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几年来,随着社会主义市场经济的不断发展和经济多元化形式的不断凸现,抓好经济新闻的报道,已是新闻媒体的中心工作之一。党报、晚报、行业报甚至包括主题较为单一的专业报都围绕其受众对象加大了经济报道的力度。 相似文献
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进入互联网下半场,公众对新闻高品质内容的需求、对资讯快速传达的需求,让媒体专业属性的作用再度提高。全媒体时代,无论是新媒体还是传统媒体,无不进一步要求从业者不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,在能力、态度、方式、流程上,坚守甚至是重塑规范性和高标准,从而树立起新闻内容专业性的标杆。 相似文献
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专业报如何实现整体转型,是当前业界比较关注的话题。笔者认为,浙江当前市场环境下的专业报,仅依靠改版已难以实现社会化转型,要打破多年形成的惯性,应结合内容策划、整合行业资源、多方诉求和报纸本身进行整合营销。其中,不断开展活动营销,甚至将活动营销视为扩展生存空间的主要手段,值得尝试。 相似文献
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在当今社会,随着经济全球化的不断推进,网络媒介越来越深入人们的生活,受众已经能够在第一时间对突发事件进行了解。突发事件比其他—按}生新闻事件更能受到媒体的“青睐”,因此,对突发事件的报道是否准确、及时、充分、周到,已成为检验媒体反应灵敏程度和专业水准的一把无形的尺子,甚至成为衡量媒体策划水平和综合实力的重要标准。 相似文献
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近年来,动画教育蓬勃发展,各高等院校和培训机构都看好该专业的前景。在招生人数不断增加、专业建设不断深化的大背景下,本文通过对动画艺术的本体属性、国内动画专业教材出版现状与问题的分析,结合自身教学经验,对高校动画专业的评聘考核制度、人才培养定位等方面进行了较为深入的探讨。 相似文献
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现象:机器人新闻发展势头强劲
在智媒来临的时代,移动互联网、物联网、大数据与云计算、VR与AR等新技术力量不断渗透到新闻传播领域中,影响了传统新闻的生产方式,甚至重塑了专业机构新闻生产的核心环节——诞生于大数据环境下的机器人新闻便是典型一例. 相似文献
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随着我国职业中学的不断发展,职业中学畜牧兽医专业也得到了很大进步,在专业不断发展进步的同时,很多问题也暴露出来。面对职业中学畜牧兽医专业发展中存在的问题,结合自身工作经验以及对我国职业中学畜牧兽医专业的发展前景对职业中学畜牧兽医专业的发展进行论述。 相似文献
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随着经济社会的不断发展,档案工作领域也不断扩展,对外交流日益增多,社会各界对档案的要求越来越高。为了有利于稳定和发展档案专业技术队伍。提高档案专业技术人员的业务素质,加强档案人才队伍建设,经研究,决定在我省档案专业先行实施初、中级专业技术资格“以考代评”制度,并制定《浙江省档案系列初、中级专业技术资格考试和职务聘任实施办法》。 相似文献
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为充分利用教育资源,发挥专业群对专业建设的带动与辐射作用,高职院校在建设重点专业及专业群时,有必要对专业群教育资源进行整合,通过共建专业群教学资源、优化专业群资源结构,不断提高学校的整体办学实力和办学水平。 相似文献
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随着图书市场的不断细分,教育、科技、少儿、地图等专业出版社也在不断寻求和开拓新的市场。大众图书因其受众面广、影响面大、品牌效应明显、经济价值可观而成为专业出版社的首要选择。在专业出版社涉足大众图书领域的过程中,从专业图书编辑转型而来的大众图书编辑不可避免地要面对从专业、学术向大众、通俗过渡的问题。本文试图对专业出版社的大众图书编辑所处的环境予以分析,通过对他们在工作创新、读者定位、选题策划、流程控制等方面职责的阐述,揭示在专业出版社中做好大众图书编辑的路径。 相似文献
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教师要适应发展和变革,必须不断提高自身的专业素质。反思是一种促进教师专业发展,提高教师素质的重要途径。教师应就反思能力结构不断进行反思,培养反思能力;反思能力的培养对教师专业成长起着举足轻重的作用,是教师专业发展的重要途径。 相似文献
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一、应该有不同类型的核心期刊表国外刊价每年上涨16～20％几成常规。近年国内物价波动较大,去年进口刊平均上涨36～40％,专科理论杂志甚至成倍上涨。内部交流获得的期刊加价也在1/4以上。专业图书馆很受威胁,医学刊价更高于其他自然科学学科。不断研究常用期刊,以较少资金,发挥最大经济效益,已成专业图书馆重大的理论与实践问题。各专业核心期刊表也有不同类型,没有普遍适用的“万应灵丹”。以医学核心期刊表为例,应该 相似文献
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第一、“内容为王”。新媒体时代更加需要新闻专业主义,更需要专业的对信息的梳理、整合、评价和呈现。“快”有价值,但不是唯一的价值。人的注意力总是有限的,随着信息的不断膨胀,经过深度加工的信息其实也不断升值的。 相似文献
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在大众自我传播的时代,专业的新闻生产机构并不会消失。它们从信息的汪洋大海中挑选并加工新闻,但报道的议程、框架甚至内容不再仅仅由专业媒体决定,公众已参与到整个新闻生产、流通、消费的过程中。由专业人士与一般公众合作的公民新闻生产模式将成为未来的主流,新闻不再是过去那种完整的封闭作品,而是不断接受验证、质疑与补充的开放系统。然而,传统的新闻教育遵循以大众媒介组织为核心的企业化训练模式,并未为公民新闻时代的到来做好准备。 相似文献