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著名音乐家柯伊达曾这样说过:“要让音乐属于每一个人。”无论学生是否具有音乐天赋,都有接受音乐教育的权利,音乐教育要敞开胸怀,真诚地拥抱每一个学生。 相似文献
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许卫红 《闽西职业大学学报》2004,6(2):59-61
热爱音乐是幼儿的天性之一,很小的婴儿就会自发地关注成人的歌声和各种乐音,随着音乐的节奏做出反应。虽然幼儿自发的音乐行为具有个体性、随意性、动作性、片断性和自娱性.但当幼儿自发音乐行为的概率不断增加时,幼儿的音乐表现力也随之发展。在幼儿园开展幼儿自发音乐行为的引发与诱导研究,通过创设富有情趣的音乐环境,呵护和培植幼儿的表现欲,提高正规音乐教育的效果等措施,有效促进了幼儿自发音乐行为的产生和发展。这既为幼儿的生活增添了乐趣;又为幼儿能用自己喜欢的方式进行音乐表现活动,大胆地表达自己的情感,理解和想像提供了空间。 相似文献
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应加强对大学生“严肃音乐热”现象进行积极引导吴倬孟宪东一、“严肃音乐热”的喜与忧近年来在高校大学生中出现了“严肃音乐热”现象。这是指普通高校大学生自发组织起来欣赏严肃音乐,并形成了一股热潮。他们欣赏的主要是西方古典音乐,有时也包括中国的近现代音乐。... 相似文献
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《英语大王(小学)》2009,(1):F0004-F0004
周杰伦从小就与音乐天赋,也打下了扎实的音乐功底。他进入吴宗宪的公司做制片助理后,写了大量的歌,可由于他创作的歌总是怪怪的,音乐圈内几乎没有人喜欢,结果都被吴宗宪搁置一旁。 相似文献
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许卫红 《闽西职业技术学院学报》2004,6(2):59-61
热爱音乐是幼儿的天性之一,很小的婴儿就会自发地关注成人的歌声和各种乐音,随着音乐的节奏做出反应。虽然幼儿自发的音乐行为具有个体性、随意性、动作性、片断性和自娱性,但当幼儿自发音乐行为的概率不断增加时,幼儿的音乐表现力也随之发展。在幼儿园开展幼儿自发音乐行为的引发与诱导研究,通过创设富有情趣的音乐环境,呵护和培植幼儿的表现欲,提高正规音乐教育的效果等措施,有效促进了幼儿自发音乐行为的产生和发展。这既为幼儿的生活增添了乐趣;又为幼儿能用自己喜欢的方式进行音乐表现活动,大胆地表达自己的情感,理解和想像提供了空间。 相似文献
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欧叶 《小学教学(数学版)》2011,(10):34-34
在数学课上.研究人员想证明儿童的数感是否可以通过正规的训练得到提高。
你可能习惯认为有些孩子生来就具有某种天赋,如音乐天赋、艺术天赋或是运动天赋,但你是否想过有人天生就在数学方面很擅长呢?最近的一项科成结果显示答案是肯定的。 相似文献
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在传统音乐教学中,教师通过语言讲授与动作示范,让学生以重复模仿的方式学习音乐知识,导致学生的学习兴趣不浓,音乐授课的效果不佳。在新课改下,教师可将音乐律动运用在音乐课堂教学中,引导学生在聆听音乐后通过体态律动展现音乐节奏,从而对音乐形成更深刻的理解与认知。同时,音乐律动运用于音乐课堂教学中还能激发学生的音乐学习兴趣,发掘学生的表演天赋,提高课堂教学效率。 相似文献
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心理学研究表明,婴幼儿时期是开发幼儿音乐天赋的关键时期,因此,美国幼儿园十分重视幼儿音乐能力的开发与培养,并研究探索出了许多有价值的幼儿音乐教育的途径和方法,值得我们学习和借鉴。 相似文献
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费尔阿本德博士认为,我们的音乐教育首先是要培养“音乐人”。一个“音乐人”应该拥有丰富的音乐素材积累,能够感受音乐节拍、表现音乐节拍,并且知道如何选择好的音乐。“音乐人”并不是天生的,而是后天教育培养的成果。虽然儿童本能就具有一些自发音乐行为,但如果没有“好的”音乐教育,这些本能将很快消失。 相似文献
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《普通高中音乐课程标准》指出:“音乐与生活具有广泛、密切的联系,对人的全面发展有着深远的影响。”明确了音乐在学校教育中的地位。但受应试教育的影响,在高中阶段,特别是到了高三年级,能够在普通班级正常开设音乐课程的学校是少而又少,音乐成了个别有音乐天赋的特长生的专利。这应该引起学校、老师甚至社会的极大关注。 相似文献
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佚名 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(11):26-27
五年级开学的时候,父亲接到伊曼太太的一封信。伊曼太太是学校新来的音乐老师,据说是从朱丽叶音乐学院毕业的。单凭这点,她就足以成为我们这个偏僻小镇上的音乐权威了。伊曼太太在信中说她相信我有音乐天赋,鼓励我报名参加即将成立的校乐团。 相似文献
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音乐教学的基础是不脱离学生已有的“音乐”兴趣和能力。从主观上讲,不同年龄段的学生,已经形成了他们意识中的或感受过的音乐样式。从另一个角度讲,他们已经生活在自己的“音乐”之中了。问题的关键在于:教育者所要做的是打破学生原有的“音乐世界”,重新营造一个学生陌生的或者不是其主观认同的“音乐世界”呢,还是在已有的基础上利用、引导,修缮已被他主观认同过的“音乐世界”? 相似文献
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和宝宝一起打造欢乐的音乐世界,不仅让宝宝的生活更加快乐,更是培养宝宝音乐天赋的第一步。打造音乐世界,各式发声玩具不能缺席,它是宝宝的“乐器”,宝宝用它们打造自己专属的音乐小天地。 相似文献
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赵羽 《学语文(初中版)》2006,(6):31-31
我们在一些文章中看到“梨园”这个词。“梨园”这个词与唐朝皇帝李隆基有关。李隆基十分喜欢音乐,对其颇有研究。一次,他挑选了乐工三百人,宫女两百多人,在京城长安禁苑的梨园里教授乐曲,并且亲自订正音乐的声误之处。 相似文献
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张志烈 《乐山师范学院学报》2000,15(4):24-31
苏轼各种体的作品中,呈现出一个奇妙的音乐世界。这一以往研究鲜所涉及的领域,是苏轼作品独具特色的一个重要方面。本深入而全面地探讨了构成苏轼作品音乐世界的几大主要因素,即苏轼所受传统音乐理论和家庭音乐气氛的影响,苏轼个人天赋中所独具的节律感应能力,苏轼观察总结人生物理而抽绎出的音乐理念。章还对苏轼作品音乐世界的表现方式和鲜明特点进行了分析概括。 相似文献