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今年教育部将对《中等职业学校文化基础课程教学大纲》进行再修订。为此，本文利用课程难度定量比较模型：N=λG/T＋（1-λ）S／T，对2000年颁行的《中等职业学校数学教学大纲（试行）》与《全日制普通高级中学数学教学大纲（试验修订本）》及《普通高中数学课程标准（实验）》中三角函数部分内容难度进行了比较，结果表明：就三角函数内容而言，原中职的数学课程比普高的数学课程难度大，这对中职文化基础课程教学大纲的修订提供了一些启示。 相似文献
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龙家菊 《黔东南民族师专学报》2002,20(6):119-121
《全日制普通高级中学生物教科书（试验修订本&;#183;必修）》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲（试验修订本）》编写的，它在启发式教学，能力的培养，思想道德教育等方面更加重视和加强，并且增强了教材的可读性和实用性，本文对新材特点进行分析。 相似文献
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高中新课程改革使高中物理教学进入了“一标多本”的时代,新课程物理教学的任务是全面实现课程目标,而不是简单的教教材．笔者在讲授必修2教材“向心力”中,对比了《高级中学课本》第3册（选修,人民教育出版社2001年）、《全日制普通高级中学教科书》（试验修订本）必修第1册, 相似文献
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1 背景资料为配合2003年起高考时间提前一个月的改革举措,教育部重新修订了试验课程方案,并于2002年5月印发了新修订的《全日制普通高级中学课程计划》和全日制普通高级中学物理等七科教学大纲(以下简称新大纲),要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的普通高中,将使用新修订的课程计划和大纲。也就是说,现行的试验修订本教材与新大纲是不配套的。因 相似文献
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李刚 《学生之友(初中版)》2010,(10):50-50
现行的高中生物教材是根据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学生物教学大纲》的规定在《全日制普通高级中学教科书（试验修订本,必修）生物》基础上修订而成的．相对于原来老版生物教材．在编排上合内容上都作了很大个改善和补充。基本能满足高中阶段的生物教学．达到预期的教学目的。但本人根据几年的从教经历．认为在现行的教材中存在少量的瑕疵．有几个问题值得探讨。 相似文献
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1高中新教材的修订思想 目前高中教材使用较多的是《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)》(以下称作“新教材”)，它是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学教学大纲(试验修订版)》的规定，遵照1999年全国教育工作会议的精神，按照遵循“教育要面向现代化，面向世界，面 相似文献
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2000年人教版《全日制普通高级中学教科书试验修订本&;#183;必修中国近代现代史》上册是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划试验修订稿》和《全日制普通高级中学历史教学大纲试验修订版》的规定，遵照1999年全国教育工作会议精神，在两省一市进行试验的 相似文献
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2000年人教版《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)中国近代现代史》(上册)是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学 相似文献
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全日制普通高级中学《物理》(必修)试验修订本(以下简称新教材)，从2000年9月起已在全国10多个省市使用。 相似文献
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刘真福 《中国小学语文教学论坛》2001,(12)
《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）·语文》是根据教育部 2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》和《全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）》的规定，遵照 1999年全国教育工作会议的精神，在两省一市进行试验的《全日制普通高级中学教科书（试验本）·语文》的基础上修订而成的。这次修订的指导思想是：全面提高学生的语文素质，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的学习语文的习惯。在教学过程中，培养学生热爱祖国语文的思想感情和民族共同… 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书语文》(试验修订本)是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订版)和《全日制普通高级中学语文教学大纲》(试验修订版)编写的。 相似文献
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王桂生 《中学物理教学参考》1997,(9)
中学物理学名词新旧对照王桂生（湖南省祁阳县第四中学，４２６１８１）从１９９６年秋季开始，高级中学物理课本开始使用新的修订本．教材中的某些物理学名词，根据全国《自然科学名词审定委员会》公布的《物理学名词（基础物理学部分）》做了必要的修改．下面是部分物理... 相似文献
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为了进一步深化普通高中的教学改革，原国家教委于１９９６年颁布了《全日制普通高级中学课程计划（试验）》和《全日制普通高级中学物理教学大纲（供试验用）》．按照这两个文件精神，人民教育出版社编写了新的教材《全日制普通高级中学试验课本》．计划在试验的基础上，对试验教材修改和完善后，于２０００年秋季在全国普通高中全面使用。根据我们对陕西、河南两省部分学校新版高中物理试验课本使用情况的调查和初步研究，觉得这套教材最典型的特色是贯彻了分层教学、因材施教的精神，从而解决了现行必修本加选修本“二一分段”、“两个循… 相似文献
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一、四大变化 全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《语文》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》（试验修订版）编写的。修订这套教材时,恰逢语文课程改革进入一个新阶段。现在,初中新课标已经颁布,根据它新编的初中实验教材已经投入试验。今年,教育部又组织专家对《全日制高级中学语文教学大纲》（试验修订版）进行了修订,成为正式的大纲,这套高中教材也将进行再一次修订。同时,专家们又正在着手制订高中阶段的语文课程标准,这势必将义务教育语文课程标准中的新理念贯彻进去,并进一步深化。在这种情况下,高中《语文》第五册的修订呈以下四个方面的变化。 相似文献
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对于“机械能守恒定律”部分的编写，人教版的“普通高中课程标准实验教科书·物理②第3版（以下简称‘新教材‘）”与人教版的“全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）物理第一册第2版（以下简称‘旧教材‘）”有一些不同，笔者将比较二者的差别，提出一点自己的意见和建议，与同行们共同探讨． 相似文献
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查雪娟 《中学物理教学参考》2003,32(3):2-4
笔者拜读了贵刊 2 0 0 2年第 10期“从大纲的变化谈高中物理教学”一文 ,发现文中所述的新大纲是2 0 0 2年 3月出台的 ,已经成为目前的旧大纲 .2 0 0 2年5月《全日制普通高级中学课程计划》(以下简称课程计划 )出台的同时《全日制普通高级中学物理教学大纲》(以下简称新大纲 )也应运而生了 .现行的《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 )物理》是根据教育部 2 0 0 0年颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》和《全日制普通高级中学物理教学大纲 (试验修订本 )》(以下简称旧大纲 )编写的 .而 2 0 0 3届高三第一学期的江苏省… 相似文献
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人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书（试验修订本，必修）《数学》第二册（下B）的习题9．3中，有这样一题： 相似文献
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全日制普通高级中学教科书(试验修订本)《物理》第一册(必修)在宁夏实施近一年了。一年来,真正把教材精神落实到课堂及学生身上是否达到了教材中所期 相似文献
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《标准》与《大纲》中几何部分内容难度的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析影响课程难度的因素的基础上,构建了刻画课程难度的数学模型N=λG/T (1-λ)S/T。并以此定量比较我国《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)与《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订本)》(以下简称《大纲》)中三部分几何内容的难度,得出以下结论:与《大纲》相比,《标准》中立体几何部分内容难度大大降低,解析几何部分内容难度略有增加,平面向量部分内容难度基本没有变化。 相似文献