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任春茂 《延边教育学院学报》2014,(2):34-36,40
一直以来人们都将关注的焦点放在了正式幼儿教育方面而相对忽略了非正式幼儿教育,但幼儿教育的特点决定了非正式幼儿教育应是幼儿教育的一种主流模式。所谓非正式幼儿教育主要是指幼儿在日常的生活环境中,通过非正式学习获得知识与技能,养成行为习惯的一种教育模式。本文就非正式幼儿教育的概念、特征、意义及非正式幼儿教育亟待解决的问题四个方面对非正式幼儿教育作了分析,以期引起人们对非正式幼儿教育的重视。 相似文献
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美育贯穿于幼儿教育的各个领域,是幼儿教育的重要内容。同时,由于游戏是幼儿教育的主要活动形式,而游戏活动本身就是一种审美活动,因此美育还理所当然地是幼儿教育的最佳形式。让幼儿教育自身立美,让幼儿教育成为美育,培养出美好的人,是幼儿教育追求的理想境界。 相似文献
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我国是农业大国．农村幼儿教育是我国幼儿教育的重要组成部分,没有农村幼儿教育的发展,就无从谈起我国幼儿教育整体水平的全面提高。农村幼儿教育的质量直接关系并影响着九年义务教育的质量,也关系并影响我国整体人口素质的提高。目前。我县农村幼儿教育存在着不少问题,严重影响着幼儿教育的发展。 相似文献
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多年的农村幼教工作,使我对农村幼儿教育多了几分思考。农村幼儿教育是我国幼儿教育的重要组成部分,没有农村幼儿教育的发展,就谈不上全面提高我国幼儿教育整体水平。 相似文献
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幼儿教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教育的质量对幼儿的身心发展有着深远的影响。随着幼儿教育改革的深化,幼儿教育质量得到空前提升,但是,一些影响幼儿教育的因素成为教育工作者面临的难题。因此,本文就幼儿教育的影响因素和教育方法进行初步探析,希望能够对广大幼儿教育工作者有所帮助。 相似文献
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消费文化是当今幼儿教育不可回避的文化生境,其内在价值的悖论对幼儿教育目的、幼儿健康教育以及幼儿教师的身份感产生了一定冲击。消费文化语境下幼儿教育的应对:一是从整体上促进幼儿教育目的转向;二是从实践层面对幼儿教育内容进行审视;三是实现幼儿教育领域教师个体的自我觉醒。探讨消费文化语境下幼儿教育的际遇,有利于从消费文化的视角反观幼儿教育本身,从而把消费文化冲击作为幼儿教育变革的动因。 相似文献
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游戏是最好的幼儿教育方式。以游戏形式开展生活教育,实现幼儿教育的根本目标,是当前幼儿教育发展的必然趋势。幼儿教育工作者应当在尊重幼儿教育主体地位和认知能力的基础上,采取更加有效的游戏教学策略,为推动幼儿教育事的健康发展做出积极的贡献。 相似文献
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本文围绕我国幼儿教育的现状、幼儿教育的重要性以及政府关注投资幼儿教育的必要性阐述幼儿教育义务化的合理性,进而提出幼儿教育义务化的方向性建议。 相似文献
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近年来,为建立一支高效、专业、稳定的幼儿教育师资队伍,保证幼儿教育质量,"幼儿教育从业人员专业发展系统"建设在美国各州全面推开。各州通过建立幼儿教育从业人员核心知识与能力标准,完善幼儿教育从业人员资格、证书制度和专业发展路径,为幼儿教育从业人员专业发展提供多样化的资助,拓展幼儿教育从业人员专业发展活动的传播路径,建立幼儿教育从业人员专业发展的质量保证机制等举措,有效提升了幼儿教育从业人员的专业水准,保证了幼儿教育质量,但各州在推进系统建设过程中也面临着一些困难与挑战。 相似文献
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论幼儿教育市场化与教育公平 总被引：1，自引：0，他引：1
幼儿教育市场化已成为当前幼教改革发展的一种趋势.幼儿教育市场化对解决教育资金不足和满足幼儿教育需求具有一定的积极意义.但与此同时,教育公平也受到了市场化的严峻挑战.将幼儿教育完全推向市场,不仅没能解决幼儿教育公平问题,反而加大了幼儿教育的不公平. 相似文献
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农村幼儿教育是幼儿教育事业的重要组成部分,也是幼儿教育工作的薄弱环节。长期以来,农村幼儿教师在农村乡镇幼儿教育中的重要性被忽视,尤其是教师队伍的素质不高,流动性大,导致了农村幼儿教育的质量低下。加快全面建设小康社会和社会主义新农村的步伐,努力提高广大农村劳动者的素质,必须大力改革和发展农村幼儿教育。提高农村幼儿教育的质量。而提高农村幼儿教育质量的关键在农村幼教队伍建设上。 相似文献
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实施全人格教育培养完整儿童,是现代幼儿教育的新观念,也是指导幼儿教育实践的新理念。幼儿教育改革正趋向关注幼儿全面发展的重要趋势,在注重对幼儿进行有效的认知教育的同时,日益重视促进幼儿全面、和谐的发展。多元智能理论的多元性、差异性、实践性和创新性、情境性和可开发性,对树立幼儿教育整体观——幼儿教育目标整合观、幼儿教育内容和形式整合观、幼儿教育资源整合观、幼儿教育评价整合观具有积极意义,有益于教师从整体上把握幼儿教育的实施,发挥各种教育因素的整体影响,以提高幼儿教育的质量和水平。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(3):75-76
幼儿教育是我国教育体系中重要的组成部分,也是关系到我国教育体制改革成败的关键因素。幼儿教育的质量和水平,不仅对学生未来的学习和发展有着重要的影响,而且也关系到国家和民族的发展,因此幼儿教育在现代社会中受到了越来越多的关注。我国幼儿教育具有明显的公益性,政府在促进幼儿教育发展的过程中发挥着重要的作用,是幼儿教育健康开展的基础和保障。为了促进我国幼儿教育的持续发展,需要明确政府在幼儿教育发展中的作用,并且强化政府的职责,为幼儿教育的发展保驾护航。 相似文献
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广西幼儿教育的现状、问题与发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
广西幼儿教育近年来得到了健康、快速发展,但在发展中也存在一些问题,如幼儿教育缺乏发展规划、师资和经费投入不足、城乡发展不平衡等。为解决这些问题,应抓住广西步入“后普九时代”迎来发展幼儿教育的新机遇,适时开发幼儿教育地方政策,加强统筹规划,加快乡镇幼儿园建设步伐,优化配置幼儿教育资源,进一步扩大幼儿教育发展规模,加大幼儿教育宣传、督导和检查力度。 相似文献
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正当前,农村幼儿教育质量日益提高,入园率逐年增长,农村幼儿教育逐渐成为我国幼儿教育事业发展的重点。因此,转变教育观念,开发具有农村特色的幼儿教育课程资源便显得尤为重要。但是人们对农村幼儿教育资源的开发在认识上还存在很多误区,在实践中也存在许多技术难点。对此,应积极探索农村幼儿教育资源开发的可行路径,促进农村幼儿教育走上特色发展之路。一、农村幼儿教育资源开发存在的误区误区一:农村经济社会发展落后,教育资源 相似文献
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幼儿教育是基础教育不可或缺的部分,但是目前在幼儿教育小班制中还存在不少的问题,本文就是针对幼儿教育的问题展开分析,提出改善幼儿教育的对策。 相似文献