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1.
卢海燕 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):36-37
由于高校大量心理咨询工作的需要,一批专职辅导员充实到这一队伍中担任兼职咨询员的角色.他们的到来虽然有力地推动了心理咨询工作的发展,但也不可避免地导致辅导员本职工作与兼职工作上的角色冲突.因此,能否将辅导员工作与心理咨询工作之间的关系摆布得当,同时扮演好这两种角色,是兼职心理咨询员--辅导员面临的一个难题. 相似文献
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辅导员与受挫学生开展谈心活动,是帮助受挫学生尽快摆脱思想困境,重新投入到正常的学习和生活的有效方法。为使与受挫学生的谈心活动达到最佳效果,就必须灵活运用谈心技巧,注重探索谈心的艺术：一是辅导员与受挫学生谈心要把握时机;二是辅导员与受挫学生谈心要平等待人;三是辅导员与受挫学生谈心要双向交心;四是辅导员与受挫学生谈心要巧施激励。 相似文献
3.
就业指导视阀下高校辅导员的职能错位与角色定位 总被引：4，自引：0，他引：4
谢中元 《济南职业学院学报》2007,(2):16-17,21
就业工作是高校学生工作的一项重要内容,辅导员在高校的就业指导工作中扮演着重要角色,这与辅导员的素质优势、角色优势、岗位优势密切相关。但是,作为思想政治工作者,辅导员与就业工作之间仍存在一定错位。鉴于此,辅导员应该在大学生就业指导工作中定位好四种角色:思想教育者、职业指导员、就业服务员、心理咨询员。 相似文献
4.
刘希庆 《北京教育(高教版)》2009,(12)
2008年12月,由北京市委组织部、市委教育工委、市教委、市人事局、财政局、劳动保障局等部门共同研究制定的《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》正式出台,明确规定了辅导员队伍专业化、专家化的发展方向,强调了心理咨询和发展辅导是辅导员工作的基本技能。在此文件的指导下,北京高教学会心理咨询研究会制定了辅导员心理咨询与发展 相似文献
5.
日前，华东交大的专职辅导员全部接受了心理咨询业务培训。培训的主要内容为如何识别发现学生一般的心理问题，预防心理疾病以及基本心理咨询技巧、心理知识等。 相似文献
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7.
在新形势下，将心理学理论应用于辅导员工作，提高辅导员工作的科学性，针对性和实效性，具有一定的实践意义。通过系统培训，辅导员能够将心理学理论应用于思想政治工作，采取真诚相待，无条件关怀，同感等方法，与学生建立具有建设性的人际关系，探索具有咨询精神的思想政治工作新模式；辅导员还能够进行一般的心理咨询，成为全校参与心理咨询模式的有机组成部分。 相似文献
8.
陈志娜 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(8):21-22
随着高校学生心理问题越来越受关注,参与学生心理健康教育工作已成为辅导员工作中的重要内容。该文试图通过在当前许多辅导员积极学习心理咨询技能的基础上,挖掘目前辅导员参与心理健康教育存在的突出问题,并重在探讨已掌握心理咨询原理的辅导员如何提高参与学生心理健康教育的实效性。 相似文献
9.
将心理咨询的技术融入高校辅导员工作,必然使高校学生工作更具科学性和专业性。本文探讨了心理咨询中的尊重、真诚、共情和积极关注等咨询原则对高校学生工作的指导,从处理适应问题、人际关系和学习问题、择业问题等学生发展性问题的角度对部分心理咨询方法的应用进行阐述。 相似文献
10.
熊琪 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):90+116
高校辅导员承担着大学生政治思想素质培育、日常教育与管理、就业指导与服务、心理咨询生活辅导等一系列与学生成长成才息息相关的工作。要通过建立辅导员职业化管理机制,完善辅导员职业化工作模板等途径逐步使辅导员队伍走向职业化。 相似文献
11.
对心理咨询技术中的共情进行说明,分析共情的含义和功能,强调共情在高校辅导员工作过程中的重要作用和意义,指出共情在高校辅导员工作中的具体应用,并进一步得出结论:共情在高校辅导员工作中的使用能有效促进辅导员与学生之间的信任关系,有助于辅导员工作的进行。 相似文献
12.
从高校学生工作辅导员开展心理咨询工作的重要意义出发,分析了辅导员开展心理咨询工作的优势,探讨了其在心理咨询过程中的角色定位并针对思考的问题提出了有效开展心理咨询的方法与对策。 相似文献
13.
胡蓉 《福建教育学院学报》2015,16(4)
高校辅导员担负着教育、引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要使命.近年来,高校辅导员队伍越来越专业化,学生管理工作也更加精细化,高校辅导员学习心理咨询知识、运用心理咨询方法越来越普遍.探索高校辅导员工作中运用心理咨询方法,不断提高思想政治教育工作水平具有重大的理论价值和现实意义. 相似文献
14.
论心理咨询与德育的关系 总被引：43，自引：0，他引：43
文章集中讨论了人格与品德、心理咨询与德育、心理咨询与德育工作者的角色冲突与统一等问题。心理咨询与德育从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展,具有促进个体素质全面发展的共同目的。心理咨询有着不容忽视的德育功能,但心理咨询与德育依据的理论、运用的方法、涵盖的内容及运行的机制等存在差别。心理咨询与德育工作者之间往往存在角色冲突而使两者不能有机地结合。为此,必须加强心理咨询与德育之间的联系,以丰富德育的内涵,提高德育的效率 相似文献
15.
心理咨询工作对于大学生的德育工作有着极其重要的作用,目前在我国高校,越来越多的辅导员兼职大学生心理咨询工作。本文探讨了高校思想政治教育与大学生心理咨询工作的区别,指出高校辅导员从事大学生心理咨询工作应避免的误区,并提出构建思想政治教育与心理咨询工作相结合的高校德育的新模式。 相似文献
16.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(17)
高校心理咨询服务是高校心理健康教育工作中最重要的一项内容.心理咨询作为一项特殊的心理健康服务,拥有更多专业化要求.本文从专业咨询的角度出发讨论了高校辅导员在大学生心理咨询服务工作中存在的弊端,并为现实不可调和的心理咨询需求缺口导致的辅导员兼职咨询师情况提出了规避问题的方法和途径.包括进一步完善体制、提高咨询队伍的整体水平和入行要求,促使辅导员对于咨询更加专业化;在咨询中辅导员应尽量规避"多重角色";在无法规避"多重角色"的情况下,需尽可能的降低负性影响. 相似文献
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18.
高校专职辅导员开展心理咨询工作对维护大学生心理健康具有重要意义及必要性。专职辅导员开展心理咨询既有优势,又存在一定的问题和困难。文章通过分析比较其优劣势,探讨了如何提高专职辅导员心理咨询技能的方法。 相似文献
19.
石晓帆 《延边教育学院学报》2013,(6):29-31
本文通过对一些在心理咨询中经常使用技巧在高校辅导员日常工作中的使用、理解、认识,指出这些心理咨询技巧不但可以使辅导员提升自身的工作能力、优化自身的知识结构,也可以使辅导员的工作更容易为学生真心接受、接纳,对促进大学生全面发展和健康成长等方面有着重要的作用。 相似文献
20.
心理咨询与德育从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展,具有促进个体素质全面发展的共同目的。心理咨询有着不容忽视的德育功能,但心理咨询与德育依据的理论、运用的方法、涵盖的内容及运行的机制等存在差异。心理咨询与德育工作者之间往往存在角色冲突而使两者不能有机地结合。为此,必须加强心理咨询与德育之间的朕系,以丰富德育的内涵,提高德育的效果。 相似文献