共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
近代湖南的私立教育起步于戊戌变法时期，发展于清末新政时期，发达于民国时期。这种教育文化现象对中国近代历史的发展产生了深远影响，其关键是私立教育为近代湖南社会培养了一大批各类人才。由于独特的地域和历史文化的综合作用，近代湖南的私立教育在发展过程中展现出鲜明的特色，主要包括：在经济不太发达的内陆省份却私立教育发达并呈现多元化，具有超前性；私立教育尤得益于一大批热心教育、有过留学经历的创业者投身与参与其中；私立教育的发展具有比较强的连续性；私立学校开设的课程其内容强调实学，且风格各具。 相似文献
2.
李志前 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(2)
民国时期,政府高度重视私立高校的发展,在出台一系列扶助政策的同时,也对私立高校规范办学进行严格监管,包括严格其开办程序、规范董事会管理机制、加强师资队伍建设和提高毕业生待遇等。在这样的政策环境下,民国时期私立高校得到快速发展,成为近代中国高等教育的重要组成部分。 相似文献
3.
李志前 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(4):173-176
民国时期,私立高校获得快速发展有着多方面原因。客观上,近代教育救国思潮和自由民主观念为私立高校发展提供了思想先导,国家近代化进程为私立高校发展提供了原动力,民族资本主义经济为私立高校提供了物质支持,国家和政府为私立高校制定扶助政策,使私立高校发展有了一个良好的外部发展环境。此外,私立高校也有着自身的优势,专业设置与学费水平符合社会发展潮流。这一系列原因推动私立高校不断发展壮大,为中国高等教育现代化做出了较大贡献。 相似文献
4.
民国时期的中国教育是在借鉴西方同时代的先进经验基础上获得发展的,私立大学的建立也向美国借鉴了其发达的董事会管理制度。然而民国时期的董事会对于早期美国私立大学董事会既有借鉴也有变异。中国自身教育的发展历史促使私立大学的董事会具有浓重的本土化色彩。反思民国私立大学董事会的外发与内生性因素,有利于思考当今中国的教育管理体制如何转变。 相似文献
5.
王石磊 《北京教育学院学报》2005,19(2):12-15
中国近代法律教育兴起繁荣有其社会原因并经历了前期一系列的准备、酝酿。其产生、发展的途径分三类:官办、私立、教会创办,后在民国时期形成统一规制。这一时期的法律教育有一系列的相关制度逐步建立起来并定型化。中国近代法律教育的逐步健全与法律制度的建立完善是相辅相成的,两者间存在着复杂的辨证关系。 相似文献
6.
7.
近代中国私立法律教育立法与法制变革之间有着深刻的内在联系。私立法律教育在近代中国传统法制向现代法制的转型中,发挥了作为新法律文明强有力杠杆的作用。私立法律教育由于附丽于种种现实的政治功利目的之下,其对近代中国社会政治法律发展的积极效果与负面效应是兼而有之的。 相似文献
8.
本文对我国近代高等教育兴起、发展和消亡的历史作了简要回顾和总结,指出１９世纪末洋务运动时从西方引入的新式私立高等教育开始在我国兴起,２０世纪初清朝衽新政后私立高校特别是教会大学已初具规模。民国时期特别是国民党政论时期私立高等教育有了较大发展,成为我国高等教育的重要组成部分。新中国成立初期皖系调整时,由于受计划经济和苏联模式的影响,私立高校全部改为公立,近代私立高等教育在我国大陆消亡。 相似文献
9.
民国时期的私立大学,其教育经费来源不同于公立大学。公立大学的经费主要靠政府拨款,而私立大学的经费主要靠办学者自筹,其来源呈现多元化的特点。其中,政府资助是一项不可忽视的经费来源,目前鲜有学者对这一课题进行研究。政府资助是政府对办学优良的私立大学以资金奖励,同时可以加强对私立大学的控制。研究民国时期政府对私立大学的资助问题,对当前完善政府对民办高校的资助政策具有重要意义。一、传统观念及经费短缺是民国政府对私立大学资助较少的重要原因在近代中国,除个别私立大学外,总的来说,政府资助在私立大学经费总收入中占的比例… 相似文献
10.
中国近代私立大学获得社会捐助的原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
中国近代私立大学或多或少地都得到过社会捐助,有些私立大学的捐款在其经费来源中占有相当重要的地位,本文分析和总结了中国近代私立大学得到社会捐助的一些主要原因:从"兵战-商战-学战"到"教育救国"的发展,为社会捐助私立大学奠定了思想基础;政府对私人捐资兴学的鼓励:经济的发展为社会捐助私立大学奠定了物质基础;中外交往为私立大学获取了不少外国资助。 相似文献
11.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了建设现代职业教育体系的战略目标。现代职业教育体系建设需要其体系中各部分适应时代发展趋势的改革创新。中职校长创新能力对每一个中职学校的教育创新有着重要的影响,然而目前中职校长的创新能力不容乐观。提升中职校长创新能力对职业教育现代化有着重要意义。 相似文献
12.
齐鲁大地,孔孟之乡,文脉浩荡,滋养了以儒家思想为核心的齐鲁文化。民国时期是一个剧烈动荡的历史阶段,山东地区涌现出了一批志存高远、锐意进取的教育家。他们自幼胸有鸿图,先后受过传统私塾和新式学堂双重教育,学养深厚;后游学日本,研习教育;归国后传播新知,兴校办学,传承文化,为近代山东教育发展作出了突出贡献。他们的言行彰显了鲜明的士人风骨:威武不屈的独立人格,赤胆忠心的民族气节,扶危济困的侠义心肠。他们是近代山东新式教育的奠基者,堪称后辈楷模。 相似文献
13.
李志前 《兰州教育学院学报》2012,28(2):16-18
民国时期私立学校的快速发展,大大弥补了公立学校规模过小的不足,为国家建设培养了大批人才,其教育理念和办学体制促进了中国现代教育事业的发展,推动了近代社会的转型和社会文明的进步。 相似文献
14.
近代教会学校的教育投资问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用教育投资理论,考察了近代教会学校的办学及其进行教育投资的来源;差会拨款,私人资助,学校“创收”,学生缴费等;近代教会学校投资的教育分配及运用,体现在教育之间、地区之间、学校内部之间、一定程度上符合教育的发展规律,同时也反映着强烈的利益和需要。有投入,必然有产出,近代教会学校在中国培养了不少各层各类专门人才,对中国的近代社会产生了某些积极影响,但也存在不少弊病。 相似文献
15.
论职业学校教育的高延 总被引：2，自引：0，他引：2
张振元 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(1):5-8
随着我国教育重心的整体高移，职业学校教育也应当向高层次延伸，这是建立、健全职业教育体系的需要，是改革传统教育体系、建立现代教育体系的需要，也是我国经济与社会发展的需要。实现职业学校教育的高延，需要社会各方面的参与，需要人力、物力、资金的投入，也需要教育结构的调整和教育资源的优化配置与重新组合，并实现初、中、高各层次职业学校教育之间的贯通和对接，还需要相应的学校体系和考试选拔制度的改革。 相似文献
16.
自元朝开始,河北邢台开启了书院发展的历程。相比全国而言,邢台书院发展态势相对滞后;而在河北省域内,邢台书院发展居中等偏上水平。在700多年的发展中,一批较有名望的邢台书院相继出现。书院广泛开展的教学活动以及多元化筹资方式,使其在一定时期内发挥了迥异于古代官学和私学的显著作用。发掘、整理和研究古代邢台书院教育文化,对发展邢台教育事业、增进社会文明有重要价值。 相似文献
17.
《Chinese Education & Society》2013,46(1):38-48
An upsurge of private education has appeared in all parts of China in recent years. It has penetrated every realm and level of education. Private education has now spread from preschool to higher education, regular to vocational/technical education, full-time to spare-time education, and degree to non-degree education. At the end of 1990, there were over 1,000 full-time private schools of different levels registered at educational administrations of relevant levels. In the past two years or more, in particular, the number of these schools has tended to grow rapidly. In the Wenzhou region, where privately run education has had relatively fast development, private senior high schools enroll 10 percent of all senior high school students. Private education at the preschool level has developed even faster. Eighty-four percent of kindergarten children are in private kindergartens. It has been but a short time since the reappearance of private schools in China after a lapse of several decades. There are still many questions that we need to explore and understand. 相似文献
18.
王清华 《石家庄职业技术学院学报》2013,(5):7-10
江苏省对于现代职业教育进行了积极的实践探索：以实验园区建设带动全省职业教育改革发展;建立“政府主导、行业指导、企业参与、公办民办共同发展”的多元办学体制;通过成立联合职业技术学院、创建各类中职与高校分段联合培养模式,构建中高职衔接的现代职业教育体系。江苏省职业教育的实践经验值得河北借鉴。 相似文献
19.
刍议民办高职向应用型本科教育的转型 总被引：1，自引：0，他引：1
汪传艳 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):75-77
民办高职院校升本后,一般定位为应用型本科教育,但在过渡过程中面临着人才培养模式、课程设置等一系列的变革和师资、资金、生源等问题的挑战;如何顺利实现转型是升本民办院校亟待解决的问题。 相似文献
20.
在我国近代职业教育发展过程中 ,教育社团起了不可估量的作用。正是通过它们的积极倡导、实践示范、改进普通教育 ,以及走向社会开展职业指导 ,才直接推进了近代职业教育的发展。 相似文献