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短文改错的目的是考查学生综合运用语法、词法知识发现、判别和改正英语短文中的错误的能力;考查学生在语篇中运用语言知识去解决实际语言问题的能力;考查学生综合运用英语知识的能力。多年来,这题型让很多学生头痛。原因何在？我认为,学生除了要具备扎实的英语语言知识以及阅读、分析和逻辑推理能力外,还要分析和了解这一题型的错误设计特点和规律,然后有的放矢,进行专项训练,才能有效地提高改错能力,考出令人满意的好成绩。 相似文献
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昝亚娟 《试题与研究：高中理科综合》2015,(3):13-23
短文改错是高考英语试卷中的传统题型之一。短文改错集多项语法规则和多种语言技能于一身,具有题型小,综合性强,灵活性大,覆盖面广,测试层次多的特点。短文改错不是单纯地检测考生的语法知识,而是检测考生在阅读理解的过程中,根据语篇和上下文运用所学的语言知识去解决实际问题的能力。具体来说,短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力,以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。《高考英语考试大纲(说明)》对短文改错 相似文献
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张凤芸 《教学研究(河北)》2011,(6):88-90
高中英语短文改错是考查学生综合能力的一个题型,要求学生全面地运用语言知识,根据语法结构、词汇意义、上下文关系等进行综合判断,找出错误,加以改正。显然这种题型对学生来说有一定的难度,不容易做对做好。笔者从短文改错的原则,错误类型,改错方法和改错步骤来谈一下短文改错的解题技巧。 相似文献
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短文改错是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题,旨在考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力,理解的准确度及知识掌握的熟练程度,是一种在较高层次上考查学生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。短文改错一般设计三个题型错词、多词、少词,在答题过程中要遵循以下原则：一、忠于原文原则改错只能针对文章中的用词错误,语法错误等加以改正,对大小写,拼写,顺序,标点符号不要改正。 相似文献
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一、短文改错考查目的: 从近几年的高考试题分析中看,高考试题,无论是MET还是NMET,对语言运用能力的测试在逐步加强。NMET试卷中的短文改错就是考查考生的英语语言的运用能力的一种新的题型。短文改错不是孤立地去考查考生语法知识掌握的情况,它是把语言现象放到一篇短 相似文献
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短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章错误和在语篇层面综合运用英语知识的准确性的能力。文章中的错误主要涉及词汇、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的内容，它不仅要求考生掌握一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。短文改错也是考生拉开层次的一个重要环节，要想取得理想的成绩．在牢固掌握英语基础的前提下，还必须要对高考短文改错试题特点和应试策略有所了解。 相似文献
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英语短文改错是指学生在阅读理解文章的基础上,运用所学的语言知识,去寻找有关语篇结构、行文逻辑、语法词汇等方面的错误,并在此基础上进行修改的练习、测试题型。 一、关于短文改错教学的问题 (一)分步实施短文改错教学 相似文献
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戴丽萍 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
短文改错题型综合性强,知识面广,易到冠词,难到句法及行文逻辑,将英语若干语法规则和多种语言技能的测试融为一体。因此要求学生掌握好语法知识,有扎实的语言基础,准确地运用所学知识,通过认真阅读一篇短文,并对构成短文的词句的内在联系加以适当的分析,达到判断、发现及改错的目的。它的这一特点和要求,我认为学生在一朝一夕的训练中是难以掌 相似文献
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短文改错是高考题型中难度较大的题.它主要考查学生纠正语篇中语言错误的能力及综合运用语言的能力,包括学生在掌握用词、词法、句法、句型结构及语篇行文方面的实际水平.错误内容涉及语法、语篇结构、行文逻辑和多种语言技能. 相似文献
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张天新 《中学课程辅导(高考版)》2004,(1):22-23
短文改错，重点考查学生在阅读理解的基础上对所学语言知识运用的准确情况。它的宗旨是测试学生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查学生在语篇中综合运用英语的能力。用于改错的短文本身不长，而且通俗易懂，可读性强，文中的错误大都为中国学生在学习英语运用中常犯的错误。从近几年来的试 相似文献
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短文改错是中考英语的一个新题型 ,主要考查学生对语言的观察能力、评价能力和运用能力 ,其综合性较高。同学们在解答这种类型题时 ,常见的错误主要表现在语法、词汇、逻辑推断等方面。本文通过具体实例 ,介绍一些解答这类习题的方法。 一、通读短文 ,做到心中有数通读短文 ,了解大意 ,不要一拿到短文就急于改错。解这类题时 ,同学们一定要清楚通读短文的目的。首先 ,短文中的错误多与内容有关。例如名词、代词的词性、单复数 ,动词的时态 ,形容词、副词的比较等级 ,至于其他的逻辑推断等方面的错误 ,更是与短文内容紧密联系。其次 ,每篇… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(28)
短文改错是多年来高考试题中常见的考试题型,在英语教学中占有重要的组成部分。高中英语学习中,提高短文改错,就能有效提高学生发现、判断、纠正文章中错误的能力,以及提高学生在语篇中综合运用英语语言的能力,因此掌握一定的英语短文改错技巧在高中英语学习中显得尤为重要。 相似文献
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大学英语六级考试中的改错题型是语言综合运用能力的集中体现,既考查学生对语法和词汇知识的灵活运用,也考查他们的逻辑判断能力。近几年六级考试改错题型主要包括一致性方面的错误、词语类的错误和篇章类错误等。改错题型可以分两个步骤来解答:第一,从语言结构上寻找语法和词汇错误;第二,从篇章关系中分析文章的连接和逻辑关系错误。本文从语法知识和逻辑关系两个角度对这些错误做了总结和分类,并通过典型例句对每一个类别的解答思路进行了分析。 相似文献
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孙力平 《学生之友(初中版)》2008,(Z1):77-77
定语从句是初三语法教学的一个难点.同时也是初中英语教学的重点。它是一个常见的语言现象.在历届中考试题中也经常出现.并且广泛分布于单选、完型填空和阅读甚至短文改错等各种题型当中。因此.对于毕业班学生来 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26)
短文改错是高中英语考试中常见的题型,该题目重在考查学生的知识和能力,综合性较强,不但涉及到词汇、语法还涉及到句型结构等方面的知识,学生的逻辑情理推断和综合辨析能力也会得到锻炼和提高。因此,短文改错题是一种在较高层次上考查学生识记知识、运用语言的综合能力的测试题。而考生恰恰在短文改错这道题目上很容易失分,因此,笔者浅析了高中英语短文改错题的改错技巧。 相似文献
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育人 《山西教育(综合版)》2007,(3)
完型填空就是通过让同学们填补语篇所挖开之窗孔——空格来考查同学们综合运用英语语言知识和能力的一种题型。它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查同学们的阅读理解能力,词汇、短语和语法知识的掌握程度和综合运用知识和解题的能力。考点涉及词汇、语法及对短文内容的理解。完形填空是历届中考考生失分率较高的题型。 相似文献
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短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题,旨在考查考生在语篇中综合运用英语的能力。包括语言的评价与校正能力,对词汇、语法和语篇的把握能力,一定的阅读、分析、识别和逻辑推理的能力。下面我们就以2006年全国卷Ⅰ短文改错题为蓝本就阅卷中发现的情况进行诊断,并提出备考建议。 相似文献
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高考短文改错的目的在于测试考生判断、发现、纠正语篇中语言使用错误的能力，以及考查考生在语篇中综合运用英语知识的能力。它往往选用一篇120个左右的单词、内容鲜活、语言地道、通俗易懂的短文，从而检测学生综合运用英语的准确性。命题的总原则是整篇理解、分行解题。学生平时在书面表达中常出现的错误也就是短文改错要考查的重点。尽管短文改错本身文字难度不大，却是高考中得分较低的试 相似文献