共查询到20条相似文献，搜索用时 20 毫秒
1.
2.
3.
分词使用的频率很高,但不少学生对两种分词的一些概念往往搞不清楚,因而不容易掌握它们的用法。 一般来说,两种分词的作用是一样的,都可以作定语、表语、宾补和状语,那么二者之间有何区别呢?教科书中在总结两种分词的区别时是这样阐述的(见SBI235页): 1.语态上的不同:现在分词表示主动,而及物动词的过去分词则表示被动。 2.动作在进行中或已经完成的不同:现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示已经完成的动作。 相似文献
4.
5.
6.
英语非谓语动词,主要指不定式、现在分词、过去分词、动名词。一般来说,不定式表示在谓语动词之后发生的动作,改为定语从句常用将来时态;现在分词表示正在进行的动作或与谓语动词几乎同时发生的动作,改为定语从句多用进行时态或一般时态;过去分词表示先于谓语动词发生的动作,改为定语从句多用完成时态;动名词则 相似文献
7.
唐祁军 《第二课堂(小学)》2010,(11):18-19
一、意义上的区别
过去分词和现在分词的被动式都可表示被动,但其用法有所不同：过去分词在表示被动的同时通常还表示完成,而现在分词的被动式不表示完成,而是表示动作在进行。比较： 相似文献
8.
9.
程中一 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(4):7-11
分词可分为现在分词和过去分词两种,现在分词的形式同动名词一样,在动词后面加-ing,而过去分词的形式则在动词后面加-ed。一般说来,现在分词表示主动,过去分词表示被动。 相似文献
10.
现在分词和过去分词常常在句中作状语用。用得好,就妙笔生花。用得不好,就造成结构混乱,文理不通。下面对此作一简析。一、现在分词作状语时,其逻辑主语通常要和句子的主语保持一致。现在分词表示的动作与句子谓语动词表示的动作同时发生或几乎同时发生。例如: 相似文献
11.
分词有现在分词与过去分词之分:现在分词与所修饰的词之间是主动关系;过去分词与所修饰的词之间是被动关系。其中现在分词的变化比较多,有主动式和被动式,主动式又分两种(以write为例):一般武 (writing)和完成式(having written);被动式也分两种: 一般式(being written)和完成式(having been writ- ten)。过去分词(written)表示被动关系或动作的完成。所有这一切构成了分词用法上的难点。 相似文献
12.
动词是NMET考查的重点内容，而分词则是每年NMET动词部分的必考项目。学好现在分词及过去分词的关键．主要是看分词与相关的名词或代词之间的关系。相关的名词、代词是分词动作的执行者．即主动意义，用现在分词；相关的名词、代词是分词动作的承受者．即被动意义．则用过去分词。作形容词用的分词也不例外。下面结合近年来NMET中相关的考点，作简要分析。 相似文献
13.
分词由于其实用性强,创新力度大而受到高考命题者的青睐,但不少学生碰到分词就满头雾水,不知如何下手。下面笔者将结合历年高考题谈谈分词的常考点及对应的解题技巧。分词有现在分词和过去分词两种形式,在句子中可以作定语、状语、表语和宾语补足语等。分词有时态和语态的变化。一、考查分词作状语对分词考查最多的是分词作状语,表示伴随、方式、时间、原因等。解题技巧1:用现在分词还是过去分词,由它与句子的主语之间的关系来决定。若句子的主语在逻辑上是分词动作的执行者则用现在分词;若句子的主语是分词动作的承受者,则用过去分词。如:… 相似文献
14.
动词是NMET考查的重点内容,而分词则是每年NMET动词部分的必考项目。学好现在分词及过去分词的关键,主要是看分词与相关的名词或代词之间的关系。相关的名词、代词是分词动作的执行者,即主动意义,用现在分词;相关的名词、代词是分词动作的承受者,即被动意义,则用过去分词。作形容词用的分词也不例外。下面结合近年来NMET中相关的考点,作简要分析。一、分词作表语现在分词作表语时,作主语的名词或代词(一般是物)是分词动作的执行者;过去分词作表语时,作主语的名词或代词(一般是人)是动作的承受者。1.1.The situation in our country is… 相似文献
15.
辛红 《雁北师范学院学报》1994,(4)
在中学英语教学过程中.向学生交待清楚语法概念,只凭讲述是是很难达到目的的.通过比较讲清概念是个好办法.我在讲分词用法时.就是这样讲的.例如分词在句子中可以作表语、状语、宾语、定语.我在黑板上列表加以比较,如下;1、分词可以作表语:现在分词表示性质特点,如:The story is exciting,过在分词表示状态或当时情况,如:she was tired.2、分词可以作定语:现在分词表示中心词发出的动作,如:the disapointing news过去分词表示中心词接受的动作,如:a broken botlle3、可以作宾补:现在分词表示表示宾语发出的动作如:I saw him running around the track this morning. 相似文献
16.
现在分词和过去分词的用法既是高考考查的重点,又是学生学习的难点。过去分词与现在分词的主要区别是：现在分词表示主动、进行;过去分词表示被动、完成。判断用现在分词还是过去分词的思路是：先判断其在句中作什么成分;然后找准它的逻辑主语;再判断与其逻辑主语之间是主动还是被动关系,主动关系用现在分词,被动关系则用过分词。 相似文献
17.
一、独立主格结构基本构成形式1.名词(代词)+现在分词:名词或代词通常是动作的执行者,与现在分词构成逻辑上的主谓关系,表示主动的或正在进行的动作。She ran up to me,her hair flying in the wind.2.名词(代词)+过去分词:名词或代词是动作的承受者,与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表结构,表示被动或已完成的动作。He was listening attentively in class,his eyes fixed onthe blackboard.3.名词(代词)+不定式:在"名词/代词+动词不定式"结构 相似文献
18.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
论析现在分词与过去分词之异同高金娥分词是动词的一种非谓语形式。分词有两种，即现在分词和过去分词。这两种分词在意思上有主动被动之分，在表示的时间上有进行完成之分，这两种分词又有可带有自己的宾语和状语的共性，它们起形容词和副词的作用，可做表语、定语、状语... 相似文献
19.
20.
我们说的非谓语形式,是不定式、分词和动名词这三种形式,分词包括现在分词和过去分词,至于它们的形式、特征和一般用法就不在这里赘述了,我在本文要谈的,是它们在用法上的区别及使用它们时要注意的问题。一、不定式和动名词均可作主语、宾语和同位语,起名词性的作用,但在表示一个具体的、个别的、特定的一次性动作或将来的动作时,我们使用不定式;而在表示概括性的、经常性的动作或有意识的行为,表示比较一般 相似文献