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相似文献
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1.
美国科学技术政策发展的回顾   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国独立战争后在实施了以“自由发展为主、政府立法为辅”、鼓励科技发展的政策,促进了美国早期经济的发展。经济大危机和第二次世界大战强化了“国家干预”的科技政策,加强了对全国科学技术的规划和领导。苏联人造卫星带来了巨大的冲击,政府实施了一切服从空间争霸的科技政策,出现了科技的“繁荣时期”,却给国民经济带来了不协调。70年代削减国防科研,增加面向国民经济的科研。由于商品丧失竟争能力,80年代的科技政策强调科学研究应尽力促进经济发展,提高商品竟争能力。  相似文献   

2.
英国著名的哲学家弗朗西斯·培根曾说 :“知识的力量不仅取决于其自身的价值更取决于它是否被传播及被传播的深度和广度”,从这一论述中我们可以深刻体会出知识传播的重要性。“知涵盖面极其广泛 ,在知识爆炸 ,知识经济初见端倪的今天 ,科学知识应是全部知识的核心 ,“科学技术是第一生产力”,科学技术只有通过科技传播才能成为生产力 ,对于我们这样正处于快速发展中的国家 ,应该大力推进科技传播事业的发展。1 科技传播的概念“科技传播”这个词在我国出现于 2 0世纪 90年代。近年来 ,随着经济的发展和科技经济一体化的形成 ,科技传播已逐…  相似文献   

3.
九五年的科技发展工作包括:抓紧对“八五”重点科技攻关项目的鉴定验收,积极创造条件,促进科技成果转化;做好全国科技发展“九五”计划和到2010年长期规划的编制工作;深化科技体制改革,促进科技经济一体化;抓紧技术政策的制定工作;加强基础研究科研、基础设施建设以及科学技术知识的传播;进一步办好高新技术开发区。  相似文献   

4.
科技传播事业建设与发展机制研究   总被引:6,自引:1,他引:6  
翟杰全 《科学学研究》2002,20(2):167-171
科技传播对知识经济发展具有基础性的作用 ,在知识经济背景下 ,必须把科技传播作为一项事业来发展。本文认为 ,发展科技传播事业必须重点解决四个方面的问题 :建立有效的科技传播政策体系 ,建设国家科技传播体系 ,发展科技传播产业 ,在科技传播中应用最新的科学技术 ;定位于“提高国家科技传播能力 ,服务于社会经济发展” ,科技传播事业应该选取一些重点发展方向 ,建立“公益—产业”双驱动的科技传播事业发展机制  相似文献   

5.
<正> 高青县科委积极做好“送科技下乡”活动,围绕发展全县六大支柱产业,充分利用乡镇农技培训中心、农民夜校、文化科技大院等教育阵地,对农村基层党员和农民群众进行科学文化知识、农业实用知识的教育,进一步提高广大农民群众的科技素质和水平,加快农村奔小康的进程。 1.做好音像宣传工作。会同广播、电视等新闻部门,根据我县发展“三高”农业的要求,聘请大专院校、科研单位专家、教授举办各类实用技术广播、电视讲座10  相似文献   

6.
江成 《科学与管理》1997,17(3):16-17
<正> 进入90年代以来,特别是1996年开始,随着科技与经济的结合日益紧密,以知识为基础的经济发展模式(简称知识经济)越来越受到各国经济和科技界的关注。亚太经济合作与发展组织在进行“1996年科学、技术和工业展望”工作中,详细考察分析了该组织“以知识为基础的经济”的发展,并发表了专题报告,从知识经济在经合组织的发展状况、知识经济理论和政府促进知识经济发展的政  相似文献   

7.
从“知识分配力”看科技中介机构的作用与走向   总被引:5,自引:1,他引:5  
李正风 《科学学研究》2003,21(4):405-408
“知识分配力”是国家创新系统中的关键性因素。以提高社会“知识分配力”为导向 ,通过开发中间知识产品 ,提高社会知识存量的“可利用性”和整个社会的“知识利用能力” ,向兼具生产和服务功能的中介机构转化 ,成为“创新增值链”中具有重要作用的一个环节 ,是科技中介机构发展的必然走向  相似文献   

8.
陆石海 《学会》2003,(7):11-12
在新形势下 ,学会改革的着眼点 ,根本还在于坚持发挥“纽带”和“助手”作用 ,发动广大科技工作者 ,把解决经济和社会中重大问题作为重要任务 ,为科教兴国建功立业。过去的几年 ,我会通过活跃学术交流活动和举办质量高的科技刊物 ,动员会员撰写学术论文 ,从感性知识提高到理性知识 ,通过信息交流 ,相互启迪 ,为在农机科技事业上不断创新和取得成就创造有利条件 ;通过科学普及和继续教育活动 ,为广大会员知识更新和提高科技水平服务 ,紧紧围绕农机发展的热点、难点和焦点问题 ,参与决策研讨 ,解决技术难题。如我学会组织“甘蔗机械开发研究”…  相似文献   

9.
基于高校科技创新“知识创造—知识转移”两阶段模型,采用两阶段DEA模型对一流大学建设高校“十二五”至“十三五”期间的科技创新整体和分阶段效率进行测量及分析。研究表明,观察期内一流大学建设高校的整体科技创新效率不高且高校间效率水平差异明显;“十三五”期间相比“十二五”期间,样本高校在知识创造阶段的效率值高于知识转移阶段的效率值,但知识转移阶段的效率值提升幅度高于知识创造阶段;不同类型高校的科技创新子阶段效率提升不均衡,体现出鲜明的办学定位和学科建设特点。最后,结合“科技自立自强”及“双一流”建设战略目标等,从国家、高校及社会三个层面,提出提升高校科技创新效率的对策建议。  相似文献   

10.
湖南省综合科技水平定量分析——评价、比较、预测   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱明 《软科学》1989,3(3):30-36
<正> 科学技术是生产力,现代科学技术和现代化管理是提高经济效益的决定性因素,是使我国经济走向新的成长阶段的主要支柱。为了实现湖南省的发展战略总目标,湖南省综合科技水平必须要有一个较大幅度的飞跃。目前,全国各省、市相继制订的本地区科技发展战略,提出了一系列战略口号,都力争进入全国先进行列,面对这种竟争与挑战的态势,湖南省提出到本纪末使其综合科技水平居于全国前10名的位置,怎样才能实现这一目标,就成为全  相似文献   

11.
郭庆兰 《软科学》1989,3(4):63-67
<正> 近年来,世界各国都非常重视高技术产业的发展,并已将高技术作为国与国之间的军事、政治、经济竟争的主要手段。从世界经济形势的发展可以看到:今后世界各国军事的对抗将转移到经济的竞争,而经济的竟争实质是技术的竟争,创造力的竟争,而且突出表现在高技术的竟争方面。任何一个国家要想在经济、政治、军事上取得优势,就必须在高技术上占有优势。而高技术优势的获得,势必要有资金的有效推动。因此,建立适应我国国情的高技术产业金融机制是促进我国高技术产业迅速发展的关键。一、我国国情分析高技术产业是相对于传统产业而言的。与传统产业相比,高技术产业在人员素质,技术水平等许多方面都有不同点。其中主要不同点之一是:高技术产业是研究开发型企  相似文献   

12.
自2008年中共云南省委、省人民政府启动实施建设创新型云南行动计划(2008-2012年)以来,云南省高校的创新平台建设发挥了多学科及人才集聚的优势.围绕省委、省政府关于经济社会发展的总体部署,结合高校自身的特点,以提高科技创新能力和科技竞争力为目标,统筹规划、创新机制,打造了各具特色的科技创新平台,实现了“知识创新系统”、“技术创新系统”、“人才引培创新系统”、“科技管理制度创新系统”四位一体的科技创新发展模式.  相似文献   

13.
<正> 前不久,临沂市科委主持召开了全市科技宣传工作会议,就继续开展科技宣传年活动确定了九项任务进行了具体部署。 一、举办“临沂市科技创新知识电视竞赛”活动。将科技创新基本知识、目标和任务及高科技成果宣传推广到广大干部群众之中,解放思想,更新观念,加快科教兴市发展步伐。 二、举办“临沂市农村科技标兵比武大奖赛”。以这一活动为契机,进一步贯彻落实党的十五届三中全会精神,推动农民学科学、用科学,依靠科技发家致富。  相似文献   

14.
现今的西方人非常注重对人类脑思维的研究,他们将此命名为“脑科学”,希望通过对大脑机理的研究,寻找出科学思维的真谛,但在2001年中国科普知识调查中显示;中国人对脑科学的知识、对科学思维方法的知识是各类知识答题中得分最低的。人类的发明在“加速度”地发展,而“人类思维”作为人类科技文明的载体,似乎也应不断地完善,趋向更加科学。  相似文献   

15.
阐述科技查新的作用意义,回顾了湖北省科技信息研究院科技查新工作的发展历程,针对当前科技查新活动中面临的一些问题进行了思考,提出了科技查新要创新查新管理,在新一轮改革环境下,适时推进知识管理战略,强调以知识管理带动科技查新的业务“突围”。  相似文献   

16.
《中国青年科技》2004,(1):34-35
由共青团中央指导,中国青少年发展基金会,中国青少年科技工作者协会和北京正普科技发展有限公司共同主办的“中国青年软件振兴计划”主题实践活动之二——“阿拉神灯杯中国青年实用软件知识竞赛”第一期抽奖活动于12月31日上午在北京正普科技发展有限公司举行。  相似文献   

17.
推动高校科协科研成果的转化   总被引:1,自引:0,他引:1  
王敏 《学会》2003,(6):24-25
<正> 随着知识经济时代的到来,知识的生产、加工、传播与应用成为经济增长最重要的源泉,因此,集教学、科研与社会服务三项基本功能于一身的高校,在经济发展中发挥着越来越重要的作用,成为经济发展的新动力源,新增长点。如果说知识信息是新的世界经济中的“电流”,那么高校就是产生这种电流的“发电机”。“硅谷奇迹”、“剑桥现象”就是典型的例证,高校利用自身的智力与人才优势,成功而及时地将自己的科技创新与研究成果向应用开发转移,使其在企业开花结果,实现产业化,从而使科技与经济得到迅速地发展。  相似文献   

18.
2004年7月26—31日,中科院党组在京召开了夏季党组扩大会议。会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻十六大和十六届三中全会精神,认真分析国内外政治经济和科技发展形势,牢固树立科学发展观,端正提升科技价值观,确立“以人为本,创新跨越,竞争合作,持续发展”的新的科技发展观,全面总结知识创新工程试点一期、二期工作,深入研究中科院中长期发展规划和试点三期工作,明确方向,规划未来,把知识创新工程试点推向“创新跨越、持续发展”新阶段。在学习的基础上,会议全面总结了知识创新工程试点前两个阶段的工…  相似文献   

19.
一、对高校发展科技产业的认识1、科技产业的出现与发展是社会生产力高度发展的产物,是科学技术本身发展的必然结果。20世纪四十年代以来,科技发展不仅十分迅速,而且从研究到生产的周期大大缩短,创造发明已成为专门的职业,智力劳动所创造的财富越来越多,于是科学技术便从物质生产部门分离独立出来,形成“知识产业”(1962年美国弗里茨·马克鲁普在《知识产业》一书中把生产和提供知识及其服务的部门概括为“知识产业”——教育、科技等均属此列)。产业形成的标志是:以研究和开发人员为主体的队伍;成果成为独立存在的知识形态产  相似文献   

20.
《软科学》1995,9(3):20-21
科学技术的价值评估是实现科技价值的基础环节四川省科技情报研究所任西 现代科学技术是经济发展的第一生产力。当今世界的经济竟争,已在很大程度上演变为科学技术进步的竞争。有鉴于此,我国在改革开放初期,就把科技体制的改革与科学技术的发展放在了重要地位。科技为...  相似文献   

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