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数学教材教法课改革的几点尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
冀利英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(1):15-15,32
本文系统论进了按预习和读书笔记、精讲与练讲、启导与试教、考核与总结等四个阶段改革中学教学教材教法课教学的几点尝试． 相似文献
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林勇 《通化师范学院学报》2002,23(4):61-63
针对“中学体育教材教法”课程教学的改革，提出了结合中学体育教学实际，加强实践环节训练，重视学生体育教学能力培养。其重要的措施与方法是为加强体育理论知识训练，提高理论教学能力；加强体育教学基本训练，提高高践教学水平；利用模拟式教学提高实践课的教学能力；提高测量、分析与评价课的能力。此外，在教学方法上着重强调实践环节。 相似文献
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王勇新 《张家口职业技术学院学报》1994,(Z1)
目前,我校设有几个以培养中学教师为目标的师资班。这些师资班有一门共同的课程,即中学教材教法课。虽然这门课因中文、英语,数理、政教等专业不同而有不同的侧重点,但所有学科的中学教材教法课都有一个共同的性质——实践性。这门课程的任务之一就是训练学生进行教学实践的初步能力,为学生毕业后从事本学科教学工作指出一条科学的途径。也就是说,经过中学教材教法课的学习,学生在校期间不仅应从理论上掌握该学科的必要的中学教学规律、教学、方法、教学内 相似文献
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浅论"中学政治教法"课程的改革路向 总被引：2，自引：0，他引：2
刘敦俊 《安徽教育学院学报》2005,23(4):130-132
本文的"中学政治教法"并不具体指向某一版本的教材,而是对这门课程的统称.不可否认,诚如人们已经忽视了中学政治教学一样,在高等师范院校中,"中学政治教法"的改革也被漠视,其实,"中学政治教法"是政教专业开设的一门专业技能课.强化该课程的教学,不仅是普通师范生成长为合格教师的需要,更是师范院校"突出师范性"这一提法的落实,是师范院校"以特色求生存,以特色求发展"的总体思路的起点.因此,对现行"中学政治教法"进行改革,具有十分重大的意义. 相似文献
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本文系统论述了按预习和读书笔记、精讲与练讲、启导与试教、考核与总结等四个阶段改革中学教学教材教法课教学的几点尝试。 相似文献
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高等师范院校各系(专业)均开设关于本专业的中学教材教法课(如中文系开设“中学语文教材教法”,数学系开没“中学数学教材教法”等)。这些中学教材教法课(以下简称教法课)是高等师范院校一门重要的必修课,它对于培养合格的中学教师,起着至关重要的作用。当前,在高等教育改革的推动下,高师教学领域中教法课体系的改革,已成为一个值得重视和加以探讨的问题。本文仅就高师教法课体系的改革谈一点粗浅的意见。 相似文献
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杨大鹏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):185-186
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对淮南市中学武术教学现状进行调查．结果表明：淮南市中学武术课没有完全普及;体育教师能够保证武术课的教学,但专业武术教师不足,教师业务能力不高;教学内容满足不了学生的实际需求,教师教法不合理;学校领导、教师和学生对武术课的重视程度不够,影响了武术在中学的开展．针对存在的问题,本文提出了一些有针对性的干预对策,为推动武术教学在淮南市中学积极有效地开展提供指导． 相似文献
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许小明 《中学历史教学参考》2003,(9):56-56
加强中学历史教学方法的研究和探索 ,是适应当前历史教育改革 ,实施素质教育的重要内容和环节。本文仅就改革历史教法、提高历史课堂效率谈几点粗浅认识。一、功夫要下在备课上改进历史教法的目的是为了提高教学质量。课堂教学效率如何 ,课前备课非常重要。因为备好课是搞好教学的基础和根本。教师只有深入钻研教材 ,精心设计课堂教学 ,才能取得良好的教学效果。备课是多方面的 ,至少要做好以下几点 :一备学生 ,即了解学生的知识底细 ;二备目标 ,即明确教学目标 ;三备教材 ,即掌握课文的重点、难点内容 ;四备教法 ,即根据教学目标内容、课型… 相似文献
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毛文新 《新疆教育学院学报》1989,(2)
三月四日,我院各系中学教材教法课教师集会,宣布成立中学教育研究室。院党政领导麻合苏提、李森林、伊不拉音及有关部门的负责同志参加了会议。会议由副院长伊不拉音主持并讲话。 中学教育研究室的任务是:一、以科研促教学改革。用中学各科教材教法的研究成果,促进我院中学各科教材教法课的教学改革,把科研引入教材教法课的教学过程,加强和中学实际的联系,变教学的封闭型为开放型,并以此为突破口,深化我院教学改革,为提高教学质量,培养符合时代需要的合格的中学教师服务。二、以科研成果指导我区中学各科教学的改革,为提高我区中学教学质量服务。三、促使我院的科研工作深入一步,从经验型、演绎型、思辨型提到通过深入的调查、实验,并用科学方法加以分析的高度,出一批科学性强、 相似文献
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教法课程是学生的必修课程,对教法课的课程理念与教学策略进行如下探索：教法课要与幼儿园课程相适应;突出实践性;体现整合性。在教学中采用案例教学、练习设计活动方案、运用小组合作研讨式学习、体验模拟教学、加强教法课的实习环节。 相似文献
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教学论课程运用研究性学习法教学,要从中学新课程教学基本要求和一堂优质课要求出发,组织学生重点研究教学理论的课堂应用,抓好备课和讲课两个环节,实行三级试讲和教学民主原则,提高学生整体课堂教学水平。 相似文献
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针对目前中学数学教研中“说课”环节薄弱,不少人错误地将“说课”与“复述教案”、“简介教学过程”混为一谈的现状,阐明了说课的科学涵义与类型,结合实例讨论了数学说课的内容及实践意义,指出了培养数学说课能力所应遵循的原则。 相似文献
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随着基础教育新课程改革和义务教育经费保障机制改革的全面实施,基础教育教师的素质及专业发展,已成为社会各界关注的焦点。高等师范院校《英语教学法》在师范教育课程设置中占有重要地位,许多师范院校正在进行师范课程的整改,以培养具有先进教学理念的创新型教师。应采用案例教学模式,选取合适的教学案例进行课堂分析、讨论与实践,通过探究性学习方式的运用,使英语师范生从表面层次的理论知识学习向深层次上的教学理念的形成,进而为其教师职业技能的发展奠定良好的基础。 相似文献
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多媒体教学是政治课教学发展的必然趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
在科学技术发展的今天 ,运用现代多媒体教学的手段来传递教学信息 ,是现代教学的必然要求 ,也是政治课教学的改革趋势和方向。在政治学科教学中 ,运用多媒体教学手段 ,更具有现实意义 ,它将对传统政治课教学进行一次前所未有的挑战 相似文献
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浅谈多媒体课件教学 总被引：2，自引：0，他引：2
沈跃 《新疆职业大学学报》2004,12(2):57-58,51
在教学中使用现代化的多媒体课件教学是教育发展的必然趋势。在制作多媒体课件时要突出多媒体课件的特点及优点，避免多媒体课件的弊端，使多媒体课件教学逐渐取代传统的不合理教学模式。 相似文献
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案例教学在计算机基础教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
案例教学法不但解决了计算机基础课课时少、知识点多、实效差、与实践应用相脱离等问题,而且还充分调动了学生学习的积极性,提高了计算机应用能力.更重要的是案例教学法将传统教学中以教师、教材为中心,改变成学生为教学活动的主体,形成了学生自主学习,合作学习,研究性学习和发现性学习的学习氛围. 相似文献
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徐翠先 《忻州师范学院学报》2007,23(3):106-107,125
教育督导深入教学第一线听课、评课,而且参加全院的教学检查、质量评估以及“评建”工作,在教学工作及其质量监控中发挥了积极的作用。主要为:一是深入课堂,开展听课、评教活动,二是深入各系、部,进行教学质量检查、评估;三是参与“评建”工作的督促检查,四是督导青年教师培训提高工程。这些工作,都对学院的教学管理和质量监控起了积极重要的作用。 相似文献
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董英华 《顺德职业技术学院学报》2012,10(3):58-62
德育课在大学生成才的道路上起着至关重要的作用,但目前高职院校德育课的开展状况不容乐观,尤其是实践教学环节,从该环节的实施过程到教学效果的评价存在诸多问题和困难,这些问题、困难如果没有引起足够的重视,高职院校德育课实践教学环节难免流于形式,收不到应有的教学效果,白白浪费师生们的宝贵时间和精力。在阐述德育课实践环节内涵、重要意义的基础上,分析德育课践教学环节中现存的问题,并力图探索突破这些难题的途径。 相似文献
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薛梅 《伊犁师范学院学报》2007,(3):106-108
教学语言的节奏是教学语言快与慢、行与止、抑与扬的变化。疾徐有度、快慢适宜、张弛交错、跌宕起伏的语言节奏能优化教学艺术,增强教学美感,并产生良好的教学效果。在语文课堂教学中,注重教学各环节语言节奏的设计和调控,是成功上好一堂课的重要保证。 相似文献