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农产品供过于求，表示我国农业已经跨越“粮食短缺”转折点，向着农业市场化、现代化、城市化发展，是我国农业发展的新机遇。入世意味着我国农业正向国际化转折，是我国农业发展的又一新机遇。入世后，我国的农业向市场化、现代化、城市化转折和向国际化转折两个阶段的历史跨越需要同步完成．难度加大，同时机遇也增大。因此，我们要加快农业结构的调整步伐，推动我国农业对外贸易扩大．促进农业经济跨越式发展。 相似文献
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这是一道典型的蕴含综合性思考的好题。正确解答此题需要运用多学科知识思考。农业是国民经济的基础，关系国计民生的长远发展。农业本身的发展既受制于自然条件：气候、水源、地形等；又受制于社会经济条件：国家政策和措施、城市和工业发展、市场需求量。农业发展从其自身历史来讲分为传统农业和现代农业：从奴隶社会到资本主义初期是传统农业阶段，从第一次工业革命到现在是现代农业阶段，其区分的主要标准是生产技术与商品化的程度高低。农业格局的变化与上述因素有关，其形成演变规律对研究分析今天中国经济特别是农村经济有重大作用。 相似文献
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经过二十多年的改革和发展，我国农业和农村经济进入了一个新的历史发展阶段。新阶段需要新的发展思路和政策体系。因此，本文在分析我国农业和农村经济新形势的基础上，提出了新阶段促进我国农业发展的财政对策。 相似文献
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回顾我国农业职业教育发展的历程,分为古代农业职业教育萌芽阶段、近代农业职业教育及新中国成立后农业职业教育发展阶段,总结农业职业教育的发展规律。 相似文献
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唐林生 《衡阳师范学院学报》2002,23(5):83-86
社会主义的农业道路与整个社会主义的实践连在一起。落后的历史条件，高对抗的国际环境，特别是社会主义公式化、简单化的实践，让它走的是一条单一的集体化发展道路。沉重的历史负担，超常的自我束缚，造成了农业发展的极度落后。改革开放使农业又重新回到了正确的轨道。以发展生产力为前提，以联产承包责任制为形式，在个体经营不断发展的基础上，逐步实现传统农业向现代农业、个体经营向集约化经营的发展。 相似文献
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一、不同历史阶段农业生态环境分析
我国农业生态环境大体经历了四个阶段，即原始农业阶段、古代农业阶段、近代农业阶段和现代农业阶段。 相似文献
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现代农业经营集约是针对综合集约化农业、有机农业和生态农业等不同形式的特点而提出来的。根据作者多年的工作经验和系统地研究了国外集约农业经营发展的历史和组织形式及其服务职能，阐述了中国集约农业经营的历史要求和发展地位，并结合中国的具体情况，讨论了农业发展中存在的主要问题。提出了发展集约农业的基本思路。 相似文献
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廖福琴 《闽西职业大学学报》2000,(4):66-67
当前，我国农业和农村经济进入了一个新的发展阶段，面对着农业新阶段的新问题，农业科研单位应进一步解放思想、更新观念、深化改革，加强对农业的科技服务工作，用新思想、新方法解决农业发展中的新问题，为我国农业和农村经济发展再作新贡献。 相似文献
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农业文学在周代进入了长足发展的时代。其标志是，周代是中国叙事性农业文学最辉煌的时代，与此同时，议论性的田园政治文学和田园抒情文学也在周代萌芽。农本主义和祭神文化是叙事性农业文学在周代能够流传并得以保存下来的根本原因。叙事性的农业文学包括农业史诗和农事诗。周代的农事诗又可分为贵族的农事诗和民众的农事诗两种。在本文的上篇里论述了周代农业文学的概况、《生民》是中国历史上唯一记叙农业发明和发展过程的农业史诗以及贵族农事诗的三大主题。周代农业祭把中的原始血祭场面、性放纵遗风、原始氏族遗风等上古农业风俗，较为典型地勾勒出周代农业存在和发展的原始精神文化背景。 相似文献
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本回顾了农业发展的历史，分析与展望了跨世纪世界农业发展趋势和中国农业的发展方向。 相似文献
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发达国家农业现代化经历了初始、起步、发展、基本成熟和成熟五个基本阶段,目前我国还处于农业现代化的发展阶段。我国农业现代化的建设进程大致经历了五个历史时期,特别是党的十七大提出“走中国特色农业现代化道路”必将开辟中国农业现代化建设的新时代。我国农业现代化的历史演进,为我们由农业现代化的发展阶段向基本成熟阶段快速迈进提供了深刻启示。 相似文献
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许经勇 《南通师范学院学报》2002,18(3):34-39
我国当代农村改革大体经历三个阶段：第一阶段是1978－1984年，对农村微观经济体制进行改革，即废除人民公社，实行家庭承包制，把农户塑造成为生产经营的微观主体，这一阶段改革的着眼点，是为了解决如何从经营机制上调动农民的生产积极性问题。第二阶段是1985－1992年，对农产品流通体制进行改革，建立农产品市场体系，这一阶段的着眼点，是为了解决农产品“卖难”，“买难”交替发生的问题，第三个阶段是1992年中共14大以后，农村经济体制逐步向社会主义市场经济体制转变，市场机制调节农民生产，生活的阶段是1992年中共14大以后，农村经济体制逐步向社会主义经济体制转变，市场机制调节农民生产，生活的作用逐步加强，以江泽民为核心的党中央正确分析我国农村改革与发展的形势，科学总结各个地区已经取得的典型经验。于1997年9月召开的十五大的报告中，正式提出“积极发展农业产业化工宫，形成生产，加工，销售有机结合和相互促进的机制，推进农业向商品化，专业化，现代化转变。”农业产业化经营是江泽民对邓小平家庭承包制理论的继承和发展。他能够较好地解决我国农业向现代化迈进的过程中所面临的一系列深层次矛盾，有利于提高农民进入市场的组织化程度，改善农业比较利益，促进农业科技进步，是实现传统农业向现代农业转变的必由之路。 相似文献
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《莫雷尔法案》的颁布是美国实用高等教育发展的重要里程碑，在此重大变革之前美国实用高等教育已进行了长期探索和积累，高等农业教育即为其中代表性学科。以高等农业教育为中心进行历史考察可以发现，其产生和发展受到欧洲高等教育传统、农业科技、人才支撑等方面的影响以及国内教育政策、学会组织、杰出领袖等要素的直接推动。基于组织变迁视角对这一时期美国的高等农业教育进行历时性考察可以发现，其表现出农业课程进入学院（大学）期、专门农业机构建立期、新型农学院建立期三个显著发展阶段，并整体表达出强烈的特征转向。以高等农业教育为典型的实用高等教育是此阶段美国高等教育多样化和本土化的积极探索，具有鲜明的时代价值，同时对当代实用高等教育的发展也具有重要意义。 相似文献
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农业产业化经营是推进我国农业现代化的必经之路，它在我国还处于初步发展阶段。还远未成熟。为促使农业产业化经营健康、快速发展，必须加快农村成人教育的发展，提高农民素质。以适应现代农业对主体素质的要求。 相似文献
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农业中专在农职教育中是一支具有生机和活力的骨干力量。我国农职教育已形成了三个层次，即初等、中等和高等职业教育。初等职教可分为初中教育中的２＋２、３＋１或３＋X等形式；中等职教包括职业高中、技工和中专。职业高中基本上是二十世纪八十年代发展起来的，每个县有一所，办学条件和规模差异很大，今年招生也面临较大困难，但有地方政府的保护政策，大都还能完成招生任务；农业技工学校数量不是很多，农业中专是农业职业教育中的骨干力量；高等职业教育实际包括正在发展中的高等职业技术学院和全国已有的农业专科学校。一、农业中专… 相似文献
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职业教育的发展与社会发展的历史阶段是相适应的。在农业社会、工业社会和知识社会三种社会类型中，职业教育有其不同的发展特点。 相似文献
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改革开放以来，在我国国家财政投资农业的比例下降、金融机构投资农业的贷款资源减少以及农村集体和农户投资额下降的情况下，我国农业发展所需投资逐渐向多元化转变。农业多元化投资及建立农业多元化投资的政策引导机制已成为历史的必然。本针对我国农业投资中存在的问题，提出了若干对策。 相似文献
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王晓蓉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):67-69
美国农业职业教育的发展经历了殖民地时期的萌芽、独立时期的起步、发展及两次世界大战后的再发展四个阶段，目前已具有相当的规模和水平。分析美国农业职业教育的发展．可以为我国农业职业教育的发展提供借鉴。 相似文献