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薛秋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2013,(12):20-22
自20世纪以来,行动研究经历了兴起、消沉到再复兴的历史。20世纪20~50年代,行动研究在美国兴起,由于当时行动研究对科学方法论的规范无法迎合,受到置疑和批评。在以后的几十年里,特别是进入90年代,许多国家都开展了各种各样的行动研究,使得行动研究得到进一步验证和发展。随着课程改革的实施,行动研究理论也逐步应用到案例教学的实践中。本研究通过行动研究循环改进的操作步骤,探讨案例教学中的教师 相似文献
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崔鲜香 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(2):104-107
韩国的高丽妇女史研究开始较早,但由于高丽史研究本身起步较晚,加上缺乏史料等原因,发展比较缓慢,直到20世纪60年代相关的论文还很少.1970年代随着韩国社会急速走向城市化、产业化道路,家庭伦理和女性生活都有了明显的改变,与女性相关的社会问题开始得到学界的关注,出现了通史类的妇女史论著.进入1980年代以后随着经济的发展和民主化运动、妇女运动的发展,妇女史研究得到了学界的重视,出现了整理出与高丽女性相关的资料集和<高丽时代妓女研究>等专著和论文.进入1990年代以后随着军人政治的结束和国民政府的上台,在更加民主、开放的学术氛围下,妇女史研究得到了更加迅速的发展. 相似文献
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近期国外教育管理理论的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪初,教育管理已进入了一个研究的初始阶段,在管理科学发展的影响下,教育管理的研究也逐渐增多.50年代后,社会科学和管理科学的发展,给教育管理带来了许多新思想和新观点,促进了教育管理理论的研究,进入了教育管理理论的构建阶段.70年代,在众多教育管理理研究的基础上,出现了许多教育管理理论,形成了“教育管理理论运动”.80年代以来,教育管理领域在学术上出现一些变化,既对70年代教育管理理论运动进行了反思,又对未来的研究重新确定了方向,因而,70年代末成为教育管理发展过程中的一个转折点. 相似文献
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20世纪90年代文艺心理学研究综述 总被引：2，自引：0，他引：2
经过20世纪80年代学科拓荒们的勇气与勤奋的奠基，进入90年代后艺心理学研究进入繁盛期，这一时期的研究成果无论在数量上还是在质量上都大大超过了前期，出现了许多卓有建树的专门研究人员，学科发展的深度和广度均得到了深化，拓展学科的触角也趋于多元化。本试就这一时期艺心理学的研究情况进行综述，试图发掘艺心理学这一学科的现代性及其价值所在。 相似文献
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魏玫 《南通职业大学学报》1996,(1)
一、CAI发展概况计算机辅助教学(Computer Assisted Instruct简称CAI),早在50年代后期,随着信息科学和计算机技术的发展,一些发达国家开始进行把计算机技术引入教学过程的研究,60年代逐步走出实验阶段,初步形成了CAI软件的研制、生产、销售一体化.同时,加拿大、日本、西欧等国和地区都先后建立了专门从事CAI的研究机构.进入80年代以后,各国的计算机辅助教学进入了一个新的阶段——大量开发研制课程软件投入教学使用的阶段.我国有不少专家从60年代开始进行CAI方面的研究,但由于某些原因中断,到80年代又开始重新起步.1980年华东师范大学研制了计算机辅助BASIC教学软件,以后 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的建立,在教育事业的发展中出现了许多不适应的问题,特别是进入90年代之后,越来越显现出来。对普通中专而言,更是遇到了生存和发展的严峻挑战,最为突出的是招生难和毕业生就业难。为此,各个中专学校都在千方百计采取切实有效的对策。我校经过近十年的探索,走出了一条适应需求谋生存,开拓创新求发展的路子。一、调整人才培养规格,满足社会需求长期以来,在计划经济体制下,普通中专学校都以培养技术员为目标。随着经济的发展,企业技术 相似文献
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游海丽 《新疆职业大学学报》2001,9(3):33-35
进入90年代,超级市场这种新型零售业态在全国范围内得到快速发展.然而,在我区并非所有的超市都取得了良好的经济效益,对这种零售业态还存在着许多模糊认识,实际操作中存在许多误区,按照该业态的真正内涵进行规范发展势在必行. 相似文献
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建国40年来,高校科技工作经历了各个不同的发展阶段,在每个发展阶段都有指导高校科技发展的要求和原则,都出现过各种不同的意见争论。70年代末以来,我国高校科技工作进入了一个新的发展阶段,取得了前所未有的成就,也存在着许多问题和困难。进入90年代后,高校面临着世界迅速发展的科学技术和高层次人才立足于国内培养双重任务的挑战,其科技工作的指导思想,科技发展的目标、实现目标的基本途径,有必要在原有基础上具体地讨论清楚,使未 相似文献
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论主体性教育研究的深化 总被引：7，自引：0，他引：7
自９０年代初以来，我国教育理论界对主体性教育的理论研究逐渐受到广泛的重视，并取得了许多的理论成果；在北京、天津、安阳、长沙等地有些学校还开展了主体性教育的实验研究。但现在许多学者都感到主体性教育的理论研究进入了一个高原期。笔者认为，要深化主体性教育的... 相似文献
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当代国外教学改革的主要特点 总被引：1，自引：0，他引：1
赵昌木 《江西教育学院学报》1997,18(2):8-11
从50年代末开始，教学改革已成为世界性的潮流，各国都根据本国的原有基础将教学改革不断向前推进。50年代末60年代初，美国首先掀起了以课程改革为中心，以提高科学教育质量、加快培养科学人才为目标的教学改革运动。这一改革很快波及许多国家，并发展成为世界性的改革浪潮。进入70年代以后，一些国家在总结前十年教学改革的成败经验的基础上，又将改革引向深入。从80年代开始、美国、前苏联、日本、法国等都先后开展了一次新的教学改革，进入90年代，各国的教学改革仍方兴未艾。纵观国外的教学改革与发展，我们可以发现以下一些主要特点。 相似文献
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21世纪是高技术的世纪,发展我国的高技术及其产业已成为全国人民的共识。70年代末,特别是80年代以来,以开发高技术和高技术产业为特征的新产业革命迅猛发展,世界技术发展史随之进入了一个崭新的时代,即高技术时代。世界许多国家根据形势的发展和本国的具体情况,都在调整自己的国家发展战略,研究制定高技术发展规划,纷纷把发展高技术作为兴国的战略重点和关键措施,以增强自己的综合国力。 相似文献
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王献红 《中学化学教学参考》2001,(3):5-6
随着科学技术的突飞猛进，以计算机为核心的信息技术对人类社会的政治、经济、文化、生活乃至各个方面产生着巨大的影响，正在推动整个社会进入一个信息化的时代。同样，以多媒体技术为代表的现代教育技术的发展，使人们对传统教育思想有了一些新的认识。进入20世纪90年代以来，世界上的许多国家都从各自的国情出发，开展教育改革的研究和实践。为适应科学技术信息化和综合化的趋势，进行了教育内容、教学手段和教学方法的改革，提出了学校与社会、教学与科研、理论与实践相结合，以适应21世纪科学技术、经济和信息社会发展的需求。 相似文献
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20世纪70年代后,随着世界范围内高等教育财政危机的到来,高等教育市场化进程加快,市场机制逐渐被引入到高等教育领域中来,教育产业与教育市场进入了一个新的阶段。营利性高等教育机构相继在许多国家出现,并取得了较好的经济、教育和社会效益。文章将以美国为例,对营利性高等教育机构的发展和特点进行研究。 相似文献
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自20世纪70年代以来,企业培训已经成为国外组织心理学的热门研究领域之一。与此同时,国外许多知名的企业对培训都相当重视。但由于种种原因,许多企业的培训工作进展不大,国内理论界对培训的研究尚不十分重视,尤其是实证研究。中国企业培训研究工作随着中国经济的腾飞而逐渐发展 相似文献
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自本世纪60年代以来,西方心理学家对学习策略问题进行过许多有意义的探索,取得了一些有价值的成果,使学习策略研究成为教育心理学发展的一个重要方向。这对于促进学生更有效地学,教师更有效地教,提高教育的质量和效率,都具有十分重要的意义。 进入80年代后,国外研究者在继续对学习策略深入探讨的同时,积极开设学习策略教学课,以帮助学生掌握学习策略,提高 相似文献
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70年代末,随着微型计算机的普及,许多发达国家的计算机教育重点从高校转移到了中小学教育领域。当时,我国中小学师生中不多的几个“幸运儿”开始与它接触,拉开了我国中小学计算机教育的序幕。进入90年代以来,随着我们国家经济、文化与教育的 相似文献
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中国金刚石研究的新进展 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来，我国金刚石研究进入了一个新的发展阶段。在金刚石资源勘探、金刚石矿物学、金刚石宝石学研究等方面，都取得了很大的进展。 相似文献