共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
本文的目的不是要介绍电子教室软件的使用办法,而主要是分析了计算机教学中采用具体的一款电子教室软件辅助教学的必要性,并以实际案例就使用电子教室如何将适当的教学方法融入到实际的教学过程中进行了分析. 相似文献
2.
费海明 《中小学信息技术教育》2009,(7):154-156
电子教室是指在网络环境下集屏幕传输、屏幕监看、程序控制、媒体传送、文本消息等于一体的多功能教学控制软件。因其可有效控制学生计算机,并能够快速、清晰地传输图文,成为教师在网络教室中开展教学的必备工具。鉴于商业化的电子教室往往忽视教学的实际需求,笔者自2000年开始研发适合中小学信息技术教学的电子教室软件。 相似文献
3.
目前,中小学的计算机课程教学多采用多媒体教学网络系统(即电子教室)进行教学活动.本文作者结合自己的教学实践,探讨电子教室软件在计算机教学中的应用. 相似文献
4.
计算机基础在职业学校教学中已经作为一门专业基础课．同时对学生来说，掌握一定的电脑操作也是信息化社会下所必须掌握的操作技能。根据课程的特点，我们大都在教学过程中采用教学多采用多媒体教学网络系统（即电子教室）进行教学活动。我校使用的电子教室软件是远志“LanStar”．这个软件具备了多媒体电子教室的各种功能。 相似文献
5.
6.
本文在分析两种传统电子教室(“演示式”电子教室、”网络式”电子教室)缺陷的基础上,提出了互动式网络电子教室的构建过程及其在功能上的强大优势,为各类学校构建新的电子教室提供借鉴和参考。 相似文献
7.
笔者自2004年工作以来,一直从事计算机教学和机房管理工作,先后使用过多种教学管理软件,如:NetOp School电子教室5.0(下文简称NetOp)、LanStar7.0(下文简称LanStar)、极域电子教室2005江苏校校通版(下文简称"极域"),现从几个方面对它们的使用情况进行一个比较。 相似文献
8.
戴永清 《湖北广播电视大学学报》2014,(2):159-159
多媒体电子教室越来越成为计算机教学中不可或缺的软件之一。电子教室除了可以非常方便地完成电脑教学任务外,还可以通过远程命令对局域网中的计算机进行灵活的控制,给机房软件维护工作带来很大的方便。本文在结合实际工作经验的基础上,总结出利用多媒体电子教室软件管理机房软件的若干方法,减少维护人员的重复劳动,提高机房维护工作效率,更好地发挥机房在教学中的作用。 相似文献
9.
10.
11.
随着计算机和多媒体技术的迅猛发展，多媒体技术应用于教学方兴未艾，这种崭新的教学模式是以计算机为中介，通过人机交互作用来完成教学目标。而利用多媒体电子教室软件进行汁算机课课堂教学则是近几年来新兴的一种教学手段。 相似文献
12.
虚拟电子教室在计算机基础教学中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
计算机基础教学的一个特点是操作性强.利用虚拟电子教室软件能够将学和练有机地结合在一起促进学生操作能力的培养.该类软件的应用也加大了教师对课堂的控制能力,优化了教学管理过程,支持个性化教学.文章提出了一种基于电子教室软件的实用教学方案并应用于计算机基础教学活动中. 相似文献
13.
丁健 《中国教育技术装备》2012,(5):90-91
计算机课程教学多采用多媒体教学网络系统(即电子教室)进行教学活动,这既有利于教学改革,也有利于完成教学任务,创新教学体系。目前在各级中等专业学校,计算机基础课程都是作为一门公共课,每个学生都必须掌握计算机的基础操作与应用。由于该课程本身的特点,该学科的教学多采用多媒体教学网络系 相似文献
14.
本文结合多媒体电子教室的有关资料以及作者的教学实践，阐述了多媒体电子教室的分类、功能、特点以及在运用其进行教学时应注意的一些问题。 相似文献
15.
高等教育大众化背景下,各校公共基础课的教学环境基本上实现了数字化。在数字化教学环境下,论文针对计算机类课程的现状,通过对电子教室软件功能的挖掘利用、任务驱动引导式教学设计的实施、资源平台的建设、作业与成绩管理方法的改进,有效地提高了计算机类课程教学质量及成绩管理效率。 相似文献
16.
17.
随着计算机和多媒体技术的迅猛发展,多媒体技术应用于教学方兴未艾,这种崭新的教学模式是以计算机中介,通过人机之间的交互作用来完成教学目标。而利用多媒体电子教室软件进行信息技术课堂教学则是近几年来新兴的一种教学手段,多媒体电子教室因软件的不同其功能也各异,但一般不外乎诸如屏幕广播、屏幕转播、 相似文献
18.
19.
《多媒体技术》是一门实践性很强的计算机类课程,是为培养学生掌握多媒体应用开发技术而开设。本文分析了《多媒体技术》课程的特点,讨论了当前《多媒体技术》课程教学中存在的问题,并结合作者近几年的教学实践,提出了利用交互式电子教室优化多媒体技术课程教学的改革措施。 相似文献
20.
多媒体电子教室,是计算机技术和通信技术发展的产物,它是将计算机网络设备和多媒体软件跟单个微机通过物理链路相互联结起来的一种全新的课堂教学环境。多媒体电子教室的主要用途在于进行多学科的辅助教学和计算机学科教育,目的是通过发挥计算机这种现代化信息处理工具的优势,提高课堂教学的效率和质量,提供更直观、更形象的课堂教学环境,同时大大减轻教师的负担,使教师利用较多的时间进行教学研讨,进一步钻研业务,学习新科技,拓宽知识面,开阔视野,为教学服务。多媒体电子教室的发展经历了以下几个阶段：一是单机型电子教室。此… 相似文献