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本文针对目前我国理工科高等院校科学研究与专利权保护的现状 ,提出了 2 1世纪理工科高校应如何适应知识经济发展 ,使高校的科研成果得到法律保护 ,从而形成良性科研循环 ,推动教育事业的全面发展 相似文献
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本文紧密结合理工科类高职院校人文素质教育实际,研究提出提高理工科类高职院校学生人文素质的最佳途径,是学校在认真抓好专业教育的同时,还要切实加强人文素质教育,注重提高理工科类高职院校学生的综合素质。 相似文献
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大学物理是高等院校理工科各专业所开设的一门基础必修课,是理工科学生的专业基础课程。而在现阶段的理工科院校的实际教学过程中,大学物理课程的教学目标与理工科学生的学习现状存在着一定的冲突。大学物理作为理工科学生的一门公共必修课,也是一门重要的素质教育课。本文着重就目前各高校大学物理课程教学中存在的一些问题进行分析与思考,并结合目前理工类学生对于大学物理这门课程的学习现状进行综合分析,以期发现一些问题并提出一些建设性的想法,从而提高大学物理这门课程的教学质量,与理工科学生学习大学物理和应用大学物理知识及思想的能力。 相似文献
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导致理工科学生“哑巴英语”有主、客观两大因素,要提高理工科大学生的英语教学质量,帮助理工科学生实现“哑巴英语”的突破,应从课堂师生角色正确定位、重视听力训练、分阶段、分层次发展口语能力、了解社会文化,培养学习者英语思维的习惯入手。 相似文献
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关于理工科大学生科学研究方法教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
科学研究方法是理工科大学生进行学习和研究的重要工具。对大学生科学研究方法教育和训练是回答钱学森之问的重要途径。改革开放以来,我国理工科大学生科学研究方法教育有较大进步,但仍然在教育观念、教育政策、教学安排、教师素质、学生主动性等方面存在着诸多问题,文章针对存在的问题提出了相关对策。 相似文献
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信息时代的中国需要大批既精通专业又具有较强英汉科技翻译能力的高素质人才,因此培养理工科学生的英汉科技翻译能力具有重要意义。本文从市场需求、教学改革、人才能力构成等角度分析了为理工科学生开设英汉翻译课程的必要性,并从理工科学生的英语水平、英汉语言对比研究成果、师资队伍建设等方面分析了开设这一课程的可行性。 相似文献
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理工科大专教育是面向底子薄、基础差、自学能力有限的学生。笔者根据自己多年的理工科大专教学经验,分析了理工科大专教育教学的特点,阐述了提高理工种大专教育教学效果的方法,探索其教学方法的改进。 相似文献
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导致理工科学生“哑巴英语“有主、客观两大因素,要提高理工科大学生的英语教学质量,帮助理工科学生实现“哑巴英语“的突破,应从课堂师生角色正确定位、重视听力训练、分阶段、分层次发展口语能力、了解社会文化,培养学习者英语思维的习惯入手. 相似文献
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为了提高大学生综合素质,顺应时代的需要,理工科高校开设了管理学作为公共课。文章针对理工科学生的特点,运用群体动力学、协作学习和协作知识建构理论,设计出管理学课程教学模式—课程协作知识建构模式,提出学习管理学课程的协作知识建构的具体措施,引导和促进学生进行协作学习,提高教学效果,达到理工科学生全面发展和综合素质提升的教学目的。 相似文献
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本文作者基于亲身参与对西南交通大学众多理工科学生人文素养基本情况的调研结果,分析了理工科学生在人文素养及其教育方面具有明白人文素养的基本内涵,能够认识到人文素养的重要性等优点。 相似文献
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随着科学技术的发展,理工科的学生学习和掌握多种外语知识意义深远.从理工科学生俄语二外教学实践中的困难和问题出发,探索改课程的教学方法和教学方式,以求提高教与学的效果. 相似文献
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介绍了MATLAB语言的特点和功能,分析了高职院校理工科教学中存在的问题,指出在高职理工科中引入MATLAB的重要性。阐述了适当引入MATLAB语言可实现理工科中的数值计算、模拟仿真等,有助于提高教学效率,培养学生综合能力。 相似文献
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通识教育是一种没有硬性专业划分、旨在提供给学生多样化选择,以帮助其得到充分成长的教育。本文从课程设置目标、通识教育课程体系、课程配置结构、学习要求、通识教育管理与评价等多角度对比分析了美国麻省理工学院和日本东京大学等国外著名的理工科院校在通识教育的成功的经验,并与我国理工科大学通识教育整体现状进行了对比。进而提出了兼顾吸收国外成功经验和我国教育系统特色的通识教育模式与重点。 相似文献
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加强理工科大学生的人文素质教育是时代发展的迫切要求。文章论述了当前我国理工科大学人文素质教育存在的问题,并指出了人文素质教育的内涵和特点,最后对理工科大学生人文素质教育进行总结并提出了一些建议。 相似文献