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创新人才培养在环境监测实验教学中的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校应是培养具有创新意识、创新精神和实践能力的人才基地。实验教学是培养实践能力与创新能力的关键环节。在环境监测实验教学改革中,通过树立创新教学理念,加强环境监测实验基本技能,鼓励探索性实验,开展开放性实验等途径,充分发挥学生的主体作用,提高了学生的应用能力和创新能力。 相似文献
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实验教学是提高学生实践能力的重要教学环节。近年来,高校在实验教学改革、创新实验、开放性实验等方面有了不少的尝试,在教学实践中发挥了很好的作用。向着培养具有创新意识、实践能力强的应用型人才迈出了一大步。 相似文献
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开放性实验是一种新型的实验教学形式。它有别于传统的灌输式的,以教师为主体的教学模式,它是一种根据学科特点建立以学生为主体,实现以学生独立设计实验方案、自我训练为主的教学模式。由于传统的实验教学基本采用的是一种灌输式的教学方式,老师在课堂上把实验的步骤、注意事项等细节都交代得清请楚楚,学生只是单纯模仿,机械完成,这种教学方式严重地挫伤了学生的学习积极性和主动性,不利于他们能力的培养和综合素质的提高。为了逐步改变目前这种状况,提高学生的思维能力、独立能力和实际操作能力,我们在本学期对开放性实验进行了一次初步的探索和尝试,取到了比较满意的效果。 相似文献
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目的：院通过加强医学微生物学的实验教学改革,提高学生的创新意识和科研思维,培养实用性人才。方法院通过对医学微生物学实验教学的现状进行分析,研究实验教学改革的重要性,从改革实验内容、教学方式、实验考核等几个方面出发,加强医学微生物学实验教学的改革,从而加强培养医学实用性人才。结果院通过加强医学微生物学的实验教学改革,提高了实验教学质量和效果,对医学学生的实践能力和创新能力的培养具有促进作用,从而加强了实用性人才的培养。结论院通过加强医学微生物的实验教学改革,能够有效提高学生的创新能力和实践操作能力,在培养实用性人才方面具有重要的作用。 相似文献
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目的：探索高等医学院校药理学实验教学改革意义。方法：实验教学模式、内容、考核方式的改革。结果：实验改革的收获和体会提高了学生的实践能力和创新意识,激发了学生的学习兴趣和学习主动性,提高了学生的探索能力,有利于药理学实验教学质量与科研水平的提高。结论：调动了学生的主动性和积极性,取得较好的教学效果。 相似文献
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近年来,随着核物理学的不断进步,核辐射探测与剂量在诸多领域的重要性不断增强。本文根据自身实验教学的经验,对核辐射探测与剂量的实验教学中的教学设备的利用、实验方案的设计等进行了探讨。通过了解和掌握仪器设备的使用及操作;调动学生的实验兴趣;开设开放性实验：鼓励学生使用现代计算机数据处理软件来进行数据处理这四个关键环节,使实验教学能够更好地成为课堂教学的有效补充,提升学生多方面的能力。 相似文献
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天然药物化学实验教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应高等教育的要求,培养具有创新能力的大学生。改革天然药物化学实验教学方法、内容,并开展开放性实验,这些措施很好地调动了学生思考的主动性,参与实验教学的积极性,有利于创新能力的培养和教学质量的提高。 相似文献
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精细化工实验教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
化学教学实验不只是培养学生巩固所学理论知识的教学,更重要是通过实验教学提高学生的科学素养,培养学生独立思考的能力和研究探索能力,树立科学创新意识,本文从实验内容和实验教学方法改进两个方面阐述了实验教学中的一些改革尝试,从理论和实践两个方面对精细化工教学进行了较为深入的探索和实践,取得了较为理想的效果. 相似文献
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