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教育改革要求全面提升学生的综合素养,而体育作为小学教育中的重要组成部分,需要各方引起重视。合作训练是提升小学体育训练效果的有效方式,文章简述了合作训练应用于小学体育训练的意义,分析了现阶段合作训练存在的问题,深入研究了合作训练应用于小学体育训练中的运用策略,以供参考。 相似文献
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优秀体育后备人才成长之路———关于对通榆县城镇中小学课余体育训练的调查报告●张光宇吉林省通榆县城镇中小学的课余体育训练队培养了一批又一批优秀体育人才，近几年在世界中长跑比赛中也获得了优异成绩。前不久，笔者对通榆县城镇中小学课余体育训练队做了一番调查研... 相似文献
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本文通过文献资料法、访谈调查法、总结经验法等对区属四所农村小学课余体育训练进行调查与分析,发现目前农村小学课余训练存在观念陈旧、生源短缺等问题。为此,结合多年在农村校开展课余体育训练的经验,试图探索农村小学体育课余训练的现状与对策,为农村小学课余体育训练工作提供一些参考。 相似文献
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素质教育理念下小学体育教学开展逐渐受到重视,如何进行小学体育训练的高效开展俨然成为学校、教师的主要关注点。而在现阶段小学体育训练中,受到诸多因素的影响导致体育训练伤害事故不断出现,不仅伤害到学生的身体健康,甚至影响到小学生心理健康发育。所以,进行小学体育训练伤害的预防至关重要,本文针对小学体育训练中防伤害方法进行分析研究。 相似文献
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高考体育统考是对体育生文化素质和身体素质全面考察,想要保证体育生在高考体育中取得良好成绩,就必须切实提升训练的实效性。高中体育生是一个比较特殊的群体,与一般高考生和体育专业训练队的队员各有不同,本身专项能力差、训练时间短,需要同时提升自身的体育专业技能和文化课成绩,才能在高考中取得良好的成绩。本文就高考体育训练实效性提升路径进行了分析,希望能够促进高考体育训练效果的提高。 相似文献
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董超 《山东体育学院学报》1991,(2)
当前,线性规划的理论与方法已广泛地应用于国民经济的各部门,但是把它运用于体育训练和体育管理,并不多见。根据体育工作者提供的问题原型,经本人加工、提炼成如下几个方面,以说明线性规划在体育训练和管理中的应用。 相似文献
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学生的体育成绩和体育训练方法的运用息息相关。近年来，和身体功能训练理论相关的研究成果日益丰富，但是很多学校对小学生躯干支柱力量的训练运用传统的训练模式，和小学体育运动之间的融合度不高。鉴于此，文章选择小学生作为研究对象，运用文献调查、实验法、数理分析等方法，探讨躯干支柱力量训练对小学生体育成绩的影响，期待为小学体育训练工作的开展提供参考。 相似文献
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在素质教育体系中,体育是重要的科目之一。在“健康体育”理念的引导下,教育者要关注体育教学方面学生身体素质的强化和训练。课后训练可以作为课堂体育的补充和拓展,所以,教师做好课后体育训练的指导,帮助学生科学地完成训练项目,能够提升学生的协调能力和适应环境的能力,为后续体育教学活动的开展提供支持。鉴于此,探讨小学课后体育训练策略的应用,对学生身体素质的提高十分重要。 相似文献
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高中体育训练队不同于专业队伍,高中训练的目的在于考学,在于为国家和社会输送体育方面的人才,因此在培养全面型体育人才过程中,它具有一定 相似文献
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在小学体育教学过程中,为很好增强学生体育学习自信心,调动学生体育学习积极性与热情,教师应当在体育教学过程中合理开展赏识教育,为学生的体育学习营造“光环效应”,使得学生在体育训练中获得幸福与快乐。本文就赏识教育在小学体育教学中的实际应用进行分析探讨。 相似文献
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本文以课余体育训练环境为研究对象,依据教育学基本理论,提出了课余体育训练环境的基本概念,认为课余体育训练环境作为学校体育环境中的一部分,是学校体育工作取得优异成绩的必要条件。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在理论上论述了课余体育训练环境的概念、构成、内容及优化。 相似文献
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<正> 搞好课余体育训练的管理,对于促进学校体育运动,提高学校体育水平有着重要的意义。一、课余体育训练管理的原则 (一)方向性原则学校课余体育训练管理,要全面贯彻党的教育方针。这是学校管理的方向性问题。因此,学校领导管理人员必须对党的教育方针有一个完整的认识,树立全面发展教育的观点,切实加强学校体育工作的管理,统筹安排学生运动员的文化学习与体育训练,既要督促学生运动员学好文化课 相似文献
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<正> 根据国家教委、体委在《关于开展课余体育训练,提高学校运动技术水平的规划》中指出的:“小学和中学阶段课余体育训练,以办好体育传统项目学校为主要形式”的精神,从今年起,长沙市教委、体委,对长沙市的省、市属24所体育传统项目学校的课余训练教练员 相似文献
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通过对新疆高校竞技体育办队现状的研究,分析目前新疆高校竞技体育训练中存在的问题,并针对此提出相应的时装,旨在为新疆少数民族地区高校竞技体育的健康发展提供理论参考。 相似文献
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在新课程改革的背景下,体育学科受到前所未有的重视,对学生身体素质的提升发挥着重要的作用.如今部分学生的身体素质不容乐观,教师和家长必须对体育训练重视起来.学校通过体育课堂进行体育训练,增强学生的身体素质,促进学生获得全面发展.基于此,本文对小学体育教学中融入素质拓展训练进行了研究,以供参考. 相似文献
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组建体育高考训练队的目的是组织有体育特长和爱好的学生,通过身体素质、体育高考专项训练和体育理念引导,向高校培养、输送体育方面人才。近年来我省各学校越来越重视体育高考工作,体育考生人数大幅增加,体育高考录取分数越来越高,考入体育高校难度越来越大。笔者依据多年从事指导体育高考训练工作经验,总结出组建优秀学校体育训练队四要素,这里与广大体育教师探讨、分享。 相似文献
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小学生正处在游戏的年龄,也处在身心健康成长的重要阶段。作为基础学科的体育课肩负着孩子们健康快乐成长和体育技能强化的重任。基于新课标要求出发,把握小学体育教学的实践性,需精心设计和科学应用体育游戏,来打造高效的体育课堂。但是,由于我国应试教育的消极影响,我国初等体育教育和体育训练还存在一定程度的问题。因此,如何提高我国小学体育教育水平已成为人们思考的重要问题。 相似文献
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刘景裕 《体育成人教育学刊》2006,22(6):21-22,42
青少年体育后备人才的培养是我国竞技体育可持续发展的关键,青少年的训练与竞赛的管理社会化是适应社会主义市场经济发展要求的。在其社会化过程中,必须遵循宏观和微观的原则,同时应确定青少年体育训练与竞赛社会化的管理目标体系;建立健全与青少年体育训练与竞赛配套的各种法规制度。 相似文献
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农村中学体育是我国体育事业的基础,是我国学校体育不可或缺的组成部分。为了更好更有效地促进农村中学课余体育训练的开展,本研究通过农村课余体育训练的组织、管理等方面入手,分析其原由,并提出对策,以期能够为我国农村中学课余体育训练的开展提供一定的理论与实践参考。 相似文献