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元素化合物知识是高中化学的重要基础,化学教学中基本概念、基础理论的导出和应用均建立在元素化合物知识的基础上,化学实验、化学计算的教学也是以元素化合物知识为载体进行的。文章从四个方面谈了如何进行新课程的元素化合物知识的教学。 相似文献
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绿色化学在化学教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础, 相似文献
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基础化学是中职药剂和护理等医学类专业的基础课程,肩负着培养学生理论基础和职业技能的重任,在中职化学课程中开展课程思政,是适应新时代职业教育发展方向、实现立德树人根本任务的重要途径。课题组以中职基础化学课程为载体,基于中等职业教育“立德树人,德技并修”的人才培养目标,开展课程思政融入中职化学教学的改革研究,针对课程思政背景下中职化学思政元素资料库缺失、教学设计不完善等问题,提出了思政元素有效融入中职基础化学课程教学的路径：搜集化学思政元素,建立化学思政元素资源库;优化课程思政元素融入方式,有效渗透思政教育;完善教学评价体系,检验课程思政育人成效。 相似文献
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中学化学教学法初探——论中学元素化合物的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
陈永红 《遵义师范学院学报》1996,(1)
元素、化合物知识是化学基础知识的重要组成部分。中学化学中,不少基本概念都是融合在元素、化合物知识的教材中。结合元素、化合物知识的教学,可以帮助学生形成、理解、掌握和深化化学基本概念。化学基本理论是从元素、化合物知识总结和抽象出来的。通过元素、化合物知识的教学,可以帮助学生学好基础理论。同时,化学基础理论又可以反过来指导元素、化合物知识的学习。由此看来,元素、化合物知识的教学,在中学化学教学中具有突出的重要意义。 相似文献
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在新课程的化学教学中教师应该有意识地挖掘化学教学内容中具有的德育性元素,并且在组织教学和运用教学方式的时候很好地考虑和设计可用的德育元素.文章就化学教学中渗透德育的必要性、可行性和途径展开了探讨. 相似文献
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元素化学是无机化学与化学分析课程教学的难点与关键,是化学原理、结构理论在元素性质上的应用和拓展.改进元素化学教学,必须多种教学方法结合使用,以提高学生的创新意识和科研意识. 相似文献
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指出元素化学在化学教育中的重要性,而学科发展和变化也是课程改革的重要推动力。阐述了元素化学教学在选材上如何达到着眼于学科知识的典型性。 相似文献
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钟冠华 《中国科教创新导刊》2008,(31)
本文作者根据多年的教学经验,有意识地摸索中职化学课元素教学的内在规律,对中职化学教学中无机化学教学进行探讨,希望能找到提高元素化学教学质量的措施,供同行参考。 相似文献
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笔者通过分析化学新教材的内容感受新课程改革的信息,从化学用语教学、元素化合物教学、化学实验教学、化学计算教学、集体备课共五个方面进行了探索,争取顺利走进新课程,高质量地完成化学教学任务。 相似文献
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元素化学由于内容繁杂,涉及的化学事实和化学反应众多,一直是<无机化学>教学中的难点.本文作者通过采用精选讲授内容,以不同方式激发学生的学习兴趣,将理论教学和实验教学紧密结合,以及运用多媒体教学等措施,对元素化学的教学进行了初步探究,收到了较好的效果. 相似文献
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无机化学中元素化学部分教学模式的改革与探索 总被引：1，自引：1，他引：0
黄群增 《南阳师范学院学报》2012,(3):116-118
针对在无机化学中元素化学部分教学过程中存在的问题,结合教学中的实践体会,从五个方面探讨了元素化学部分教学模式的改革：优化教学方法,加强师生双向互动;将化学基础理论贯穿到教学中,使教学系统化;强化实践环节,促进理论教学;引入多媒体技术,提高教学效果;增加新知识,扩大学生的科学视野. 相似文献
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在元素化学教学中运用化学热力学理论归纳总结了物质的逆变规律、氧化还原反应式的书写规律、无机酸强度的变化规律和一些无机反应的规律。目的是用化学热力学理论丰富和充实元素化学教学，提高教学效果和教学质量。 相似文献
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元素周期律的教学在整个化学教学中起着举足轻重的作用，元素周期律的常规教学进程束缚了学生的创造力，应从培养学生的创造性出发对“元素周期律”的教学进行改进． 相似文献
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采用内容分析法,建立元素观分析工具,对人教版初高中化学教材进行分析。结果表明：不同阶段人教版化学教材中元素观的组分分布情况各有特点;元素观各组分在不同阶段的人教版化学教材中的发展均体现进阶性,基于此建构元素观各组分在人教版化学教材中的层级进阶。最后对教学和教材编写提出3个建议：利用元素观的层级进阶研制教学设计;基于元素观的结构化组织复习课;在教材中显化元素观的层级进阶。 相似文献
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元素化学教学是无机化学的重要组成部分,是无机化学教学中的难点.两年来,"问题式"教学方法在元素化学教学中的应用,极大地调动了学生的积极性和主动性,激发了学生用多种方法去发现、探究、解决问题的兴趣,锻炼了学生的思维能力,取得较好的教学效果. 相似文献