）三种版本... 相似文献
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初中理化教材应该统一物质微观构成的表述●江苏丹阳荆林贺巷初中吴通章我们使用的由人民教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书·化学·全一册》（下称《化学》）和上海科技出版社出版的《九年制义务教育试用教材·第二版·物理（第二册）》（下称《物理》... 相似文献
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不应屈从于教材的讹误郑光中人民教育出版社１９８８年５月出版的幼儿师范学校课本《阅读和写作》第五册（儿童文学）（以下简称《阅》）。上海教育出版社１９８７年６月出版的幼儿园教师进修教材《幼儿文学》（以下简称《幼》，经多次再版，迄今累计印数已在６５万册以上... 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1989,(2)
<正>朱自清的散文《春》，1981年收入人民教育出版社统编教材初中语文第一册里；1987年修订教材，《春》仍作为基本篇目编入新版本；初中《阅读》课本也选入了这篇文章。50年代开明书店出版的《朱自清文集》（四卷本）并没有收入《春》。据陈杰考订，《春》最早发表于上海中华书局印行，朱文叔编的《初中国文读本》第一册上，该书1933年初版发行； 相似文献
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江西省义务教材课题研究组 《物理教师》1997,(4)
1996年江西省中考物理试卷的命题依据是国家教委制定的九年义务教育全日制初级中学《物理教学大纲》及人民教育出版社出版的初级中学教科书《物理》第一、二册.1 考试内容1.1 知识内容按人教版教科书《物理》第一册、第二册的编排体系分为:基本物理现象;力学基本概念和规律;能量及其应用;电学基本概念和规律.对技能的要求是“会正确操作”,“会查表”等. 相似文献
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由人民教育出版社出版的八年级物理教材（上册），在研究温度计的原理时，设计了一个演示实验：（详见义务教育课程标准实验教科书，八年级物理上册，P76演示 自制温度计）。这个实验方案的合理性很值得商讨。 相似文献
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经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过,由华东地区初中物理教材编写协作组编写,上海科学技术出版社出版的初中物理教材第二册第十七章《分子和原子》,与经全国中小学教材审定委员会2001年审查通过,由人民教育出版社化学室编著,人民教育出版社出版的初中化学第二章《分子和原子》的有关章节中有许多矛盾之处。一、有关物质的构成问题物理教材第83页这样描述:以金属铜为例,设想把一块铜分成两小块,再把每小块一分为二,一直这样分下去,分到最后,如果得到的是仍能保持铜的化学性质的最小粒子,就叫它铜分子。分子是由原子构成的。铜分子是单… 相似文献
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人民教育出版社出版的中学语文教材，从《普通话异读词审音表》公布后直到２００１年的１６年间，有多处文言文异读字的标音与《审音表》的规范标准相抵牾。例如：初中《语文》第一册《卖炭翁》，将“翩翩两骑来是谁”的“骑”标音为jì；高中《语文》第一册《邹忌讽齐王纳谏》 相似文献
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高中新课程改革使高中物理教学进入了“一标多本”的时代,新课程物理教学的任务是全面实现课程目标,而不是简单的教教材．笔者在讲授必修2教材“向心力”中,对比了《高级中学课本》第3册（选修,人民教育出版社2001年）、《全日制普通高级中学教科书》（试验修订本）必修第1册, 相似文献
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对水沸腾实验的质疑及改进王俊华翟志刚（山东省利津县北宋中学,２５７４３９）人教社九年义务教育四年制初中物理教材,第一册第四章第五节中实验：《观察水的沸腾》,其目的之一是观察水沸腾时的温度情况．实验的结果应为：水沸腾后温度计的示数为１００℃左右,且保持... 相似文献
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张天麟 《中学物理教学参考》1994,(6)
今年秋季,全国将大面积使用人民教育出版社编写的《义务教育三(四)年制初级中学物理第一册》(简称新教材)。这册教材与原《切级中学物理第一册》(人民教育出版社 1987年5月第三版,简称原教材)相比,变动较大,因此,全面分析、认识新教材,是我们初中物理教师一项刻不容缓的任务。本文试对新旧两种教材从三个方面(表层、浅层、深层)进行对比分析,以引起广大教师的注意。 相似文献
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祝辰昊 《数理天地(高中版)》2023,(24):78-80
本文从物理学科核心素养的视角分析人民教育出版社于2019年出版的《普通高中教科书物理必修第一册》中序言的内容和特点,并得出对教学的启示. 相似文献