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太极拳这一具有较高健身价值传统的运动项目．在高职院校体育教学中作为必修教材普遍开展。但大多数学生对太极拳兴趣不高,我们应围绕高职教育的培养目标,抓住高职体育教学改革契机,创新教学手段、教学方法,调动学生的学习主动性,进一步提高课堂教学效果,促进学生就业能力和职业素质的培养。 相似文献
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文章运用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法等研究方法,对太极拳教师的基本情况、专业进修途径、常用的教学方法、教学方法选用的时机等相关问题进行探讨和研究,以期为普通高职院校教师太极拳教学提供借鉴,从而促进学生更快的掌握技能,培养对太极拳进而对武术浓厚的兴趣,弘扬我国的优秀传统文化。 相似文献
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目前我国很多高职院校都设置了艺术体育专业,但是如何才能够使学生在利用体育实现强身健体的同时,展现出体育的美呢?本文通过对艺术体育和艺术美育的基本介绍,阐述了艺术体育美育的价值,并就如何构造高职院校艺术体育美育课程的路径进行了简单的研究,旨在能够帮助高职院校艺术体育专业的学生更好地提高其自身的艺术修养能力。 相似文献
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随着国家全民运动的展开,终身体育的理念逐渐融入到人们的日常生活中,而作为终身体育基础的学生体育对学校体育教学的改革和发展起到了重要的作用。在学校的体育教学过程中,学校教育教学活动对于学生终身体育意识的培养以及习惯的养成都起着至关重要的作用。怎样在学生学习过程中逐步培养自己的终身学习理念,怎样在高校中逐步推进太极拳教学,是该文讨论的主要问题。该文对终身体育的背景、高职院校太极拳教学的意义、高职院校太极拳教学的现状以及改善高职院校太极拳教学情况的对策等问题作了详细的分析和系统的阐述。 相似文献
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众所周知,排球在国人心中有一定的地位,也是一项人们熟知的运动项目,它不仅能提高学生的身体素质,还能增强学生的心理素质和精神力量,因此排球运动的教学引起很多高职院校的重视。如今有的高职院校依然采取传统教学模式,采用单一的灌输式教学,学生在学习的过程中思维因受到阻碍而得不到发展,盲目机械地根据教师要求完成教学要求,缺少自主思考和主观能动性的发挥。我国教育改革的实施,很多高职院校顺应社会发展进行教育改革,在这个过程中,高职院校的排球教学也开始应用创新的教学方法,合作学习法是其中之一。合作学习法的应用符合高职院校的教学要求,让排球教学更高效,促进学生的身体素质、合作意识以及综合能力的提高。本文简述高职院校排球教学的现状,并对排球教学应用合作学习法进行探究,为高职院校的排球教学提供参考,优化排球教学,提高教学的效率和质量。 相似文献
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通过文献资料法并结合多年教学实践,观察到医科院校太极拳必修课中学生常见错误有：基本身形不正、步型步法不清、身体重心上下起伏,动作节奏不稳。通过对以上常见错误及相关影响因素进行分析,提出如下对策：教师注意示范点与面的多样性;加强学生太极拳基本功练习;教师在传统的套路教学中,加强太极拳相关理论知识介绍;加强学生身体素质练习,在教学实践中,探究新的教学方法,激发学生学习太极拳的兴趣;采用多媒体教学,加深学生对太极拳的感官认识。 相似文献
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太极拳是中华民族的一种传统武术,是国家级非物质文化遗产,也是目前社会公共体育中较为常见的项目。不管是对于人类个体身心健康,还是人类群体的和谐共处,都具有非常重要的促进作用。对此,高职院校体育教学中也将太极拳作为主要的教学项目。基于此,本文主要分析和探索了对高职院校太极拳教学的思考及对策。分析高职院校太极拳教学基本现状,探索高职院校太极拳教学有效对策是多么重要。 相似文献
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自从我国步入现代化发展进程以来,我国整体的经济水平都得到了很大程度的提高,对各方面也提出了更高要求。田径教学在我国大部分高职院校当中占据着十分重要的地位,对于学生的全面发展有着直接的影响。为了能够转变传统的田径教学模式,高职院校就要对时代发展的特点进行充分的分析,并且结合实际的教学情况而将体育游戏在田径教学当中进行充分利用,这样不仅能够让学生对田径教学学习积极性得到进一步提高,而且还能够让学生的身心得到全面发展。 相似文献
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在如今的高职院校中,高等数学按传统方式教学很难调动学生的学习主动性,从而达不到理想效果;探究式教学方法是以提高学生的自学能力、开发学生的智力、培养和发展学生的创造性思维为目的的教学方法,适合高职院校高等数学的教学.在高职院校高等数学的探究式教学中,教师应发挥主持人、裁判员、舵手及参与者的作用,及时有效地引导学生发现问题、解决问题,达到教学的最佳效果. 相似文献
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浅析24式太极拳的教法 总被引：2，自引：0，他引：2
文章运用文献资料法、访谈法等研究方法,就当前高职院校太极拳教学中存在的问题与不足进行了认真细致的分析,并结合自己多年从事武术教学与训练的实践,在太极拳教法上做了一些创新,以使太极拳教学在我国高职院校得以实现可持续发展。 相似文献
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文章通过对河北省两所高职院校进行两轮的教学对比研究发现:注重太极拳技击性、规律性、内涵特点的教学,对于学生掌握24式太极拳有较好的推动作用。 相似文献
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在大学生体育教学中通过对太极拳教学艺术的探索,从教学实践出发,探索适合学生特点的教学方法,抓重点和要点,解决难点。旨在交流太极拳教学经验和指导太极拳教学与实践。 相似文献
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随着素质教育的发展,高职院校体育课出现了多种形式的创新,要积极培养高职院校体育课培养学生太极拳的兴趣,促进太极拳的普及与泛化。太极拳是一项比较高健身价值的运动项目。由于学生对太极拳认识不够深,老师的经验也不够充足,在体育课教学上面难免会存在不足,这也阻碍了体育多样性的发展。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法与比较分析法,对太极拳课程体系建构进行初步探索,从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价等四方面出发,构建高职院校太极拳课程体系,试图突破太极拳门派众多、套路繁杂、推广无序、科学评价体系欠缺的氤氮之状,制定一套适合太极拳在高职院校中推广的标准课程体系,力求还原太极拳在高职院校体育课程中的本质属性,为高等学校体育的改革注入新鲜活力。 相似文献
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太极拳是高职院校体育教学重要内容之一,深受师生的喜爱,得到了很好的普及。随着教学改革的发展,太极拳教学也显现出一些问题,影响了教学的开展,本文结合自己的教学经验,就高职院校太极拳运动出现的问题进行分析,并提出了在高职院校开展太极拳段位制教学的创新,希望为太极拳教学的改革提供一些参考。 相似文献
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瑜伽教学在高职院校中并不是很受学生欢迎,但是瑜伽对于学生的身体健康有很大的帮助,瑜伽能够帮助学生强身健体,并且可以帮助学生养生,帮助学生进行身体调理,帮助学生缓解疲劳,瑜伽教学在高职院校是很有必要的,本文主要通过分析影响高职院校瑜伽教学的因素来提出相应的解决对策,希望能够对高职院校瑜伽教学有一定的帮助。 相似文献
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教学是一种艺术,又是一个复杂的教与学的过程。体育教学应有更高的艺术水平,教学过程又与其它学科不同,而教学方法又是教学艺术和教学技巧的表现。它还是体育教师在教学过程中,完成教学任务的手段。那么,体育教师在教学中如何运用教学方法呢?我们认为体育教师运用教学方法时必须符合教育对象——学生的生理、心理特征——根据人体活动的规律 相似文献
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目前高职院校对于体育教学的认识和重视程度并不高,不管是在师资队伍人才的引进上,还是在提高学生对其重视程度上,没有完全认识到体育教学对高职院校学生的重要性。本文首先论述高职院校强化体育教学方法带来的作用,然后分析高职院校强化体育教学方法存在的问题,最后提出提高高职院校强化体育教学方法的对策。 相似文献