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权会琴 《和田师范专科学校学报》2014,(2):115-119
图书馆嵌入式服务是当今数字化、网络化发展阶段的必然趋势,本文结合我院图书馆开展嵌入式服务的实践,探讨了图书馆嵌入式服务对用户、馆员以及图书馆自身的作用和影响,分析了图书馆嵌入式服务发展过程中的困难,并提出了改进的建议。 相似文献
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孙永生 《青岛职业技术学院学报》2018,(6):77-80
嵌入式服务模式是图书馆主动服务的主要方式,图书馆馆员通过主动融入用户环境,与用户密切合作,随时随地解决用户遇到的问题。高职院校的图书馆在这方面还存在一定的不足。基于此,进一步梳理了嵌入式服务模式的内涵及特点,探索了嵌入学习、嵌入教学、嵌入科研及嵌入校企合作过程的服务模式,提出了高职图书馆对嵌入式服务模式的创新措施。 相似文献
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本文从嵌入式馆员服务模式的概念入手,介绍了嵌入馆员服务模式的涵义,并针对高校图书馆服务对象的特点、应用形式,分别从嵌入式院系、科研、教学、咨询等方面论述了高校图书馆嵌入式馆员服务模式的构建。 相似文献
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胡 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):165-166
知识服务是高校图书馆的核心价值观,尤其是基于知识创新的知识服务是提高高校图书馆竞争力的重要保障。文章针对高校图书馆知识服务工作的现状及特点,根据用户需求的特点,提出构建个性化知识服务、虚拟参考咨询、学科馆员制度及嵌入式知识服务等四个方面的服务体系。 相似文献
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数字图书馆的服务朝着个性化的方向发展,现有的个性化服务模式主要是信息分类定制服务、信息推送服务、信息智能式代理服务等。在此基础上,探究数字图书馆环境下,个性服务模式中馆员行为能力要发挥作用,馆员的技术能力、用户研究沟通能力、知识能力是提升个性化服务质量的关键。 相似文献
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冯守英 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):52-53
当前高校图书馆用户的信息需求特点是需求类型多样化,需求内容微观化,需求手段技术化.高校图书馆信息服务的创新点和策略在于提供个性化服务,完善用户服务体系,加强参考咨询.应当大力开发馆藏资源,做好信息编研制作工作,充分利用网络资源,做好导航服务,开展电子化参考咨询服务及定题服务,加强各类数据库建设,开展数据库检索服务,开展各种辅助的信息服务.同时应增强馆员信息服务意识,提高馆员的综合素质. 相似文献
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学科化服务是高校图书馆的发展趋势之一。对于新建高校来说,开展学科化服务是促进学科建设,提升图书馆资源建设水平,提高图书馆馆员素质和能力水平的必然要求。新建高校图书馆学科化服务面临更多的困境:学科馆员素质不高,专业性不强,难以承担学科馆员职责,缺乏学科化服务的制度保障和支持系统等。其应对策略包括:转变观念,强化学科化服务意识;因地制宜,建构学科化服务的管理体制和服务机制;加强培训,提高学科馆员的素质和能力。 相似文献
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葛翠环 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):138-139
数字图书馆馆员必须具备扎实的业务能力、主动的服务意识和其他相关专业的知识,图书馆馆员要做到专家化、学者化,才能适应时代的发展和社会的进步。 相似文献
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通过换位思考来探讨图书馆活动中馆员、文献、读者的关系,其意义就在于把握图书馆活动对话关系,并为馆员的角色定位从而服务与各种用户的需求达到用户满意的目的. 相似文献
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一、与时俱进对馆员信息素养的新要求图书馆的信息化是图书馆工作的发展重点,而馆员的信息化素质则是信息化建设的关键。因此,图书馆员必须与时俱进,既要从新世纪图书馆的发展趋势着眼,又要立足于图书馆的具体情况,努力把图书馆建成信息传播和交流的中心。1.树立信息服务意识,是馆员的必备素质。图书馆建立以需求为调节手段的动态运行机制是其生存和发展的必然要求。信息时代用户对图书馆的需求内涵有了明显变化,原来以文献需求为主转为信息需求为主。由于信息量的激增,学科的交叉渗透,综合化、整体化越来越强,因此用户的信息需求也是多方位的、综合性的,既需要教学、科研专题性的信息,也需要政治、经济、科技、教育、文化、娱乐等综合性的信息,且这种需求不仅仅限于图书馆的馆藏资源,还希望图书馆能为他们迅速提供尽可能全面、系统的与自己信息需求相关的国内乃至世界范围的信息资源。可见,馆员的服务意识不转变,就根本无法适应用户多样化、综合性的需求,其价值就要大打折扣。2.掌握信息导航能力,是馆员急需具备的素质。随着图书馆的工作重心向参考咨询服务转移,是否具备信息导航能力便成了衡量馆员是否称职的重要条件。馆员要掌握信息导航能力,就要具备计算机基本操作系统、程... 相似文献
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韩丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):126-128
介绍了高校图书馆学科馆员的定义和职责,分析了高校图书馆学科馆员对师生学科服务的重要性,重点从建立用户信息库、与院系建立良好的合作关系、学科资源推送服务、提高学科馆员业务素质,健全学科馆员培养管理体制,通过建立合理的考核评价体系这五个方面探讨了怎样拓展与创新学科馆员服务工作. 相似文献
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随着图书馆学科馆员制度的建立,学科化服务是一种新的服务模式和新的服务机制。以学科馆员服务为基础,学科化服务是图书馆为读者提供的多层次服务。与传统的参考咨询服务相比,学科化服务是一项个性化的创新服务。它要求学科馆员深入到用户的科研或教学活动中,为用户提供针对性的服务。学科化服务为高校学科建设提供有力的信息保障。 相似文献
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林松 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):437-438
馆员信息素养教育的目的,是培养现代图书馆服务人员的信息意识和信息能力。进入网络信息时代,图书馆传统的业务已经不能满足用户对信息的深入需求,图书馆馆员不仅要提升自身的信息素养为广大用户更好地服务,同时,也是对促进国民信息素养起到的一定作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
近些年我国在图书馆的服务理念中,最为流行最为新兴的服务理念就是嵌入式的服务,这一服务方式逐渐的进入的人们的视野也让人们对其越来越关注。这一服务方式为图书馆的在服务方式作出了创新性的探索,同时也开辟了我国对于知识服务的新领域。而我国对于图书馆的嵌入式服务研究中主要是围绕了嵌入式学科的服务、嵌入式的服务技术模式、嵌入式的馆员、嵌入式的服务背景等方面,但是目前来看我国在图书馆的嵌入式服务这一方面上还存在着理论研究不足、缺乏系统性的知识、对其影响因素分析欠缺等等不同的问题。本文主要针对以上几个问题来对图书馆的嵌入式服务方式来进行讨论和分析。 相似文献
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郭利红 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(3)
学科馆员制度是高校图书馆根据馆员的专业知识背景和实际能力,指定馆员与对口院系建立密切联系,主动为对口院系开展全方位信息服务的一种模式.但目前,学科馆员制度存在能力、队伍建设、信息环境构建等一系列问题.要优化图书馆学科馆员制度必须加强专业人才培养,建立有效的管理机制,探索适合图书馆自身的管理模式. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(16)
学科馆员制度属于高校图书馆不断创新发展的必然产物,其主要目的在于从用户实际需求出发,深入挖掘图书馆内部能够调动的所有资源,帮助用户创造出一个符合其个性化信息需求的环境,促进高校图书馆信息服务水平的不断提升.学科馆员在实际的工作过程中,应当不断进行服务创新,更加深入的探索研究更好的服务模式.本文结合笔者实际工作经验,探讨了高校图书馆学科馆员服务模式的创新与改革途径. 相似文献