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以价值链理论为基础,探讨中国体育内容产业价值链的构建,厘清价值链6个环节的关键点：1）注重体育内容深度、广度、专业和精准的体育内容的整合与细分;2）追求生产主体多元化、服务高质量化、产品移动化的体育内容生产制作;3）建立公开、透明的体育内容交易平台;4）以IP运营、内容付费、融媒体协同为主要生态的体育内容运营;5）以体育内容多样化、沉浸化、本地化为目标,建构与培育受众及消费市场;6）关注体育内容产业的衍生效益。研究认为,应从3个层面着力实现体育内容产业价值链增值：1）体育内容产业技术、内容、制度三维协同创新;2）体育内容产业价值链与企业整体战略相契合;3）优化体育内容产业价值链的内部关系。 相似文献
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<正>两种内容论认为,教师应该教给学生的内容有两种,一种是有形内容,另一种是无形内容。有形内容是可以用文字和图象来直接传递的内容。如知识、技术等。无形内 相似文献
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<正>一、检测内容与标准检测内容含技能测试、体能测试、强项评价三部分,其中体能测试内容以学年《国家学生体质健康标准》验收时测试内容为准,技能测试内容是根据《体育课程标准》中"运 相似文献
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高师体育专业教学理论内容的改革与创新 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料的研究方法,全面系统的掌握与本研究课题的相关内容,从高师体育专业教学理论内容的现状、内容的特点、 内容的改革与创新等几个方面展开论述,为高师体育专业的发展提供理论上的帮助。 相似文献
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美国普通高校体育活动内容一般分为两大类别:校际体育竞赛和娱乐体育.我国普通高校体育活动内容一般分为三大类:运动竞赛、体育教学、群体活动.两国普通高校体育活动内容与分类的比较结果表明,两国高校体育内容基本相同,但在内容分类方式上存在一些差异.我国普通高校应该考虑把体育课程教学和课外体育活动归为一个大的内容类别之中,以便保持二者的密切联系,形成课内外体育活动的良性互动. 相似文献
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综合实践活动课程中体育内容的实施,必须全面分析开发体育内容资源的特征,建构开发体育内容资源的体系,设计开发体育内容资源的策略,以实现体育内容资源开发和利用的最佳效益,成为符合综合实践活动课程目标的、具有发展前景的和教育价值的课程内容. 相似文献
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网球运动训练内容体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究采用文献资料、问卷调查与逻辑分析等研究方法,在对网球训练内容研究的基础上,结合部分专家的评审,制定了网球训练内容体系,并具体分析讨论了网球训练的具体内容。研究结果表明:网球运动项目是以技能为主导的运动项目,具有鲜明的技术、战术、体能、心理与智能的特征,其训练内容体系包含5大项内容和10项具体内容。 相似文献
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运用教育学、计算机科学、体育教育学和运动训练学等学科的相关理论与方法,结合足球基本技术的特点,设计、开发多媒体网络化的足球基本技术教学与训练应用软件,探索计算机网络辅助教学与训练技术在足球基本技术教学与训练中的应用,旨在丰富足球教学与训练手段,实现足球基本技术较大规模的远程教学与训练,优化足球基本技术教学与训练过程,提高足球基本技术教学与训练效率。 相似文献
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运用教育学、计算机科学、体育教育学和运动训练学等学科的相关理论与方法,结合篮球基本技术的特点,设计、开发多媒体网络化的教学应用软件,探索计算机网络辅助教学在普通高校篮球教学中的应用,旨在丰富篮球教学方法手段,提高篮球教学效率. 相似文献
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孙志军 《体育科技文献通报》2020,(1):18-18,28
随着教育体制改革的进行,高校足球教学模式也进行了创新,为足球的发展提供了助力。想要提升高校足球教学质量,就必须要从教学方法入手,组合训练法是现阶段足球教学常用的教学方法之一。本文首先介绍了足球训练的概念,然后分析了组合训练理论以及组合训练法的实施意义,在此基础上介绍了现阶段高校足球教学的基本情况,然后分析了现阶段高校足球训练中存在的问题,最后提出了组合训练法在高校足球教学中的实践应用。 相似文献
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从体育教学与运动训练的概念出发,简要分析并探讨它们的主要活动形式及其相互关系,初步推测在体育教 学与运动训练中可能同时存在着教学与训练两种活动。它们是相互对立的概念,却能以矛盾共生的方式和不同的组 成形式构成体育教学和运动训练。 相似文献
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以高校排球技术教学训练过程的优化控制为研究内容。在对高校排球技术教学方法与训练特征进行分析的基础上,应用＂二论＂基本原理对高校排球技术动作教学训练过程进行了模式化的设计与应用,旨在为提高高校排球技术教学训练的效果及实施科学化的教学训练方法提供理论与实践依据。 相似文献
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简述健美操运动的特点和作用,深入分析健美操教学和训练中节奏变换的重要性。针对健美操教学和训练中出现的乏味现象,采取有利的教学方法和手段,并提出建议,促健美操的教学和训练。 相似文献
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试论美育在体育教学中的作用 总被引：6，自引：0，他引：6
今天的大学生将是二十一世纪的栋梁之材,他们的素质如何将直接关系到民族振兴和国家的未来,大学生除接受德、智、体方面的教育外,还应接受美育教育,而体育教学与美育之间是有可能进行紧密结合的,本文就体育教学中美育的重要性及作用,以及体育教师如何在体育教学中对学生进行美育教育,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力进行论述。 相似文献
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理论教学是当前高校体育教学改革中的薄弱环节。针对高校女生体育理论教学存在的认识不足，教学内容浅显和教学安排不合理等问题，在指出了理论教学在高校女生体育中的重要作用的基础上，对高校女生体育理论教学，主要从完善教学内容、增加教学课时和妇女体育化知识、拓宽教学渠道等方面，提出了一些改革思路。 相似文献