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小后村成人教育为农民铺架致富桥吕象民山东省日照市东港区小后村乡，在大力抓好普及九年制义务教育的同时，采取有效措施努力搞好成人教育，促进科技成果转化，使广大农民迅速掌握了打开致富大门的“金钥匙”，为全乡农民铺架了一座座致富桥。小后村乡地处东港区中部，地... 相似文献
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东黄河“科教兴村”见成效高碑店市成教办张国辉高碑店市梁家营乡东黄河村在翻番致富奔小康活动中，走“科教兴村”之路，取得了车硕的成果。！９９５年人均收入１８００多元，在两年时间内实现了翻两番，圆了村民们多年的小康达。东黄河村地处梁家芝乡西南，历史上曾是一... 相似文献
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前一个时期,不少农村中学根据农民的需求,开设了“特产”、“缝纫”、“家电”等专业班。经过几年办学之后,毕业生走向社会,确实为振兴当地经济起了很大作用,为家乡致富带了个好头。但是,一个乡、一个村需要的人才是多种多样的,每个 相似文献
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金秋采“红杏”──果农张晋泉致富印象记陈自强，张荣禄金秋十月，晋南乡村，果香醉人。当笔者慕名走进临猗县西张吴乡张家营村西“晋泉果树实验站”时，迎接我们的是憨厚敦实的中年汉子．张晋泉，这个闻名全县的农民创业家，竟这么朴实无华！而就是他──十年前四十亩瘦... 相似文献
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实施农民科技教育培训“三进村”工作，是提高农民科技文化素质、推进农业科技成果转化、促进农业增长方式转变和农民增收致富、加快社会主义新农村建设步伐的重大举措。作为全省首批农民培训“三进村”行动试点县，东平县分校在农民教育培训“三进村”工作中，探索建立了行政推动机制、技术培训机制、项目整合机制和绩效考核机制等，使农民科技教育培训“三进村”工作的任务目标层层分解，责任明确，增强了各级抓好“三进村”工作的责任感和使命感，农民科技教育培训的自觉性大大增强，改变了过去重生产、轻科技的现象，推动了农民科技教育培训“三进村”工作的顺利开展。 相似文献
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湖北省钟祥市为了充分发挥市、乡两级成职校专业教师的作用，为科技示范村建设服务，为农民致富服务，推动农村产业化进程，自1999年春起，在全市开展了实施“1551工程”活动，即扶持每一个乡镇建好成职教中心，组织各级各类成职校专业教师联系5个村，带50个农户，使每个农户年纯收入达到1万元以上。 相似文献
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送科技下乡帮农民致富本刊讯。湖北省房县红塔乡五龙职中，近年来一直坚持为农村经济服务的办学方向，取得了令人瞩目的成绩，多次受到省、市、县、乡教育部门的表彰。实施“１３５工程”，发挥示范作用。“１３５工程”是学校从红塔乡经济与学生的实际出发，要求学生在校... 相似文献
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“服务队,不简单,车来拉,肩也担,串村组,为哪般?送技术,传经验,奔波苦,致富咱。”流传于罗山县东卜乡的这句顺口溜,道出了该乡农民群众对乡成人教育学校板车技术服务队的由衷称赞。目前,全县19个乡(镇)的成人教育学校,校校都有一辆自制的板车,校校都活跃着一支板车技术服务队伍。他们瞄准农时需要,紧盯本乡 相似文献
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成校为农民送致富“金钥匙”近年来，河南省鄢陵县南坞乡成人学校开展科学技术培训工作，取得了良好成效。该校自１９８４年创办以来，根据农时季节的需要，本着“实用、实际、实效”的原则，围绕发展高产、高效农业和发挥传统优势，对农民和回乡知青进行实用技术培训。举... 相似文献