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1.
统计2005年女排大奖赛四强之间的比赛主动得分的相关数据,并加以比较和分析,以期发现优势,寻找差距的同时,为进一步了解中国女排强劲对手,不断提高自身主动得分能力,和加强针对性强的科学训练提供参考。 相似文献
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通过对2008年奥运会中国女排与巴西、美国、俄罗斯、古巴女排4支队伍交手的5场比赛各队得分情况进行统计分析,研究表明：中国女排主动得分能力比对手弱,扣球、拦网得分方面有一定的优势,造成对方失误送分能力最强,优势明显。 相似文献
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世界女排四强主动得分能力分析 总被引：6，自引：0，他引：6
通过统计数据对比对获得2005年世界女子排球大奖赛总决赛前4名的巴西、意大利、中国和古巴队主动得分能力进行分析,结果表明:女排4强的主动得分能力已不能成为最终成绩的决定性因素,比赛的制胜规律在于临场竞技状态和心态调整;对方失误送分,成为决定比赛成绩的关键;新一届中国女子排球队存在经验、心理稳定性等方面的不足。 相似文献
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通过对2011年瑞士女排精英赛中国女排和日本女排各项技术运用特点的比较分析,发现日本女排主动得分能力、扣球、发球技战术以及接发球能力和二传传球能力均强于中国女排,场上队员技术特点鲜明、职责分工明确;中国女排在拦网、防守方面优于日本女排,中国女排各个位置主动得分能力比较均衡,没显示出位置技术特点。中国女排的发球技战术、接发球能力尤其是主攻的接发球能力、副攻的拦网能力急需提高。 相似文献
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运用文献资料、数理统计等方法,对参加2011年瑞士女排精英赛的中国女排和日本女排不同位置队员的单项技术指标对比分析,结果表明:日本女排的接发球能力、二传传球技术和扣球技术以及发球技战术均强于中国女排.本次比赛表现出各位置技术特点鲜明、场上队员职责分工明确的特点;中国女排在拦网技术、防守能力方面优于日本女排,在接发球、传球技术环节中落后于日本女排,发球和扣球技术环节主动得分能力差,每个位置主动得分技术相对来说比较均衡、主动得分能力差异不大,中国女排的发球技战术、主攻的接发球能力及副攻的拦网能力亟需提高. 相似文献
6.
采用文献资料、录像观察、对比分析、数理统计等方法,对参加第30伦敦奥运会排球竞赛的男、女四强第二阶段16场比赛的得分特征进行了比较与分析。结果表明:伦敦奥运会男、女排的竞赛特征、得分方式及得分结构都存在显著性差异。竞技表现是决定男排运动成绩的重要因素;竞技水平是决定女排运动成绩的重要因素。女排的主要得分手段是进攻,男排的得分手段均衡,进攻、发球、拦网和对手失误相当。男排比赛突显攻击性,也增加了失误的风险;女排比赛突显稳定性特点,提升了进攻和拦网得分的比率。并针对以上差距提出训练的具体对策。 相似文献
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女排副攻队员的进攻效果对比赛成绩的影响 总被引：2，自引：1，他引：1
孙丽 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
通过对 2 0 0 3年世界女排大奖赛技术统计报告中副攻队员得分比例、进攻成功率等与比赛成绩间关系的分析 ,从一个侧面阐述了女排副攻队员进攻效果与进攻效率对比赛成绩的影响 ,结果认为 :女排比赛中 ,战术攻的组成 ,一方面为了副攻队员直接得分 ,同时可为主攻等其他队员创造得分机会 ,提高比赛成绩 相似文献
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采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、TOPSIS法等研究方法对参加2022年女排世锦赛中国队与主要对手的各项主动得分技术指标进行对比，综合分析现阶段中国女排的主动得分能力。研究认为：中国队整体发球效果较好，得分率较高，失误率较低，发球方式以跳飘球与原地飘球为主，但对对手接发球的限制不足；中国队整体扣球效果一般，扣球得分率一般，但扣球失分率较低，扣球较为依赖主攻队员，核心球员发挥高效，副攻与接应二传还需不断提高；中国队拦网效果较差，拦网得分率较低，失分率较高，个人拦网方面，副攻拦网效果较好，其余队员未能进入拦网榜前40；中国队主动得分能力较为突出，但如何利用主动得分获得比赛胜利是中国队发展的关键因素之一。 相似文献
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对山东女排得失分因素的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以山东女子排球队１９９３─１９９５年度参加国内甲级联赛及全国锦标赛与之相遇的比赛队作为本研究的对象，采用临场统计法对山东女排得失分进行分项统计，将得失分各因素数据与总得失分换算百分率，并按主攻、副攻、二传三个位置分别计算百分率，参照国内对女排得失分规律研究的有关数据进行对比分析。研究结果表明山东女排得分因素排序依次为扣吊得分、对方失误使本方得分、拦网得分和发球得分。这与国内甲级队得分因素平均值排序不一致，主动得分手段得分率明显低于国内女排平均水平。山东女排失分因素排序依次为防守失分、扣吊失分、一传失分、拦网失分、其它失分和发球失分。过与国内甲级队失分因素平均值排序基本一致，但技术失分率高于全国平均水平。从而初步揭示了山东女排近几年比赛得失分规律，为今后训练提供了理论和实践的参考依据。 相似文献
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乒乓球发球机在区域练习法中的设计与应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在区域练习法中,运用发球机将乒乓球的基本技术有机组合成若干个组合练习形式,按重新设计的教学进度和计划进行教学。通过实验组与对照组的教学效果对比研究表明：采用发球机进行教学,符合大学生的心理特点,不仅可以提高大学生的学习兴趣、单位时间内练习的密度、强度,而且对掌握基本技、战术,落点的准确性,实战能力等方面明显优于常规教法。教法设计简单、新颖、实用。 相似文献
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运动技能迁移在跳高训练中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
论述跳高和跳远在运动技能、运动素质等方面的许多共同因素 ,说明加强跳远的训练可以产生对跳高的积极迁移 ,并指出在跳高训练中运用技能迁移应注意的问题。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑归纳法,通过对新《体育与健康课程标准》和"阳光体育"精神实质的辨析,对我国学校体育思想发展脉络的梳理,以及对学校体育课程本质的再认识,分析认为,学校体育具备很多的功能,在当下学校体育应突出"健身教育",即"使身体健康的一种教育",这是建立在"对运动技能的学习和获得"基础之上的,得出"学校体育——运动技能习得基础上的健身教育"这一即时性观点。 相似文献
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武术运动作为除奥运会以外世界各大体育赛事的正式比赛项目,已被越来越多的国家和地区所重视。同时,随着国际赛事的频繁举行,竞技武术套路运动在国内外也得到了迅速的发展。研究和分析近两届世界武术锦标赛,在对武术运动国际化发展持乐观态度的同时,分析竞技武术运动的国际环境,提出保持和进一步发展竞技武术套路运动优势的对策和措施。 相似文献
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现代中国竞技健美操运动技术发展的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对 1997年到 2 0 0 1年全国健美操锦标赛青年竞技组男子单项比赛前八名成绩得分的对比分析 ,针对我国竞技健美操发展缓慢 ,运动水平不平衡等现象 ,指出在今后的训练和编排中应加强运动员基本素质的训练和成套动作编排的艺术性。 相似文献
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中国女足与世界女足强队攻击力差距的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对获得第4届女足世界杯前4名球队和中国队相关的数据进行对比分析,认为球队缺乏攻击力是本届世界杯中国队整体攻击性及单兵作战能力下降的主要原因,从而使得球队的成绩落后于欧美强队。锋线队员射门技术粗糙,射门方式单调,防守中全队缺乏积极的抢断是中国队与世界强队的主要差距。 相似文献
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本文通过对体育系学生所学篮球和太极拳动作技能保持情况的测试和比较表明：篮球课所学24项主要技术动作的保持明显优于武术课所学24式太极拳技术动作的保持。进一步的分析说明,学习和练习的时间、运动技术动作本身的意义或目的性、学习过程中的及时强化和反馈、学习兴趣等因素是造成上述动作技能保持差异的主要因素。针对这些影响因素,还提出了改善教学的建议。 相似文献
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青少年跳远运动员助跑速度和起跳技术研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对部分优秀青少年男子跳远运动员的助跑技术和起跳技术进行研究分析,认为改进助跑最后10m的节奏是重点;上臂与摆动腿的摆动技术是起跳技术的重中之重,同时大力加强身体相关的专项力量练,是青少年跳远运动员提高成绩的有效方法。 相似文献