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雷正光 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(6):34-35
由于职业教育课程开发的过程是一个有机的整体，我们对其中任何一个部分进行研究的时候，都必须要弄清这一部分在整个课程开发过程中所处的位置和作用，以及它们各部分之间存在着怎样的关联等等。根据美国管理学家戴明的归纳，人们做任何工作必须经过计划（lan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Action)四个阶段，而要达到预期效果或同一工作目标刷新，只经过一次循环是不够的，而是要经过数次，有时更多次的循环。针对职业教育课程开发过程中的一系列现实问题，我们可以借用这种PDCA循环理论来对此进行描述和分析。 相似文献
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教学诊断与改进工作是实现人才培养目标的关键内容,也是国家全面发展现代职业教育的必然要求。长江职业学院将PDCA循环理论循环应用于基础护理学的教学诊断与改进过程中,以基础护理学这门强实践性学科为例,探索PDCA循环与课程教学过程的衔接,详细阐述了其在教学诊断与改进中的应用,以便完善教育质量保证体系,提升教学质量管理现代化水平。 相似文献
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"三农"问题始终是关系到党和国家全局的根本性问题.本文分别从农村职业教育在农民、农村、农业三个方面问题解决中发挥的重要作用入手,进而阐述发展农村职业教育在解决"三农"问题中的意义. 相似文献
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PDCA循环既是一种高效的质量管控工具,也是一种科学、规范的工作程序,在各行各业应用广泛.利用文献资料法,逻辑分析法在对PDCA循环的演进历程、特点详细介绍的基础上,从学校教学管理、课程教学质量提升和学校党建工作三方面入手,系统梳理PDCA循环在国内教育领域中的应用研究,综述其改良模型在教育教学中的应用进展,旨在丰富P... 相似文献
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PDCA循环在土木工程专业建设中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
Wanghongyan Sunli Peixuedong 《中国建设教育》2008,(10)
PDCA循环作为管理学中的重要概念,其持续改进的思想在许多领域得到了应用。本文论述了这一理论在我院土木工程专业建设中的应用。 相似文献
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士官作为当前我军重要的组成部分,也是部队兵员的主体,推进士官职业教育创新发展,对充分发挥士官在部队中的重要作用具有积极意义.针对现役士官的职业教育资源供给不足、体制机制落后与士官提升能力素质迫切需求的矛盾问题,通过研究现役士官接受职业教育的主要途径和国家职业教育"学分银行"建设现状,分析了现役士官职业教育面临的困难和问... 相似文献
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职业教育课堂教学作为实施素质教育的主战场,课堂教学的有效性直接关系到教学质量和人才培养的实际价值。本文通过在课堂教学中引入PDCA循环,使职业教育教学质量得到切实的保障,从而大大提高课堂教学有效性。 相似文献
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职业教育"双师型"师资队伍建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资源一般是指企业或者组织中的所有人。人力资本是指存在于人体之中的具有经济价值的知识、技能和体力(健康状况)等质量因素之和。职业教育“双师型”师资队伍也是民办高校中最有活力的人力资源要素,人力资源在知识经济中被视为民办高校的重要的资本。“双师型”人力资源也是资本的主要原因是“双师型”人力资源具有资本属性:首先,“双师型”人力资源是投资的产物,其次,“双师型”人力资源是推动民办高校发展的重要资源,是在一定时期内可能源源不断带来收益的资源。从目前情况来看,民办高校的“双师型”人力资源管理不完善是制约自身发展的一个重大问题,对我国民办高校“双师型”人力资源管理进行分析、探讨具有直接而现实的意义。 相似文献
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"定单式"培养是有益的尝试——兼与邱立中、裘广宇商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
“定单式”培养是职业教育中的一种新型人才培养模式。“定单式”培养符合我国国情和职业教育的宗旨,能在很大程度上达成学生、学校和企业的“三赢”效果。 相似文献
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中等职业教育是中国职业教育的主体,中等职业技术教育的培养目标决定了要培养“双师素质”教师。自1990年王义澄先生首次提出“双师型”(“双师素质”)教师概念至今,有关“双师素质”教师定义标准的说法很多,但目前对其内涵和资格认定还没有形成统一的认识,本文对此进行一些理论阐释,作初步的探讨。 相似文献
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中国加入WTO之后,职业教育面临着一个新的发展起点,对企业的人力资源开发与培训工作提出了更高的要求,使职业教育和职工培训呈现出如下走向职业教育倡导创新,走向先进性,实行终身教育;办学走向模式化;教育层次高移化;办学实体与主体走向多元化. 相似文献
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重庆职业教育基地"城校互动"职业教育发展模式被称为"中国职业教育第四种发展模式".本文在调研的基础上揭示了"城校互动"职业教育发展模式的含义、内涵和特点,为学习、研究"城校互动"职业教育发展模式提供了借鉴和参考. 相似文献
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1973年,经过“繁荣30年”,法国人均国民收入迈进3000美元的“小康”门槛,随着国际经济大环境变化的影响和“石油危机”的冲击,其经济增长方式、产业结构、人才结构和劳动力需求发生了变化。社会对就业人口的学历要求提高了,对中高级技术人员需求量增加了,对技能型、操作型工人的受教育年限要求更长了。法国的学校教育制度和职业教育结构也作了相应的调整。 相似文献
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将心理咨询应用于高校"哲学课"教学,是以素质教育观念指导高校"哲学课"教学改革的新思路,心理咨询的目的可以体现哲学教学的目标,心理咨询的形式可以提高哲学教学的效果,探讨心理咨询在哲学教学中的应用,对推动高校的"哲学课"教学改革有着重要意义. 相似文献
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目的：建立新的、保证教学质量的教学管理模式,使教学大课堂成为学生获取知识、增强能力的场所,培养二十一世纪需要的合格专业人才。方法：将PDCA循环管理模式即：计划（Plan）执行（DO）检查（Check）处理（Action）。应用于整个高职英语教学全过程。结果：通过该模式的实施,使教学工作更加规范化和科学化,减少了教学的随意性和盲目性。结论：PDCA循环管理模式应用于高职英语教学全过程,进一步优化了教学过程,使教学质量明显提高。 相似文献
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高职院校"模块课研讨式"教学模式研究 总被引：16，自引：0，他引：16
本研究从理论上和实践上探讨了"模块课"与"研讨式教学"相结合的教学模式,旨在调动学生的学习积极性,培养学生的学习能力、创造能力、市场意识和协作精神. 相似文献