共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
同志们、各位代表：
昨天袁振国所长在开幕式上已经代表中央教育科学研究所向中国地方教育史志研究会学校史志分会成立表示了祝贺。作为中国地方教育史志研究会会长,在这里我代表中国地方教育史志研究会对学校史志分会成立表示衷心的祝贺! 相似文献
2.
2007年9月14—17日，由中国地方教育史志研究会举办、青岛市教育科学研究所承办的“校史工作暨校史与学校发展研讨会”在山东青岛召开。中央教育科学研究所所长、中国地方教育史志研究会会长朱小蔓教授，山东省教育厅副厅长张海泉，中国地方教育史志研究顾问、北京师范大学王炳照教授， 相似文献
3.
很高兴这次和我们这些研究教育史的专家前辈们共同庆祝地方教育史志研究会学校史志分会的成立。
我借此机会对学校史志分会的成立表示热烈祝贺,希望大家做到以史为鉴。学校史的研究方面,有的学校基础比较好,有的学校相对弱一些,对历史资源的挖掘整理还有待提高。 相似文献
4.
尊敬的时炎主任、小蔓所长、庄书记、汤会长、宋教授、田教授，尊敬的来自全国各地从事地方教育史志工作的同志们：
大家上午好!
今天既是中国地方教育史志研究会第四届理事会换届选举会议，又是中国地方教育史志研究会成立二十周年庆祝大会，同时还是对全国地方教育史志先进集体和先进个人进行表彰的会议。在这里，我首先代表教育部办公厅对会议的召开表示祝贺!对中国地方教育史志研究会成立二十年来所做出的巨大成绩表示祝贺，同时向到会的来自全国各地的从事地方教育史志工作的同志们表示由衷的敬意! 相似文献
5.
6.
7.
2006年10月21日至22日，中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会在北京召开。原国家教委副主任、中国关心下一代工作委员会邹时炎主任，教育部办公厅王旭明副主任，中国高教学会高教管理分会副理事长、国家教育行政学院庄益群副书记，中国教育学会教育史分会理事长、浙江大学教育学院田正平教授，中国地方志协会副秘书长、中国地方志指导小组办公室方志理论研究室邱新立主任等到会祝贺，并对中国地方教育史志研究会成立二十年来取得的突出成绩给予充分肯定。近百名来自全国三十多个省、市、区从事地方教育史志工作的领导、编研专家，北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、浙江大学、河北师范大学、山东教育学院和中央教育科学研究所的教育专家出席了会议。 相似文献
8.
9.
校史研究要尊重历史、注重现实、面向未来——在中国地方教育史志研究会学校史志分会成立大会暨学校发展研讨会上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
同志们：
非常高兴出席今天地方教育史志研究会校史分会的成立仪式。
首先,我代表中央教育科学研究所对研究分会的成立表示热烈的祝贺,对教育部有关部门、对史志办有关领导、对学会有关同志,也对对本次会议给予支持的教育行政学院,表示衷心的感谢! 相似文献
10.
胡兰江 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(2):72-72
日前,“中国地方教育史志研究会学术交流委员会2007年度工作会议”在人民教育出版社新业务楼举行。会议由人民教育出版社文化教育分社社长、中国地方教育史志研究会学术交流委员会秘书长刘立德编审主持。学术交流委员会理事长宋恩荣(中央教育科学研究所研究员),副理事长吕达(教育部课程教材研究所原常务副所长)、李剑萍(山东师范大学教授、聊城大学副校长),副秘书长张海英(北京航空航天大学高等教育研究所副所长、教授)、周逸先(北京师范大学教育科学研究所副所长、教授)和胡兰江(人民教育出版社编辑)出席了本次会议。北京、河北的部分理事… 相似文献
11.
同志们：
大家好!
在中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会召开之际，我谨向受表彰的先进集体、先进个人、新老理事及为研究会事业做出贡献的同志，表示祝贺和致敬。 相似文献
12.
各位理事，作为一名较长时期从事中国教育史的教学与研究工作的高校教师，这次有机会参加中国地方教育史志研究会成立二十周年庆典，既高兴又感到亲切。高兴的是大会给了我一次很好的学习机会，感到亲切是因为教育史研究和地方教育史志研究应该说是一家人，一家人见面当然是分外亲切了。上午听了各位领导的讲话、报告，很受启发。前两天在西安开教育史第十届学术年会，接到秘书长方晓东研究员的邀请，要我在会议上发个言，说实话我对地方教育史志缺乏专门研究，只是在上个世纪八十年代中期参加过一段时间《浙江教育简志》的编撰工作，可以说，对于其中的酸甜苦辣，没有切身感受。盛情难却，我只能从教育史研究的角度谈谈自己的一些体会。 相似文献
13.
14.
地方教育史志研究对中国教育史学科发展的意义辽宁教育研究院齐红深关键词：史志研究意义从８０年代起，在编修地方志的热潮中，我国各级教育行政部门和部分学校有组织、有领导地开展了地方教育史志编写和研究工作。省、市、县成立了教育（史）志编纂委员会及办公室，多数... 相似文献
15.
《中国教师》2012,(22):8-11
<正>专家简介:储朝晖,中国教育科学研究院研究员,中国陶行知研究会副秘书长,中央教育科学研究所研究员,中国地方教育史志研究会学校史志分会理事长,中国地方教育史志研究会副会长,《教育史研究》副主编。主要研究方向:中国教育改革与发展、教育家陶行知教育思想、中国大学精神。《中国教师》:目前随迁子女的教育状况是怎样的?有哪些问题?储朝晖:官方数据统计,2011年,全国进城务工人员随迁子女在公办学校就读约79.2%,比2010年增长了12.7%。但是,有一些打工子弟学校没有经过认可,所以官方公布的数据对这些比较小、不规范的学校是没有统计的,因此实际上这个数据和实地调查的研究者的 相似文献
16.
各位理事，各位同仁，各位前辈：
非常高兴经过短短一天半的时间，我们圆满地完成了本次会议既定的议程，听取了常务副会长汤世雄同志代表理事会向本届理事会作的二十年工作回顾的报告，听取了办公厅负责人，还有我们的老领导邹时炎同志以及国家教育行政学院领导的讲话。这次会议圆满地完成了中国地方教育史志研究会第四届理事会的换届选举，对全国地方教育史志的先进集体和先进个人进行了表彰，昨天下午聆听了专家关于教育史志工作和研究的报告，今天上午进行了分组的热烈交流和讨论，两天不到的会议开得充实、紧张、有序、高效。 相似文献
17.
18.
19.
2008年1月18日至21日,由中国地方教育史志研究会、甘肃省教育厅主办,甘肃省教育厅史志办公室、甘肃省教育科学研究所承办的《甘肃省志·教育志》评议暨全国第二轮教育修志工作研讨会在兰州召开。 相似文献
20.
学校是教育的基本单位,办好学校是办好教育的基本前提。如何办好学校？对于这个问题不同的人、不同的学校会有不同的回答。结合本人自上世纪80年代以来在全国各地学校的实地调查,以及这些年来地方教育史志研究工作的切身感受,运用集成人学的视野做些分析探讨,为学校发展提供一种思考问题的方式,也为校史的研究提供一种思路。 相似文献