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目前,在网络工程中使用最多的vlan划分方法是第一种和第四种的混合型:根据端口来划分vlan,利用IP三层交换技术来实现路由.下面的讨论也主要是针对这种方式.…… 相似文献
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现阶段大部分学校的校园网还是采用的分层次管理的局域网架构,以华中科技大学校园网为例,网络分为核心层、二级节点、接入层3个层次。核心层是校园网核心区域,由部署在网络中心机房的几台核心交换机组成;二级节点一般是各大区域的3层汇聚节点,由若干台3层交换机构成,设备分布在校园内各大区域的汇聚机房;接入层由2层交换机构成,分布在各个楼栋内,直接接入用户。校园网出口分别接入了CERNET、电信、联通3条链路。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2002,(9)
近日,实达网络在江苏苏州地区23所中小学校园网建设项目招标中,一举拿下了从接入层、汇聚层至核心层达400多台的全部交换机订单,为国产网络在广大中小学中构筑高效、稳定的无缝校园网提供了一个典型的应用范例。此外,实达网络抓住上海青浦区由多媒体教室建设重点转向以校园网建设为重点的契机,在该区38所中小学校园网设备招标中,又喜获交换机总量达200多台,价值150多万元的订单。 相似文献
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现在,NOC(Network?on?Chip)技术引人注目,并有可能成为未来10年内集成电路设计的主流技术.从SOC发展到NOC,主要不同就是用网络取代总线,各个模块如何连接,形成的网络性能与网络拓朴结构有很大关系.主要介绍Mesh,Torus, Fat tree, Octagon ,N_polygon和蛛形拓朴网络以及它们的五种主要属性:节点度,网络直径,连通度,平均最短路径和平均最短布线. 相似文献
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现在很多县区都建立了教育城域网,县直及各乡镇学校通过光缆及收发器连接到教育局信息中心,配置模式是在县教育局的主交换机上为每个县直或乡镇学校划分一个vlan并分配一段IP地址,实质上是整个县区构成了一个大一些的局域网。这种方式的优点是教育局及各学校相互之间访问方便,但是由于现在有些学校的网络管理不到位,致使校园网病毒很多,病毒所发出的数据包直接影响到教育局主交换机与该学校所连接的端口。如果有病毒的学校比较多,将会使得教育局主交换机的性能急剧下降,从而造成整个教育城域网的中断,同时校内某些重要的信息也容易泄露。为此需要在教育局与各学校之间进行隔离,即一个学校有病毒不会影响到教育局及其他学校。然而现在有路由器的学校并不多,而服务器一般都有,所以就想到各校园网用Win2003 NAT软路由连接到教育局信息中心。 相似文献
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北京外国语大学近期开始学生宿舍楼网络全面建设工程。据悉，全网设备和解决方案将由华为3Com公司提供。根据实际需求，华为3Com在原有网络平台的基础上，增加1台S8505作为学生宿舍区核心汇聚节点，以高密度、大容量的转发性能为丰富的业务提供支撑，并且具备向万兆和IPv6平滑升级的能力；楼宇汇聚层根据信息点的规模分别采用S6500和S3500系列智能弹性交换机，为未来的网络扩展预留了充足的结构空间；接入层采用300台教育专用E系列交换机。 相似文献
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研究缘起中南民族大学原有核心网络于2014年按照双活特性改造完成,核心交换机分布在校内相距1公里的两座数据中心机房,以vrrp和port-channel协议在逻辑上构成一个整体,上行至运营商的互联网出口,下行至各个楼宇的汇聚交换均双万兆链路以动态LACP连接到两座机房的核心交换机,也就是说对端设备都"认为"核心交换是一台设备,以期在核心拓扑中出现任意单点、单链路故障,甚至单机房停止,都能在用户无感知下连续运行,继而在工作时间从容处理突发问题,如图1所示。 相似文献
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《中国现代教育装备》2006,(9):131-131
东北林业大学创建于1952年。近几年,加紧了校园网的扩建和改造,旨在推动学校信息化建设,最终建设一个高水平的智能化、数字化的教学园区网络。◆网络性能大幅提高东北林业大学在锐捷网络的协助下,实施了三层校园网网络拓扑结构,并将2台锐捷S6810E交换机组成双核心,通过2条千兆聚合链路互连,同时,信息学院、老图书馆、主教学楼、研究生楼、行政办公楼、工程技术楼、计算机系教学楼通过7条万兆和7条千兆链路分别连接到两台核心S6810E上,其它汇聚链路均采用两条千兆链路分别接至S6810E,从而形成高速的运转平台,采用双路由器双防火墙组成的高… 相似文献
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马安龙 《连云港职业技术学院学报》2004,17(3):57-59
在校园网中使用VLAN技术，按照应用的需求划分逻辑子网，配置三层交换实现子网间的相互通迅。以Cisco4003、3548交换机为例给出了校园网中VLAN和三层交换网络配置方法，优化了校园网结构，提高了通迅效率。 相似文献
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所谓视听网络课室就是运用网络功能实现视频、音频点播并且具有交互功能及数据库处理的网络。也就是说，组建视听网络课室必须考虑的问题有：（１）硬件环境；（２）软件环境；（３）相应的课件。一、硬件环境硬件环境要达到实现视频、音频点播，就必须要有宽带高速的网络基础。要达到高速，就要解决服务器的吞吐量和网路的带宽。采用分布网络系统，即视频服务器、web服务器、数据服务器分开，由高速交换机或高速路由连接。下面是我校视听网络课室的网络连接图：由图可见，我们采用了三台视频服务器，每台视频服务器供５０个用户，整间课室… 相似文献
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作为一名普通的中学网络管理员,我感觉实用、有效和省时应该是网络建设首要的目标。我校采用基于第三层交换的千兆以太网作为校园网,这是以Cisco4006为交换机,节点和主干交换机之间通过千兆光纤连接,办公楼和主要教学楼采用Cisco2950作节点交换机。本人就此环境,将肤浅的经验与体会阐述如下。 相似文献
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2007年5月，大连外国语学院新校区校园网建成开通，核心层采用了三台支持十万兆的核心路由交换机RG-S8610，形成万兆核心环，提供自愈功能，并采用千兆环做备份。汇聚层根据信息点的密集程度，分别采用万兆大汇聚和千兆汇聚设备，均采用双链路上联到核心环上，接入层设备全部支持802．1X认证协议，可以有效地实现基于身份的用户认证。整网设备支持IPv6／IPv4双协议栈。 相似文献
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宋建刚 《中小学信息技术教育》2008,(2):87-88
作为一名普通的中学网络管理员,我感觉实用、有效和省时应该是网络建设首要的目标。我校采用基于第三层交换的千兆以太网作为校园网,这是以Cisco4006为交换机,节点和主干交换机之间通过千兆光纤连接,办公楼和主要教学楼采用Cisco2950作节点交换机。本人就此环境,将肤浅的经验与体会阐述如下。 相似文献
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钟子 《中小学信息技术教育》2004,(5)
据了解,西城教育城域网是我国普教领域第一个采用RPR技术组网的城域网,对我国教育城域网的建设具有极大的示范意义。华为3Com中标独立承建西城教育城域网的首期工程后,根据本区原有网络的特点,制定了有针对性的解决方案,将西城教育城域网分为骨干层、汇聚层、接入层三级,使网络节点和流量变得更易管理。西城区教育城域网骨干包括1个核心节点和3个接入节点:以西四中学为核心节点,另划分北、西、南三个方位,根据地理位置的不同,各个方位各选择一所有代表性的学校,作为接入节点,其他学校依据方位,与相关的接入节点相连接。核心节点和接入点之… 相似文献
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高校云计算数据中心的虚拟化服务器在运行中由虚拟交换机（VEB）提供数据的转发通信,VEB由于无法实现虚拟机间流量的监管、网络策略的部署、以及管理的可扩展性等,新的802.1Qbg标准边缘虚拟桥（EVB）应运而生,而虚拟以太网端口汇聚器（VEPA）是EVB的基本实现方案,多通道技术是其增强型扩展。通过实例分析VEPA接入层虚拟交换技术,得出各种虚拟化接入层技术的综合优缺点对比,高校在具体应用时便可根据实际需求进行最适合的技术方案选择。 相似文献