共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
校内管理体制改革概况及其基本估价 一、管理体制改革的试运行情况 1992年1月,在国家教委直属高校1992年工作会议上,我校被确定为第二批管理体制改革试点院校。自此,我校在国家教委的直接领导下,在天津市委、市政府的关心支 相似文献
3.
1992年8月,国家教委、国家计委、人事部、财政部联衔下发了《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》 [教人(1992)41号] (以下简称41号文)。这是建国以来第一个关于民办教师工作全面、系统的重要文件。为了进一步总结、交流各地民办教师工作经验,部署41号文的贯彻落实工作,1992年10月7日至11日,国家教委人事司在江西召开了全国民办教师工作座谈会,6省市的教委主管副主任,各省(区)教委主管人事处长,国家教委人事司、财务司、基础司、计建司、师范司的有关同志参加了会议。国家计委、人事部有关部门负责同志应邀出席了会议。国家教委副主任邹时炎同志到会并作了重要讲话。国家教委人事司副司长刘来泉同志作会议总结,就今后工作提出了具体意见。与会同志普遍反映,在党的十四大前夕召开这次会议,研究贯彻落实41号文件的问题,非常必要和适 相似文献
4.
5.
《历史教学(高校版)》1992,(1)
根据国家教委有关文件规定,国家教委制订的《高中中国近代现代史教学纲要》,是高中中国近代现代历史教学的依据,并从1992年起,为全国普通高等学校招生统一考试命题依据,文科、理科均适用。 相似文献
6.
1988年以来,我省贯彻国家教委有关指示精神,狠抓中师办学条件标准化。三年来,我们着重做了以下几项工作: 一、宣传贯彻国家教委的有关指示精神,提高对优先发展师范教育,实现中师办学条件标准化的重要性和紧迫性的认识。国家教委1987年的福建会议,拉开了全国中师办学条件标准化的序幕。为贯彻福建会议精神,我省于1988年9月召开中等师范教育工作会议,着重解决各级领导对优先发展师范教育的重要性和紧迫性的认识问题,明确提出到1992年实现我省中师办 相似文献
7.
8.
中国教育学会1992年工作会议于1月15日至18日在福建省厦门市举行。中国教育学会所属专业(学科)研究会和各省、自治区、直辖市、计划单列市教育学会的80多位会长或秘书长出席了会议。本次会议的中心议题是:总结1991年工作,研究1992年工作计划;探讨如何加强学会自身建设。开幕式上,中国教育学会副会长陈德珍传达了国家教委1992年工作会议精神,副会长吴畏传达了全国哲学社会科学八五规划工作会议精神,秘书长郭永福作了中国教育学会1991年工作回顾和1992年工作计划要点说明。福建省教委、教育学会,厦门市教委、教育学会 相似文献
9.
《江西教育》1993,(6)
要闻简报 国务院明确由中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清分管教育工作。 国家教委主任朱开轩在高教学会代表大会上强调,贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》,是当前重要任务。 全国各地认真贯彻《纲要》,结合实际,确定目标,制定规划,采取措施,深化各项改革。 国家教委基础教育司和《中国教育报》联合举行座谈会,强调教师要热爱、关心、理解每个学生;要端正教育思想,改进教育方法。 国家教委召开全国初中工作会议,强调扎扎实实推进九年义务教育。 国家教委发出通知,指出任何企业和组织都不允许冒名推销学生装。 国家教委要求在教育系统深入开展“二五”普法工作,加强专业法学习。 相似文献
10.
11.
记者:请问,您今年4月参加的“1996年全国电大教育工作会议”有何重要意义? 黄清云:这次电大工作会议是由国家教委电教委和中央电大联合召开的,是继1994年11月在北京召开的全国电大校长座谈会之后,全国电大系统的又一次重要会议。其中心议题是如何更好地贯彻国家教委批转的《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》。与会代表学习讨论了国家电教委副主任、中央电大第一副校长宋成栋同志作的题为《深化改革、共商大计,为实现广 相似文献
12.
13.
《课程.教材.教法》1992,(8)
国家教委中小学教材审定委员会历史学科审查委员会于1992年2月25日至3月8日在北京举行会议,对人民教育出版社历史室编著的义务教育初中一年级历史教科书《中国历史》第一、二、三册进行审查。委员们对教科书进行了十分认真细致的审查后,通过了“学科审查委员会审查意见”,具体如下: 一、《中国历史》第一、二、三册(人民教育出版社历史室编著、人民教育出版社出版,1991年4月第2次印刷),能根据国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》(初审稿)的要求和原则编著,并根据《中小学加强中国近代现代史及国情教育的总体纲要》(初稿)、《中小学历史学科思想政治教育纲要》(试用)的精神作了修订,符合国家的教育方针和有关法律、法规、政策;符合基础教育的培养目标,体现了义务教育的性质和任务。 相似文献
14.
<正> 为了进一步落实“师范院校教育学教材改革实施计划”,编写出符合各级各类师范院校使用的教育学系列教材,1992年3月1日—3月8日,国家教委师范司在北京举办了《教育学教学指导纲要》(以下简称《纲要》)高级研讨班,高等师范大学和教育科研单位的教育理论专家、各级各类师范院校教育学教师、教学改革第一线的中小学校长和教师以及教育行政管理干部等40余人参加了研讨活动。国家教委副主任何东昌、邹时炎同志出席了开班式并作了重要讲话。何东昌同志在讲话中对我国教育发展的巨大成 相似文献
15.
国家教委高等学校数学与力学教学指导委员会应用数学教材建设组扩大会议于1992年4月在武汉华中理工大学召开。应用数学教材建设组成员,全国高校应用数学系(专业)代表,国家教委理科处、高等教育出版社有关同志等70多人出席了会议。 相似文献
16.
1992年12月2日,国家教委中央民族学院文科文献信息中心成立大会暨文科文献信息工作研讨会、全国民族学院研究生教育协作会在中央民族学院隆重召开。国家教委、国家民委、北京市民委、北京市高校图工委派代表出席了会议。中国民族图书馆、北京大学、人民大学、西南民院、西北民院、广东民院、西藏民院、吉首大学图书馆的负责同志也出席了会议。国家民委副主任图道多吉和国家教委高教司副司长王镭同志为“中心”成立揭彩,宣告“中心”正式成立。 相似文献
17.
陆叔云 《学位与研究生教育》1993,(1):48-48
由国务院学位委员会、国家教委委托航空航天部组织的航空与宇航技术学科学位与研究生教育评估于1992年11月16日在北京拉开帷幕。有近50名专家参加了专家组第一次会议。对这次评估工作,航空航天部领导十分重视,成立了以王礼恒副部长为组长的评估工作领导小组,责成教育司贯彻落实。整个组织工作始终遵循“评估工作由国务院学位委员会和国家教育委员会统一领导”的原则, 相似文献
18.
国家教委外国教材中心1992年年会于今年6月在宜昌市举行。来自全国各地14个外国教材中心的36位代表参加了这次会议。会议总结和交流了一年来各中心开展工作的情况和经验,讨论并修改了《国家教委外国教材中心评估指标及计分标准》。会议肯定了各中心一年来所取得的成绩:各中心到目前为止先后都已使用上了计算机,提高了工作效率、便于资源共享,为以后建立计 相似文献
19.
1992年全省教育工作会议于2月28日至3月1日在南昌市举行。会议传达贯彻了国家教委1992年教育工作会议精神,总结、交流了我省一年来教育工作的成绩和经验,以党的十三届八中全会和省委九届三次会议精神为指针,研究、部署了今年及今后一个时期的工作,强调更大胆地深化教育改革,更努力地实施科教兴农,为振兴我省经济建设服务。 中共江西省委副书记、省长吴官正,副省长陈癸尊分别到会作了重要讲话。省教委主任黄定元作了工作报告;省教委副主任周绍森传达了国家教委1992年教育工作会议精神;省委宣传部副部长黄庆来就加强学校政治工作,落实德育工作首位问题讲了话;省教委副主任倪少成传达了全国城市教育综合改革经验交流会议的精神并就我省贯彻的意见讲了话。各地、市主管教育工作的负责同志以及弋阳、黎川两县主管教育的副县长分别介绍了深化教育改 相似文献
20.
1995年全国教育社会学研究会暨全国社区教育委员会年会于5月28—31日在上海召开。来自全国20多个省市的近90位代表出席了会议。会议围绕教育同社会、社区协调发展的问题展开了深入的探讨。原国家教委副主任邹时炎同志出席了会议,国家教委教育发展研究中心郝克明主任在会上作了学术报告。 一、理论视角的转换和研究方法的创新 与会代表普遍认为,教育同社会协调发展是社会稳定而持续地进步、人民生活不断得以提高和改善的基本要求和保障机制,是教育健康发展、有效运作的具体表现,因而也是教育社会学自诞生以来一直十分关注的理论课题。然而,教育和社会的协调发展态势并不 相似文献