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教与学需要师生之间充分的互动交流。构建新型、和谐的师生关系是确保大学实现培养人才目标的重要前提条件。通过对南昌地区四所高校师生调查问卷分析,笔者认为,构建当代高校新型师生关系需要师生双方面共同努力,形成"双主体"格局,同时改进学生管理模式也是构建新型师生关系的一种重要手段。 相似文献
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从教师对学生的鼓励程度、师生间课余交流的机会、影响师生关系的因素和师生关系的满意度等方面,通过对广州地区7所公办高校与5所民办高校的学生开展调查与数据对比,分析影响两类高校师生关系的因素,在了解我国高等教育师生关系整体状况的基础上,阐明民办高校建立和谐的师生关系的对策. 相似文献
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余国政 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(1):63-65
在分析高校和谐师生关系重要意义的基础上,提出从拓展高校师生交往渠道、大力强化"师爱"教育、健全和完善心理和谐教育机制等三个方面构建高校和谐师生关系,具有一定的现实指导意义. 相似文献
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试论走向对话的高校师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
人与人之间需要对话.而高校师生之间更需要心灵时话.改变以往"独白"的师生交往方式,以真诚的对话来构建高校新型师生关系,从而从根本上改变目前高校师生关系的功利化、淡漠化、过激化等问题,使教育价值得以更好地实现.本文试图把哲学上的"对话"理论引入高校师生关系,建立以人为本的高校师生关系、互为主体性的师生关系、共生性师生关系、开放性师生关系,以解决当前师生关系存在的问题. 相似文献
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胡亮 《当代教育理论与实践》2016,(3):156-158
高校师生间的交流是优化师生关系、实现大学教育价值的基本手段和重要保证。目前我国各大高校普遍存在师生交流缺失的情况。这一现象的产生在一定程度上是因为语境的构建存在问题。高校师生在交流话题的偏好、双方关系的倾向和交流媒介的选择等方面都存在着差异。这些差异影响了师生交流语境的构建。因此,师生双方应拓展交流话题,营造和谐氛围,丰富话语方式,构建对双方交流有利的语境,促进良好师生关系的形成。 相似文献
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师生关系是高校人际关系的最重要的关系之一。近年来,高校师生关系紧张的典型案件越来越多,学生对师生关系的满意度也不高。引入彼得.德鲁克的管理沟通理论,从教育社会学和组织行为学的角度分析师生关系"失谐"之因,并从拓展师生沟通的三度空间(频度、广度和深度)、"弯下腰"倾听学生心声、强化师生共同体观念和修炼"罗丹式"的眼睛等四个方面对教师提出建议以作为调谐师生关系之用。 相似文献
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王谷 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(2):115-117
2008年年初发生的两起高校师生冲突事件,让人们对印象中自由、平等、和谐、多彩的师生关系产生了怀疑.当温情的面纱被撩起,人们发现现今大多数高校师生关系趋向于情感上疏离、交流消极和功利化,究其原因,有来自市场经济化和知识传播方式的原因,有传统教育方式的原因,有高校教师评价体系的原因,也有学生自身的原因.要构建和谐师生关系,其核心是心理相容、和而不同、平等和公正. 相似文献
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姜耀辉 《当代教育理论与实践》2013,(5):31-34
根据对河南省7所高校1600名本科生的调查发现,大学生对师生关系总体上比较满意,但也存在师生交流地位不平等、教师素质认可度较低、师生缺少价值契合点、师生关系趋于功利化、师生沟通距离在拉大等问题。师生双方地位、教师素质、价值取向、信任关系和沟通交流是影响高校师生关系满意度的基本因素,基于此,创新地构建了"双核心-五因素"模式高校师生关系,并提出了提升高校师生关系满意度的可行对策:树立师生"双主体"高教观;德法并施,力促师生民主平等;提倡大爱,营造互信互爱文化;科学评价,重构高教价值理念;培育师资,提升教师整体素质;拓宽平台,增进师生沟通交流。 相似文献
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以人为本下的高校师生关系 总被引：2，自引：0，他引：2
陈秀兰 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):43-44
教师和学生,是学校的主体,师生关系是高校的中心。在市场化日益普遍的今天,师生关系出现了异化。因此,树立科学的发展观,正确理解"以人为本",高校教育应以学生为中心,从教师、学生和学校的管理等方面来构建和谐的师生关系。 相似文献
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师生关系是高校中最基本、最重要的人际关系。和谐的高校师生关系,以崇高的宗旨、共同的目标、学术的纽带、互益的效果、纯洁的性质为其主要特征。当前高校的师生关系出现了许多令人忧虑的消极现象,重建和谐的高校师生关系,应从确立育人为本的核心理念、引导师生加强课堂内外的交流与接触、改革现行重科研轻教学的教师业绩评定制度、加强教师的职业道德建设等方面入手。 相似文献
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人际关系理论、人本主义心理学和各种教学理论从不同角度解析了师生关系.时代变迁改变了教育环境,在高校所处社会平台这一宏观层面,沟通技术、信息资源、价值观念和法律环境均发生了变化,应当建立关注学生正当权益、能够激发潜能和创造精神的师生关系.中观层面上,高校组织平台的变化导致师生交流范围扩大、沟通渠道和方式拓展,学生个体平台的变化要求重视学生的心理需要、注重学生的个性培养和特长发挥.这些变化导致网络时代师生关系模式转型,体现在学生学习动机的基础认识和目标协同性、师生关系和人际沟通等方面. 相似文献
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作为继电子邮件、BBS、ICQ后又一重要的网络交流工具，博客在知识管理和沟通方面的优势正逐渐为人们所认识。本文将在分析师生关系存在的问题从师生知识交流和情感沟通交流二个方面探讨一下博客在构建高校和谐师生关系上的应用。 相似文献
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从孔子交往伦理思想看高校和谐师生关系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
孔子的交往伦理思想强调仁者爱人、推已及人、和而不同.这种交往伦理思想对高校和谐师生关系建设具有三方面的启示:平等交往、师生互爱是高校和谐师生关系建设的前提;师生互相尊重、宽容是高校和谐师生关系建设的途径;和而不同、师生互动是高校和谐师生关系建设的不竭动力. 相似文献
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高校不和谐师生关系因素分析和对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
根据调查,目前高校师生关系存在一定程度的不和谐,其影响因素来自多方面,有的来自社会的多元价值观念混乱的影响,有的来自学校管理制度人文关怀的欠缺.既有教师的原因也有学生本身的原因.可以从净化社会风气,倡导尊师重教,加强学校的人文管理,净化高校文化,提高教师素质,强化"教师本身就是教育手段"的观念等方面来改善师生关系,提高教育教学效果. 相似文献
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随着我国对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展,我国高校师生关系也面临着新的挑战.高校师生关系是高校这一特定环境中最基本、最主要的人际关系,影响着教育教学活动的进程和效果.和谐的高校师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的.正视当前高校师生关系现状,分析师生关系不和谐的原因,目的是有针对性地构建和谐的高校师生关系. 相似文献
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高校课堂互动教学中新型师生关系的作用分析 总被引：2，自引：0，他引：2
聂英 《广东技术师范学院学报》2008,(1):95-98
课堂教学是高校教学工作的根本.互动教学法是继"启发武"案例式"教学法之后在各高校普遍推广的教学模式.针对构建互动课堂中教与学的矛盾.结合高校教育特点.文章提出了建立和谐师生关系、发挥情感教学作用等促进高校课堂互动的方式与方法. 相似文献
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根据邯郸市高校师生关系的问卷调查和实地访谈,认为现阶段邯郸市高校师生关系现状基本健康,但也存在一些值得关注的问题。师生之间交流意愿较强,然而实际频率不高;师生交往关系不密切,高校教师并不是学生的知心朋友;师生之间交流渴望良师益友式的关系,情感交流方面不够;师生之间基本互相满意,但彼此之间的理想与现实之间存在差距。导致以上状况的原因：学生因素是主要原因,环境因素是外在原因,学校领导对师生和谐关系的建立平时重视不够。 相似文献