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要学好邓小平理论和党的十五大精神,要正确理解、掌握和贯彻建设有中国特色社会主义理论,要执行党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本政策,一个重要的关键问题,就是要完整准确地理解和把握实践标准,解放思想、实事求是。党的十五大提出,要把有中国特色的社会主义现代化建设事业全面推向21世纪, 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义,是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的思想武器。党的十五大向全党提出。要高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。在高校学生中开设 相似文献
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党的十五大确立了高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪的伟大目标。如何在经济建设中贯彻十五大精神,将是每一个经济管理者应该思考的问题。 相似文献
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党的十五大确立了高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪的伟大目标。如何在经济建设中贯彻十五大精神，将是每一个经济管理应该思考的问题。 相似文献
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贾小明 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石。十五大再次重申社会主义初级阶段问题,根据十三大以来新的理论和实践,丰富和发展了初级阶段理论。“建设初级阶段的社会主义”这一论断性提法,集中反映了国情认识的新水平,是“建设有中国特色社会主义”科学命题的深化和延伸,对于把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪有重要的指导意义。 相似文献
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再过两年,我们将进入21世纪。值此世纪之交,党的十五大对我国改革开放和社会主义现代化建设的跨世纪发展作出了全面部署,指引着我们高举邓小平理论的伟大旗帜,满怀信心地把有中国特色社会主义伟大 相似文献
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高举邓小平理论的旗帜,确立邓小平理论的指导地位,是十五大的最大贡献。从此,我们党的理论基础更加坚实,前进的方向更加明确,在邓小平理论的指引下,我们将更坚定地把建设有中国特色社会主义事业推向21世纪。1 党的十五大高举邓小平理论旗帜,首先 表现在十五大报告高度评价了邓小平理论 的历史地位和指导意义,并且将它作为党的 相似文献
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党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想写进了党章,并明确提出要高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向２１世纪。今天的学生,是跨世纪的有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,将于２１世纪走上工作岗位。为使他们以更高的政治姿态... 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出:这次大会的主题是,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪.这次大会的灵魂,是高举邓小平 相似文献
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《思想理论教育导刊》1999,(2)
十一届三中全会以来,我国改革开放和现代化建设取得举世瞩目的伟大成就,最根本的就是靠邓小平理论的指导。以十五大为标志,我们进入了高举邓小平理论伟大旗帜,推动建设有中国特色社会主义事业跨世纪发展的关键时期。全面完成十五大确定的历史任务,最根本的仍然要靠邓小平理论的指导。高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,这是十五大的主题,是全党各项工作的主题,也是兴起理论学习新高潮的主题。深入学习邓小平理论,要同学习和贯彻十五大精神结合起来,紧紧围绕十五大的主题,在全面、正确地理解和… 相似文献
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高莹 《沈阳教育学院学报》1998,(2):63-67
江泽民同志在党的十五大报告中第一次提出了建设有中国特色社会主义文化的命题和概念,继承、丰富和发展了马列主义和毛泽东思想。十五大报告把建设有中国特色社会主义文化同建设有中国特色社会主义经济、政治一起提出来,作为党在社会主义初级阶段的基本纲领的重要内容和目标,这充分表明建设有中国特色社会主义文化在整个建设有中国特色社会主义事业中具有重要地位,是整个社会主义现代化建设事业的重要组成部分。建设有中国特色社会主义的文化是摆在全党面前的一项艰巨而紧迫的重要任务。要 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,这是党的十五大的主题,是全党各项工作的主题,理所当然地也是学校各项工作的主题,更是学校德育工作的主题。十五大以后,中共中央又发出了在全党深入学习邓小平理论 相似文献
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党的十五大报告内容丰富,思想深空邃．报告确立了邓小平理论在当代中国的历史地位和指导意义,强调了我党关于社会主义初级阶段的科学论断,规划了我国经济体制改革的目标和发展战略,是我党把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的政治宣言和行动纲领。 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,是全党全国人民的行动纲领,也是我们教育工作者的行动指南。高等学校作为国家培养专门人才的重要基地,要努力学习和认真贯彻党的十五大精神,培养一批又一批的社会主义事业的建设者和接班人,造就更多的跨世纪优秀人才,为建设有中国特色的社会主义作出应有的贡献。完成好这一重要任务,必须按照党的十五大精神,全面加强高校的育人工作。一、加强邓小平理论学习,切实提高大学生思想政治素质,造就青年马克思主义者本世纪末至下世纪初是我国承上启下、继往开来的关… 相似文献
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齐梦慧 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
谈《世纪潮》、《眺望》创作构想齐梦慧“高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”,这是党的十五大的主题。江泽民总书记在十五大报告中讲到邓小平理论的历史地位和指导意义时说：“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪... 相似文献
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王志平 《天津市教科院学报》1997,(6)
党的“十五大”报告主题鲜明,内容丰富,是中国共产党跨世纪的政治宜言和行动纲领。报告以邓小平理论为指导,对把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪作了全面的战略性部署,并展望了21世纪前50年中国的发展前景。学习、领会“十五大”报告精神,解放思想,抓住机遇,进一步推进我国教育的发展,无疑是教育工作者当前的一项重要 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出,高举邓小平理论的伟大旗帜,实现十五大确定的历史任务,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好。这就是说,今后中国问题的关键在于加强和改善党的领导。我们要按照十五大的要求,从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设,把党建设成为领导改革开放、社会主义现代化建设的坚强核心。 相似文献
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万利民 《黑龙江教育学院学报》1998,(1)
党的十五大确立了高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的主题,制定了从现在起到下世纪的前十年建立比较完善的社会主义市场经济体制,形成有中国特色社会主义法律体系和精神文明建设跨世纪目标,使我国国民经济和社会发展有了一个统一、完整的目标体系,构成了党在社会主义初级阶段的基本纲领。 建立完善的市场经济体制,必须有健全的法律体系做保障,而精神文明建设的深入发展,又可推进法制建设的进程,而促进“两个文明”建设正是社会主义法制的使命。 相似文献
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夏长娣 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
我国正处在社会主义初级阶段,党和国家的中心任务是进行现代化建设,发展生产力,实行改革开放的总政策。党中央也多次指出,在建设物质文明的同时,一定要加强精神文明建设,明确指出社会主义精神文明是社会主义的重要特征。因此,“两个文明”一起抓是建设有中国特色社会主义的一个战略方针。今天,我们在贯彻党的十五大精神,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的过程中,要始终贯彻这个战略方针。 相似文献