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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
为更好地服务“三农”,上海农林职业技术学院环境监测与治理技术专业于2011年新增了农业生态与污染治理专业方向。在人才需求调研和职业岗位分析的基础上构建了该专业方向的实践教学体系,并提出了专业实训基地建设、师资队伍建设和实践考核方式改革等实践教学质量的保障措施。  相似文献   

2.
高职《涂料分析与检测》项目课程建设实践探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
《涂料分析与检测》课程是广东顺德职业技术学院应用化工技术专业(涂料方向)一门重要的核心课程,在课程内容建设、实践教学、考试改革等方面进行了一系列关于项目课程建设的实践与探索,取得了良好成效。  相似文献   

3.
通过近三年的不断实践与探索.笔者对江门职业技术学院应用化工技术专业涂料方向课程体系的建设,核心课程涂料生产技术基于实际生产的教学内容设计,模块化、项目化的教学实施,校本教材建设与考试改革进行了总结和归纳。  相似文献   

4.
本文以南宁职业技术学院专业建设服务广西区域经济为例,分析了区域经济发展对优质高职教育的迫切需求,以及国家示范性高职院校专业建设在导向与内容上特殊性,提出国家示范性高职院校专业建设回应区域经济发展需求的实践方向。  相似文献   

5.
财经类高师如何适应财经职业技术教育扬州大学师院陈金刚袁凤林一、适时调整专业设置和服务方向,实现专业口径与职业技术教育所需师资趋同。由于财经职业技术教育服务范围是本地(区)的经济建设,财经类高等师范的专业设置和专业服务方向,必须与区域经济建设和发展对财...  相似文献   

6.
文章以南京信息职业技术学院电子信息学院的实验实训环境建设为例,从平台建设、实训室建设、科研、教学、学生创新创业和校企合作等几方面阐述了产教深度融合的高职电子信息工程技术专业实践教学环境建设的成效。这些建设成果与实践为高职教育未来改革和创新发展指明了方向。  相似文献   

7.
根据环境监测与治理技术专业的实践教学目标,阐述了构建该专业环境监测方向的模块化实践教学体系的途径。  相似文献   

8.
本文研究了在新形势下适合河南区域经济发展的软件职业技术办学模式,并制订了软件职业技术各专业方向的人才培养标准体系,为软件职业技术学院的教育教学、学科建设、专业建设以及人才培养目标,提供较为全面系统的理论依据和技术基础。通过改革办学模式使软件学院成为实用型软件人才的培养基地,具有实践意义。  相似文献   

9.
文章结合长沙航空职业技术学院示范性特色专业项目建设的探索与实践,论述了专业建设的意义和作用,阐述了飞机维修专业的建设思路。  相似文献   

10.
基于在校生对旅游实践教学现状和职业取向的问卷结果及毕业生职业去向的实证材料,探讨了旅游实践教学与学生职业取向的关系。结果表明:旅游实践教学的方向设计、条件建设及过程管理等都能影响学生的职业取向,并对其职业去向产生深远影响。在现实基础上,旅游实践教学应加快建设专业实验室、实践基地、实训师资队伍及改进实践教学方法和完善实践教学环节管理等,引导学生职业取向回复正轨。  相似文献   

11.
梁晶 《教育教学论坛》2013,(33):214-215
国际化人才的培养是高职院校走向国际化的关键,本文以南京化工职业技术学院环境监测与治理技术专业国际化人才培养实践为例,提出其建设目标及特色所在,总结并指出示范性高职院校建立国际化人才培养的引领带动作用。  相似文献   

12.
专业评价具有导向作用,是专业建设的“指挥棒”和专业建设质量提升的“助推器”。山西林业职业技术学院确立“计划—执行—检查—处理”的PDCA质量循环逻辑框架,坚持成果导向理念,采用AHP层次分析法,构建专业建设质量评价三级指标体系,并遴选22个专业进行实践,评价结果客观反映了各专业建设现状,为专业建设质量的持续提升提供了方向,也为学院专业结构调整与优化提供了有力依据。  相似文献   

13.
以广西交通职业技术学院环境监测与治理技术专业(公路环境监测与保护方向)为例,分析原课程体系概况及存在的主要不足,探讨课程体系改革思路与方案。  相似文献   

14.
目前,环境问题已成为人类社会共同关心的问题,辽宁职业技术学院通过调查发现,辽宁省环保行业急需大批环保科技人才,在这种背景下,我样对环境监测与治理专业进行了改革和建设,在教学上,摒弃了原沿袭普通本科的教学模式,而注重实践能力的培养,加强了专业培养目标,毕业生的业务规格,课堂类型方案,实践教学,师资队伍建设进行了大胆的改革。  相似文献   

15.
根据高职教育的发展方向和培养目标,以抚顺职业技术学院两年制数控专业实践教学为例,对两年制数控专业的实践教学体系建设、实践教学内容建设及实践教学运行与保障体系构建等方面进行了研究和探讨。  相似文献   

16.
以防震减灾行业需求引领地球物理学专业进行实践教学的改革与建设是该专业教育为社会服务的具体体现和发展方向.防灾科技学院通过理论研究与实践探索,紧密结合行业技术革新,进行实践教学改革与建设,突出学生实践能力、解决问题能力,创新能力的培养,形成了实践教学新体系;实现了地球物理学专业职业型、实践型、技能型、创新型人才的培养目标.  相似文献   

17.
论述了高职生物制药技术专业学生职业能力形成过程,构建了生物制药技术专业实验、实训和顶岗实习三级职业能力实践课程体系,提出了三级职业能力实训基地建设模式,初步探索了三级职业能力实践课程的教学方法,创建了“工学融合,三级递进”的实践技能培养模式.  相似文献   

18.
培养具有综合职业能力的技能型专门人才,是中等职业教育的努力方向和目标。给学生提供学习与实训的真实职业情境,是实现这一目标的关键举措。本文论述了中等职业学校专业实训基地建设的要求,提出了职业情境与学习情境一体化的建设思想,以及基于工作过程的实践教学。  相似文献   

19.
肇庆高等职业教育在广东省有一定的影响力和吸引力,现有肇庆科技职业技术学院、肇庆医学高等专科学校、肇庆工商职业技术学院、广东信息工程职业学院4所高职高专院校,本文结合肇庆市产业结构调整方向,对肇庆科技职业技术学院与肇庆工商职业技术学院的专业设置与专业特色建设进行分析,并在工学结合、课程体系建设和校企合作方面提出了一些建议与对策。  相似文献   

20.
2019年,江苏农林职业技术学院园林技术专业入选国家"双高计划"建设专业群核心专业,其中提升园林技术专业国际化办学成为重要建设任务之一.通过对园林技术专业"十三五"期间国际化办学的实践进行了系统梳理与总结,分析了成绩与不足.基于"双高计划"建设任务和园林技术专业国际化办学实践基础,在对接产业发展需求、创新办学机制、改革...  相似文献   

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