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1.
大学物理教学应注重学生创新思维能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
郭小花 《天水师范学院学报》2006,26(5):116-118
大学物理教学应以教授物理思想方法为主线,提高学生的学习兴趣,培养学生发现、解决问题的能力;以实验课程教学改革为契机,培养学生的实际动手能力;充分利用多媒体技术,发展学生思维能力等方面改革,以促进学生的个性发展和创新能力的提高,使大学物理教学成为学生创新思维能力培养的重要阵地。 相似文献
2.
以建构主义教育理论为基础,从研究“层次递进式”教学出发,系统阐释了“层次递进式”教学的内涵及体系.应用理论与实践相结合的方法,通过具体实施以检验其效果,结果表明:“层次递进式”教学符合高校公共体育课程改革的实际;能极大地满足不同学生体育学习的需求;能有效地发展学生身体及心理素质,提高身体机能水平,改善体质、增进健康;有利于学生系统学习掌握体育知识、技能、技术. 相似文献
3.
合理应对高校师生冲突,构建和谐的师生关系是教育教学成功的前提和保证。结合具体冲突事件及教师应对策略的分析发现:合理应对高校师生冲突需要高校加强学生评教制度的改革,使得学生评教更加客观公正;需要教师提高自身专业素养,端正态度、丰富知识、提高能力;需要高校加强学生的教育,帮助学生树立正确的学习观。 相似文献
4.
蔡昀 《长春教育学院学报》2013,(14):81-81
<正>近几年来,由于实施新课程改革,有效教学成为了热点问题。在基础教育领域,众多历史教师也非常关注提高课堂教学有效性的问题,谋求学生当前学业成绩的提高与长远发展的协调一致。但在传统教学中,长期实行应试教育,课堂教学手段单一,往往是灌输式的教学,对于历史学科的有效教学不够重视。实行新课程改革后,传统的应试教育模式正逐 相似文献
5.
曾宪红 《益阳职业技术学院学报》2007,(3)
学习能力是学生适应学习活动,完成学习任务,获得学习效果的能力。中专生学习能力具体表现在:终身学习理念淡薄;不善于质疑问难;不善于查找资料;自学能力差;概括能力不强。针对学生学习能力表现,本文提出了五点措施,即加强学习目的教育,增强学生的终身学习理念;改善教育环境,加强课程改革,提高教学水平,激发学生学习兴趣;教学生学会学习;搞好社会实践教学,提高学生的实践动手能力;加强中专生心理健康教育,提高学生的心理品质。 相似文献
6.
左传桂 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):149-150
高等数学教学改革是高等教育改革的重要环节。根据高职高专院校学生的特点及高等数学课程自身特点,通过总结高等数学在经济学和经济管理中的重要作用,提高学生学习高等数学的积极性,在教学实践中激发学生学习高等数学的兴趣,使学生成为主动学习的教学主体,从而提高高等数学的教学质量。 相似文献
7.
对体育院(校)艺术体操教学适应社会市场需要改革的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
结合社会市场对艺术体操人才的实际需求,通过对体育院校艺术体操专项教学目标、内容及教学安排状况的调查与分析,探讨目前教学中所存在的问题并提出建立适应社会市场需要的教学目标体系;重视学生知识结构及技能掌握的专业性、全面性及广泛性;进一步加强学生综合能力培养,优化教学过程;为学生提供发展思维的空间,培养创造性思维;建立多元化教学评价体系等适应社会市场需要的改革对策。 相似文献
8.
杜艳凌 《长春教育学院学报》2013,(13):71-72
军校是一个比较特殊的学校,学生的专业学习和军事训练并重,但基础课的教学往往很容易被忽视。在课程改革进一步的推动和深化之下,高效课堂越来越受到人们的重视。提高语文课堂教学效果的具体措施有:明确教学目标;合理进行教学设计;激发学生学习兴趣;营造良好的课堂气氛;充分运用现代化教学手段;拓宽学生的知识面等。 相似文献
9.
在植物生理学教学中提高学生兴趣的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对学生对植物生理学这门专业基础课缺乏兴趣的问题,采取讲好"绪论"激发学生的学习热情;用生动的例证提高学生的学习兴趣;利用现代先进教学手段,增强知识的直观性;改革实验教学方法,促进学生主动参与等措施,对如何提高学生的学习兴趣进行探讨。 相似文献
10.
《烟台职业学院学报》2019,(1):65-68
探索了一种混合式教学模式设计,提出立体化教学资源的建设内容,并将混合式教学应用到计算机基础课程教学中。结合教学实际,以学生为主体,以网络化教学平台为支撑,弥补传统教学模式的不足,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性、积极性及实践创新能力,从而提高教学时效,保障教学质量,为高校计算机基础教学提供了一种新的改革思路。 相似文献
11.
高职高专工程造价专业毕业设计的改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖北函授大学学报》2016,(15):127-128
对高职高专工程造价专业毕业设计教学中存在的问题进行了归类分析,针对具体问题采取了相关的改革措施。从改革前后学生毕业设计的答辩通过率及优良率的数据可以看出,改革有效提高了毕业设计教学的质量。提出了进步一探索的建议,希望通过持续的探索改革能使毕业设计教学工作达到更理想的状态。 相似文献
12.
高职高专英语课程要突出实用性、职业性的特点。本文分析高职高专英语的课程目标及教学环境,调查学生需求并辅以实证研究,阐明整合ESP与EGP的项目教学的意义、课程模式、教学途径,以期对高职英语课程改革及高职学生职业英语能力的提高有所裨益。 相似文献
13.
传统词汇教学存在自主性差、学习时间不灵活、协同效果差等不足,随着英语教学改革的深入,迫切需要为词汇教学提供新思路,引进其他词汇学习模式,为词汇教学提供新的思路和方法,本文旨在探索一种可以激发学生学习兴趣、提高学生学习自主性和学习协同性的方法,即实用有效的翻转课堂模式,来满足新课程改革及高考改革对于英语教学的新要求. 相似文献
14.
健美操专项课素质教育模式的研究与实践 总被引：17，自引：2，他引：15
通过以终身体育思想为主线 ,以影响教学模式运行的五大操作要素 ,即 :教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考试内容及方法为主要研究内容 ,在查阅国内外文献资料及调研国内外教学模式的基础上 ,结合高等院校健美操教学的实际情况、创建、实验并实施了以培养学生终身体育意识、增强体质、提高能力为核心 ;以启发学生学习的自主性和创造性为重要内容 ,以全面提高学生素质为目的健美操专项课素质教育模式。为我国高等院校健美操教学的改革提供了新的实践经验 相似文献
15.
成钧 《长春教育学院学报》2014,(9)
阳光体育运动理念的提出,对高校体育课程改革提出了更高层次的要求,要求教师将阳光体育运动理念引入到高校体育教学过程中,并对体育教学课程及教学模式进行深化改革和创新,以激发学生学习体育的兴趣,引导学生积极参与到阳光体育运动中,有效提高学生健康水平,使学生养成良好的体育运动习惯。本文在阳光体育运动背景下,对高校体育教学现状进行深入分析,并提出有效的改革措施,以促进高校体育课程改革和发展。 相似文献
16.
在综合国力竞争日益激烈的今天,少数民族要提高竞争力,就必须提高自身的科技素质。通过对内蒙古伊金霍洛旗民族教育特别是理科教学的现状进行的抽样调查表明,少数民族理科教学的现状不容乐观。我们必须要通过推进课程改革和教学改革,使学生主动地生动活泼地得到发展;要试行汉语讲授理科,有效提高理科教学质量;要大力开展科普活动,培养学生科学意识;要走出去,请进来,切实提高教师业务能力;要加大投入,确保理科实验有序进行。只有这样,才能控制少数民族理科教学的下滑趋势,切实提高少数民族学生的科技素养。 相似文献
17.
教学方法是达到教学目的、完成教学任务的重要手段,体现了师生双方行为。针对传统教学存在的学生被动学习的问题,强调了学生参与教学、体现其主体地位的重要性。结合机设专业核心课程"机械制造技术基础"及其相关实践教学环节,从提高学生教学参与度出发,进行了教学方法改革研究。提出了鼓励学生参与教学的知识网路图式课程教学内容组织方法、提高学生教学参与度的灵活多样课堂教学方法、反映学生教学参与效果的课内外综合考核评价方法、吸引学生参与教学兴趣的课堂-实践教学相互融合渗透的课程实践教学方法。改革实施效果较好,学生参与教学的积极性显著提高,主动学习意识显著增强。 相似文献
18.
魏芽芽 《烟台职业学院学报》2015,(2):65-67
随着教育体制的改革与创新,我国的师范学校教育越来越受到人们的重视。案例教学法可以有效地提高学生掌握教育技巧,提高学生的学习水平。提高学生分析问题和解决问题的能力。本文简单介绍了案例教学法的内容及教学作用,分析了案例教学法在师范学校教育学中的具体应用、注意事项及教学形式,将理论与实践相结合,注重教师的引导作用,案例讨论要有开放性,要调动学生的学习积极性,培养学生严谨的学习态度,发挥学生思维的开阔性。 相似文献
19.
人体及动物生理学实验教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
人体及动物生理学实验教学的改革包括合并实验教学内容、改进教学方法和教学手段,采取开放实验室、改革实验考核方法等措施,以促进实验教学效果,提高学生综合素质. 相似文献
20.
刘月辉 《长春教育学院学报》2014,(18):150-151
五年制高职学生人数逐年增长,学生的年龄结构、知识层次、个性特征呈现多样性。针对英语教学面临的新挑战。文章提出遴选整合优质教学资源、改革教学内容;多维交互贯穿教学过程、改革教学方法两方面改革。认为如此措施能有效提高五年制高职英语教学的针对性和实效性,促进提升人才培养质量。 相似文献