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《南宁职业技术学院学报》2016,(6):85-87
广西城市近期不断出现突发公共安全事件,并展现出一系列新的特点,给经济、社会和城市的发展造成了严重的影响。广西城市突发公共安全事件应急管理组织体系存在着应急意识和能力有待提升、缺乏相关部门的支持与协作、应急管理组织结构及硬件设施不完善、应急管理人员的综合素质有待提升等问题。针对以上问题,从提升应急管理意识和能力、加强相关部门的支持与协作、完善组织结构及硬件设施和提升应急管理人员的综合素质等四个方面提出完善对策,以期能够提升广西城市应对突发公共安全事件的能力和效果。 相似文献
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完善学生突发事件应急管理体系与机制,提升突发事件应对处置能力,是高职院校实现平稳发展的必然要求。文章阐释高职院校加强学生突发事件应急管理的意义,分析高职院校学生突发事件应急管理现状和存在的问题,并从创新应急管理机制、强化校区联动,完善应急管理制度、加强制度保障,优化管理理念、提高突发事件应对能力,以及关注善后心理安抚、完善事后恢复机制等四个方面提出高职院校学生突发事件应急管理的改进对策。 相似文献
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提高我国突发事件应急管理能力探析 总被引：1，自引：0，他引：1
傅金珍 《宁波职业技术学院学报》2010,14(1):77-82
我国已进入风险社会,突发事件频繁发生,对我国的经济发展和社会稳定造成了重大影响,政府应对各种突发事件的能力面临巨大挑战,如何提高政府应对突发事件的能力已成为一个值得研究的问题。针对目前我国突发事件及应急管理的现状和存在的问题,在进一步改进我国突发事件应急预案的内容体系、完善突发事件应急机制等方面提出若干建议与对策,以提高我国突发事件应急管理能力。 相似文献
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作为高等教育和科学研究基地,高等院校在和谐社会建设中具有特殊地位．高校一旦突发事件,其影响和损失是不可估量的．笔者通过解读《中华人民共和国突发事件应对法》,对高校突发事件的概念、种类以及应急预案管理中的等主要问题进行分析和研究,探讨一套切实可行的高校突发事件应急预案管理机制,希望能在高校突发事件应急管理理论与实践上有所突破和创新． 相似文献
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近年来,高校突发事件、应急管理等问题成为研究热点,高等教育突发事件的概念、类别、性质、特点及应急处置的方法等方面的研究也较丰富,加深了我们对高等教育管理的本质和规律的认识,但总体上还处于研究的起步阶段.总结自1979年至2012年近30年的研究,能全面了解不同时期高校突发事件的类型,也能了解学者在不同时期对突发事件应急管理的认识,进而为高校突发事件研究及现实应急管理提供借鉴. 相似文献
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近年来,随着我国城市化到来,人口不断向城市聚集,现代文明与生态系统的冲突使得诸如环境、卫生、交通等城市突发事件不断增多,其给城市造成的影响远远高于乡村,且城市的突发事件的影响有波及全球的可能.因此,必须重视城市应急事件管理.而全国包括贵州在内的应急管理尚属起步阶段,体系和机制建设就成为关键,本文将从体系和机制建设方面对贵州目前的情况作全面分析并提出相应的措施. 相似文献
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为了克服高校突发事件应急管理能力评价指标体系缺乏动态性与能力性的局限和传统静态评价模型的不足，基于动态能力理论，将高校突发事件应急管理能力要素构成分为感知识别能力、整合规划能力、组织重构能力、学习吸收能力4种能力，选取监测预警能力、风险识别能力、风险评估能力等14个评价指标，构建高校突发事件应急管理能力评价指标体系。结合动态模糊理论，建立高校突发事件应急管理能力评价模型，将动态模糊综合评价模型应用于高校实际突发事件应急管理能力评价，与传统静态模糊综合评价模型进行对比分析。结果表明，该模型能合理确定高校突发事件应急管理能力评价结果和动态预测高校突发事件应急管理能力发展趋势，为高校突发事件应急管理工作提供更加全面的研判和决策。 相似文献
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陈美华 《柳州职业技术学院学报》2023,(1):31-35
如何提高城市应急物流的效率、保障应急物资供应，以加强城市韧性，是城市应急物流研究的重点。数字经济时代，探索如何应用数智技术提升应急物流能力具有重要的理论意义和实践价值。文章通过对城市应急物流运行面临的问题进行分析，结合数智技术对应急物流的影响，以突发事件对城市应急物流的功能需求为导向，提出构建基于数智技术的城市应急物流云平台、构筑数字安全防范应急物流云平台、培育“数智化+物流”复合型人才等举措，为提升应急物流服务的运行效率和服务效果，助推韧性城市的建设与管理进行有益的探索。 相似文献
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本文指出随着经济社会飞速发展。突发公共事件成为人们日益关注的新兴社会问题。我国突发事件政府应急管理尚存在管理理念落后、法律制度不健全等问题。因此。有必要从政府管理科学的角度考析我国城市突发事件的政府管理现状．从预警和预控两个纬度提出完善建议。从而促进我国和谐社会的构建。 相似文献
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高校辅导员应急管理能力是高校治理能力的重要组成部分,也是高校治理水平的重要体现.针对实际工作中高校辅导员应急管理保障机制缺乏、专业素养欠缺、实战经验不足及评价机制缺位等问题,提出完善高校应急管理体系、加强应急管理理论素养、开展重大突发事件应急演练及重视应急管理能力考核评价等高校辅导员应急管理能力提升路径,以应对重大突发事件给高校及师生带来的风险和挑战,最大限度地预防和减少危害. 相似文献
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马介军 《高等教育与学术研究》2007,(2)
高等院校是师生共同学习生活的场所。高等院校存在着许多突发事件隐患。加强高等院校突发事件预防管理,必须解决好突发事件管理意识淡薄、缺乏突发事件管理的宣传教育、缺乏突发事件管理的人员机构、缺乏突发事件管理的规章制度、缺乏突发事件管理的信息监测和沟通网络、缺乏突发事件管理的应急预案、缺乏突发事件管理的物质技术、缺乏应对突发事件的模拟练习等问题。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
伴随着我国高等教育规模的扩大,高校在改革发展过程中面临的问题也日益增多,其中由高校突发事件给正常的教育教学秩序带来了严重的影响不容忽视。美、英、日等国家对高校突发事件的应急管理工作都高度重视,在突发事件应急管理体系方面取得了显著的成绩,通过分析比较美、英、日等国家高校应急管理的特点,对完善我国高校突发事件应急管理工作有着重要的借鉴意义。 相似文献
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阐述习近平在福建工作期间关于应急管理的重要论述的精髓要义,包括以人民为中心、领导干部及时处置突发事件、强化应急管理保障建设、鼓励多方参与应急管理、重视预防突发事件、牢牢掌握应急管理的舆论领导权等;论述习近平在福建工作期间关于应急管理的重要论述的基本特征,包括党性和人民性相统一、继承性和原创性相统一、问题性和科学性相统一、务实性和前瞻性相统一等。深刻领会习近平在福建工作期间关于应急管理的重要论述对贯彻落实习近平应急管理重要论述具有重要意义。 相似文献
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高校的安全稳定与和谐发展是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.随着社会的急剧变迁和高等教育改革的深化,我国高技的内外部环境发生了重大变化,突发事件频繁发生,引起了政府和社会的高度重视,急需构建高校突发事件应急法律机制予以解决.文章从高校突发事件应急法律机制的内涵和特征入手,分析现阶段高校突发事件应急法律机制建设存在的主要问题,通过更新观念、完善立法、建立健全法制化管理等三个方面来构建高校突发事件应急法律机制,切实维护校园稳定,保障高校各项职能的发挥. 相似文献
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针对突发事件应急管理评估存在评估指标不独立、评估信息模糊与评估结果难量化等问题,提出基于决策实验室法（DETATEL）与模糊网络分析法（F-ANP）的评估方法。建立突发事件应急管理能力评估体系,将各因素划分为影响层面与评估指标,使用DEMATEL方法求得指标间相互影响关系与各层面间网络关系模型。通过ANP算法构建评估指标网络层次结构,求解指标权重,并识别出应急管理关键环节。建立模糊评价矩阵,将定性分析转化为定量评估,并进行综合评估,得到量化评估值,直观显示应急管理能力实际水平。利用该方法对某市进行评估,得出该市突发事件应急管理评估值score=3.063 9,等级为“良”。 相似文献
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李墨舒 《三门峡职业技术学院学报》2015,(1):131-134,144
频繁发生且日益复杂的突发事件给政府突发事件应急管理提出了新的挑战,需要政府部门协作治理的良好实现,政府协调能力直接影响着突发事件的处理效果。认知、制度、结构和资源是决定政府协调能力的关键要素,通过对政府突发事件应急管理过程的研究分析,发现政府应急管理在思想认知、制度设计、组织结构和资源配置上存在碎片化的现实困境,政府部门协同不足,难以有效应对突发事件。优化政府协调能力,确保突发事件应急管理的有效实现,必须从树立正确应急认知、构建完善应急制度体系、整合优化组织部门、建立资源共享机制等方面入手。 相似文献