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目前,我国高校开设图书馆学系(专业)的已有五十余所。这些图书馆学专业教学基本是一个模式,即:由系、专业统一管理、指导教学,系统地学习专业理论、与所在的校图书馆没有什么联系、馆系分离、未能形成协调的统一体,这种各自为政的局面使专业教学失去了可供利用的基地,不利于更好地开展专业教育。图书馆学和其它学科一样,其自身的成熟标点是理论的不断完善,最终趋向于成熟。因此,学生学习专业基本理论是必需 相似文献
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比较图书馆学是一门方法科学 总被引：2，自引：0，他引：2
比较图书馆学是一门方法科学王才（内蒙古重县图书馆）比较图书馆学是一门方法科学，而不是构成图书馆学体系西大分支学科（普通图书馆、专门图书馆学、应用图书馆学、比较图书馆学）之一一、就比较图馆学的研究对象而言．我们说．比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书... 相似文献
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以实际工作为导向开展图书馆学研究,不仅有利于解决实际工作中存在的问题,而且可以通过实际工作中存在的问题的解决使图书馆社会地位得以提升。本文从分析示范项目建设取得的成效入手,论述了图书馆学研究在价值认知、总分馆探索、应用技术支撑等方面对示范项目建设的支撑,并通过示范项目实践成效阐述了这种支撑的深远影响。其作用甚至超过图书馆给人以启示：如改革需要价值引领、要有体制突破、要借鉴其他学科成果等…… 相似文献
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图书馆核心价值是图书馆价值观、图书馆世界观、图书馆哲学的核心。图书馆核心价值研究隶属于图书馆哲学,图书馆哲学隶属于图书馆文化学,图书馆文化学隶属于人文图书馆学。图书馆学学科体系结构包括人文图书馆学、技术图书馆学和专门图书馆学,近年来构建“人文图书馆学”、“图书馆哲学”等图书馆分支学科的时机已经成熟。图书馆核心价值研究不仅要明确其学科归属,还要用人文精神和科学方法深入研究并探讨图书馆核心价值的具体内容。 相似文献
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图书馆学理论2001-2002年研究进展(续) 总被引：1，自引：1，他引：0
20 0 2年我国图书馆学理论研究的总体态势是 :基础理论研究向纵深发展 ,在图书馆学理论建构和图书馆学研究对象领域出现一批引人注目的研究成果 ;图书馆学与其他相关学科的融合和交叉研究领域得到人们的重视 ,出现大批图书馆学应用研究成果 ;在图书馆原理领域 ,关于图书馆形态、图书馆事业建设和图书馆管理等研究领域皆取得许多重要的研究成果。学术争鸣和学术宽容在图书馆界形成一种新的风气 ,进一步促进了图书馆学的发展。 2 0 0 2年理论研究中出现三个新的亮点 :一是在图书馆学理论建构领域蒋永福对人文图书馆学的研究〔1-2〕 ;二是在图… 相似文献
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第一章图书馆学的学科体系一、教学要求1、使学生确切理解图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素这样一个基本命题。理解在这个命题中所包括的微观对象与宏观对象的含义。2、使学生正确理解图书馆学的研究内容与体系结构,掌握其内容要点。3、使学生正确理解图书馆学的相关学科,分清哪些学科与图书馆学有直接关联,哪些学科与图书馆学有间接关联。4、使学生正确理解图书馆学的研究方法。认清图书馆学研究方法中的层次性,并掌握各个层次的研究方法的种类及其特征。 相似文献
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在图书馆学产生和发展过程中,图书馆学的学科性质一直不甚明确,一些流派片面强调科学性,一些学者又只重视苴人文性。实际上,图书馆学是一门兼具科学性和人文性的学问。明确这一点,就能将人文精神贯穿运用于图书馆工作和研究中,使图书馆事业蓬勃发展。 相似文献
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比较图书馆学将科学的比较方法应用于图书馆学理论和图书馆工作实践中,是“通过不同环境下的受各种因素影响制约的图书馆事业和工作进行系统比较评价,以解释图书馆体制的差异,归纳制定图书馆各种准则的一门图书馆学的分支学科”。西方国家五十年代开始兴起一股比较图书馆学研究热,而实际上,我国一九三五年便已产生了一部此方面的专著,即程伯群先生的《比较图书馆学》,只是我国比较图书馆学研究就此中断罢了。为发展我国的图书馆事业,缩短与先进国家图书馆事业的差距,比较图书馆学具有其它图书馆学科所不可替代的特殊作用。弄清比较图书馆学的目的和意义(也可以说是比较图书馆学的作用),不仅能够使比较图书馆学研究者确定具体研究目标,深入研究比较图书馆学自身的理论问题,而且有助于提高图书馆界对比较图书馆学的认识,充分重视它在图书馆事业发展中的重要作用。 相似文献
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大学图书馆学科分馆建设的理论与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
大学图书馆学科分馆有利于形成集约型管理,有利于与学科形成良性互动,有利于资源充分利用。学科分馆打破了原有的馆室并存的管理模式和格局,打破了按载体管理文献的形式,它既是管理创新,也是管理革命。学科分馆的实施对构建新的大学图书馆管理模式提出了一系列新的要求,需要从设计、管理等各方面全面把握、科学研究和周密安排。华南师大大学城图书馆学。争馆的建设与管理实践证明它是有生命力的和成功的,但也提出了在加强深度服务中学科馆员配置以及服务水平提高等需要研究和解决的问题。 相似文献
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如何做好图书馆专业资料室工作蒋锁荣（辽宁省图书馆我馆图书馆专业资料室是由图书馆学情报学研究成果汇集而成的,是对图书馆学研究和图书馆工作实践起指导作用的信息总库。在图书馆学研究日益繁荣、图书馆事业蓬勃发展的今日,如何做到快捷、便利、高效、有序地充分开发... 相似文献
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从传统图书馆学向现代图书馆学的转型与过渡——1996—2000年的中国图书馆学基础理论研究 总被引：38，自引：10，他引：28
通过对综述性现象，对理论与实践关系的学术反思，对建立向向21世纪图书馆馆学学科体系的时代呼唤，21世纪图书馆学学科建设方向，学科性质与学科定位，21世纪图书馆学的科发展与新的学科知识生长点等问题的讨论，概述了1996－2000年中国图书馆学基础理论研究所呈出出的从传统图书馆学向现代图书馆学转型与过渡的这一历史特性。 相似文献
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党的十一届三中全会以后,我们迎来了图书馆的春天。图书馆学刊物的品种之多,在我国历史上达到了空前的程度。目录和专著等其它各种资料也大量编印出版,更显示出图书馆学研究的繁荣景象。《黑龙江图书馆》开辟这一专栏,既能使我们通过一篇篇的介绍文章认识各种刊物和出版物的特点,又能从总体上帮助我们看到图书馆界出版物的全景,鼓舞我们更加振奋精神,开拓我们图书馆学的出版园地。今遵编辑部嘱托,著此小文介绍四川图书馆学出版物以为响应。四川图书馆界的出版工作有省馆办的、市馆办的、县馆办的;从内容上看有理论性的、有通俗性的、有书评性的;从刊期上看有定期的和不定期的;从形式上看有铅印的和油印的;从发行上看有公开的 相似文献
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图书馆学理论研究一直热衷于讨论图书馆的本质是什么,并将之视为图书馆学的研究对象。一些学者指出这种模式的图书馆学理论研究具有明显的本质主义色彩,应该予以摒弃。这种观点引起了学界其他学者的反驳与批评。图书馆学人热衷于讨论图书馆学的本质,是想凭借本质研究向学术界和社会证明图书馆学的合法性。从目前图书馆学界的各种研究范式来看,实证研究在建构图书馆学合法性上卓有成效。要确定图书馆的学科合法性,根本路径是立足于学科特色,选择社会和学术界普遍关心的问题作为学科研究议题,并通过学术界认可的表达方式向学术界展示图书馆学的研究成果。 相似文献
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中国近代的图书馆和图书馆刊——写在《近代著名图书馆馆刊荟萃》出版之际 总被引：6，自引：0，他引：6
中国近代图书馆是在西方图书馆思想和中国古代藏书楼物质的双重基础上诞生的。它与旧式藏书楼有着根本区别。近代图书馆馆刊,是为了适应新式图书馆和图书馆学的发展之需出现的,在宣传先进图书馆思想、研究图书馆学理论和图书馆业务、揭示馆藏、交流经验,促进近代图书馆事业发展方面发挥了很大作用。北京图书馆出版社已将中国近代重要的图书馆刊编为《近代著名图书馆馆刊荟萃》出版。参考文献4。 相似文献
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近几年来,欧美一些国家的图书馆界广泛开展了比较图书馆学的研究,国际上图书馆界人士普遍认为,通过各种比较的研究,对发展各国图书馆事业将有着重大意义。这里介绍的是英国图书馆的馆间比较,它仍属于比较图书馆学研究的范畴,目前它已作为一种新的行之有效的管理方法在英国图书馆界广泛推行。1977年,英国图书馆委托英国商际比较中心(The Centre for Interfirm Comparison)进行有关高等学校、公共和专业图书馆“馆 相似文献
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一、如何看待纯理论的地位图书馆学基础讲究也叫理论图书馆学,它是人们借助于抽象思维所把握的关于图书馆活动的本质规律相内部联系的一种认识。它是整个图书馆学研究的起点和根本,它从总体上规定了图书馆学的研究方向,为整个学科起揭示认识和方法论的作用。图书馆学基础研究的深度与广度,以及反映研究客体的精确程度可以表明本学科的成熟性和研究水平,以及它在整个科学体系中应有的学术地位,它不断地开拓新领域,派生新的学科分支,丰富图书馆学的内容,使图书馆学向纵深发展;它又为应用研究和开发研究提供基础理论。它在整个图书馆学的学科体系中,是连结其它部分基础和纽带。 相似文献
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本文针对信息理论在图书馆领域过热的状况,给予冷静的反思.指出信息理论对图书馆学理论研究、图书馆学教育、图书馆业务部门产生一些负面效应,不仅使图书馆学学科基础产生动摇、图书馆人才培养受到不同程度的削弱,也使图书馆对自身发展产生困惑,从而影响了图书馆事业的健康发展.笔者强烈呼吁图书馆学界人士正视现实,立足自身,发挥信息理论的优势,为图书馆事业贡献力量. 相似文献
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未来的图书馆、图书馆事业及图书馆学会随时代的进步而不断发展。对图书馆技术研究与理论研究、科学认识价值与应用价值的关系应当有科学的认识 ,对图书馆学基础研究、应用研究和发展研究应有科学的定位和评价。图书馆学基础研究与应用研究的分化 ,使学科走向成熟。应当建立图书馆学基础研究的开放型思维方式。参考文献 4。 相似文献
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直到七十年代末,关于图书馆的科学管理才在我国图书馆学研究中,作为一个课题而出现。六十年代中期以前的十七年里,曾有一系列文章围绕图书馆规章制度的建立和健全问题展开过讨论,并涉及了图书馆机构设施与工作定额和岗位责任制与民主办馆等问题。在此期间,有人谈到了图书馆的管理水平,但还未曾提出所谓科学管理这一概念。当我国的图书馆学研究活动在七十年代后期开始有所恢复之后,首先出现的是“科学办馆”的提法;到一九七九年,科学管理才成了一些研究文章的话题。进入八十年代后,从北大、武大两系的《图书馆学基础》教材征求意见稿广为流传以来,由于该书列出了关于科学管理的专章,使对这一问题的研究达到了空前的规模,在各地的图书馆学术刊物上展开了关于科学管理的广泛讨论。一九八一年三月,中国图 相似文献
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关于“知识集合论”几个问题的探讨 总被引：10，自引：1，他引：9
“知识集合论”的概念具有模糊性、宽泛性,因此对图书馆缺乏专指性。“知识集合论”未揭示出图书馆本质,所以“知识集合”不是图书馆学研究对象。“知识集合论”把有关图书馆事业发展和图书馆学应用分支学科“让渡”出去,使图书馆和图书馆学失去了生存能力和存在价值。 相似文献