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1.
徐同 《中国小学语文教学论坛》1981,(7)
东北地区语文教学法学术讨论会六月五日至十日在牡丹江市胜利召开。参加这次讨论会的有来自辽宁、吉林、黑龙江三省高等师范院校,教育学院;各地、市教育学院;牡丹江工会教育部,林管、铁路系统教育处及三省部分重点中学的近百名教学法教师、教研员、教育行政人员和语文教师。在这次学术讨论会上,来自高等师范学校从事多年教学法理论研究的同志与来自教育学院、中学语文教学第一线、从事多年教学实践的教师们共济一堂,集中就语文教学法结构、体系的科学化和中学语文教学发展学生智力两个问题,广泛地交流了意见,进行了深入的研究与探讨。这次学术讨论会与会人员的分布、论文的审定和议题的拟选,都充分表明了东北地区在教学法的研究与运用上将进入理论同实践相结合的又一新阶段。讨论会上提出了 相似文献
2.
《福建师大福清分校学报》2011,(6):131-F0002
董步学,女,1965年出生,汉族,硕士,教育学教授。1987年毕业于江西师范大学教育系学校教育专业,并先后就读、访学于华东师范大学教育科学院、首都师范大学教育学院、江西师范大学教育学院,获硕士学位。 相似文献
3.
2014年10月28—30日,由中国教育学会小学语文教学专业委员会（以下简称为“小语专委会”）主办,广西教育学院教研部、广西小语专委会承办,桂林市教育学会、桂林市秀峰区教育局协办的“2014小学青年教师语文教学观摩活动”在广西桂林举行。来自全国31个省、自治区、直辖市的小学语文界同仁参加了本次活动。 相似文献
4.
王丽华 《中国小学语文教学论坛》2017,(11):19-22
曾祥芹是继叶圣陶、夏丏尊、张志公等之后高举"语文教学科学化"旗帜的学者之一.综观曾祥芹先生从教60年、治学33年的历程,开拓坚持的研究态度、广博精深的学识修养、严谨科学的研究方法对于他的语文教学科学化研究起到了极为重要的作用.与时俱进的当代语文老师,要以曾祥芹先生为榜样,基于实践,基于思考,基于研究,促进语文教学的科学化. 相似文献
5.
由大庆市教育学院、北京教育学院、华东师范大学、江西师范大学历史教学法研究单位主办,并经筹备组讨论决定,将于1987年7月下旬在大庆市召开首次“中学历史图示教学研讨会”. 相似文献
6.
《广东技术师范学院学报》2007,(11)
教育学院目前设有学前教育系、高教职教研究所两个单位。学前教育系以教学为主，主要担负学前教育本科生、职业技术教育学研究生的教学工作，并承担着为全校师范本科生开设教师教育必修课和选修课的任务，同时接受全省中职校长和骨干教师培训的大量教学工作。学院还与江西师范大学教育学院等单位合作培养研究生，已有多位研究生通过了论文答辩，获得硕士学位。 相似文献
7.
语文教育工作者对语文课的教学目标和任务早就有了比较清楚的认识,但是,语文教学工作的核心任务是什么,高效的语文课堂如何构建?认识就不那么清楚了.江西师范大学余应源教授认为"通过言语技能训练来促进学生语文能力的发展是语文课的核心任务",对此,本人深感赞同. 相似文献
8.
王金梅 《喀什师范学院学报》2000,21(1):85-88
更新教学观念，变传统思维为现代思维来指导语文教学，引进三大横断科学－信息论、系统论、控制论作为语文教改的新方法论，在提高语文教学效率方面，遵循定向、适度、有序的原则，充分运用现代化教学手段并注得挖掘语文教学中的情感因素，这些是实现语文教学科学化、现代化的必要前提。 相似文献
9.
时言 《课程.教材.教法》2010,(5)
首届全国新语文教学尖峰论坛3月28—29日在浙江师范大学举办。论坛由中国教育学会中学语文教学专业委员会、教育学分会教学论专业委员会和浙江师范大学人文学院、教师教育学院联合主办。来自全国各地的语文教育专家、中学语文教师和媒体代表近200人参加了会议。 相似文献
10.
陶本一 《中国小学语文教学论坛》1990,(9)
1982年11月,语文报社和杭州大学语文战线杂志社和上海教育学院中文系联合发起,在苏州召开了全国首届叶圣陶语文教育思想讨论会。那次会议上,明确提出了“深入研究叶圣陶语文教育思想,探索语文教学民族化、科学化道路”的课题。这个课题,受到了广大语文教育工作者的重视,不少同志就这个问题在理论上进行了认真的探讨和研究,提出了许多宝贵的见解;更可贵的是还有相当一部份同志在自己的教学实践中进行了有益的探索。所有这些,对推动当前的语文教学改革,特别是对建设我国民族化、科学化的语文教育体系起了很大的促进作用。这次在扬州召开的叶圣陶语文教育思想讨论会,可以看作是近年来我国语文教育界在探讨叶圣陶语文教育思想,推动我国语文教学民族化、 相似文献
11.
《太原大学教育学院学报》2007,25(3):F0002-F0002
太原大学教育学院中文系1978年建系,是太原大学教育学院传统支柱大系。中文系开设的汉语言文学专业包括文学及语言文字两大教学课程体系，同时立足于中小学语文教育教学的研究，注重开发传统语文知识与语文应用能力相结合的主干及特色课程；普通话能力培训及测试、大学语文、影视文学等课程的开设为学生提供了专业学习及技能提高的平台。[第一段] 相似文献
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为推动语文课程改革 ,推动青年教师从事小学语文教学的积极性 ,全国第四届青年教师阅读教学观摩活动 ,于 2 0 0 2年 10月 9日在广西南宁市举行。此次活动由中国教育学会小学语文教学研究会主办 ,广西壮族自治区教育学院教研部、广西壮族自治区小学语文教学专业委员会承办。来自全国 31个省、自治区、直辖市和香港特别行政区的 33位青年教师做了现场教学。 5 0 0 0多名语文教师、教研员、教育行政部门的领导以及教育报刊社的同志参加了这次观摩活动。开幕式由中国教育学会小学语文教学研究会秘书长陈先云同志主持 ,理事长崔峦同志致开幕辞。… 相似文献
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陈勇 《福建基础教育研究》2014,(10):64-64
2014年10月16-17日,全国首创中小学作文同台教学观摩研讨会暨第五届闽派语文论坛活动在龙岩二中召开。本次论坛由福建教育学院、福建省语文学会主办。全国中语会理事长顾之川、福建师范大学文学院教授孙绍振、复旦大学附属中学特级教师黄玉峰、中国报刊协会会长王晨、福建省语文学会会长王立根、河北邢台六中特级教师张国生、福建师范大学文学院原党委书记赖瑞云、福建师范大学文学院林富明教授、全国中语会学术委员会副主任陈日亮、福建教育学院文科研修部副主任鲍道宏、福建教育学院报刊社副社长赖一郎等全国知名语文教育专家与来自全国各地的600多名中小学校长、教研员、语文教师参加了此次研讨会。 相似文献
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9月13日至15日,由省教育厅民族教育处和省教育学院民族教育部召开的“全省民族高中汉语文高中试题分析及汉语语文教学研讨会”在长白朝鲜族自治县教育局七楼会议室召开。 相似文献
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叶黎明 《中国小学语文教学论坛》2009,(1)
2008年11月27—30日,全国语文学习科学专业委员会2008年学术年会在重庆市召开,来自全国各地的三百余名代表出席了本次会议。会议期间,还举行了全国首届“语文教坛新星杯”课堂教学大赛。该项赛事由全国语文学习科学专业委员会主办,《语文教学通讯》编辑部、《语文建设》编辑部和重庆师范大学联办,重庆师范大学初等教育学院承办。 相似文献
16.
《中学语文(读写新空间)》2019,(1)
<正>2018年11月16日至19日,中国高等教育学会第十八届语文教育专业委员会学术年会,暨第三届全国教育硕士学科教学(语文)专业教学技能展示在江西师范大学隆重举行,本次活动邀请了多位语文教育方向的专家学者和一线语文教育名师莅临本次大会指导,吸引了全国26个省(自治区、直辖市)的几百余名教育工作者参会。本次大会由全国教育专业学位研究生教育指导专业委员会 相似文献
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在语文教学设计中,教学任务分析是一个重要的环节,它是连接语文教学理论和语文教学实践活动的桥梁和纽带,是使语文教学活动能够按照预设的教学目标进行有序运作的基础和保障,也是确保语文教学实现科学化的前提条件。 相似文献
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2011年1月17日～26日,国培计划——2010年陕西省教育薄弱地区农村小学语文骨干教师培训会在革命老区陕西延安召开。本次培训会由陕西省教育厅、财政厅主办,陕西教育学院承办,来自延安市13个县（区）的50余名小学语文骨干教师参加了会议。本次培训以“小学语文教师业务能力发展与提升”为主题,设置了“教师与学生心理”“阅读教学”“习作教学”“识字写字教学”“口语交际教学”“综合性学习教学”“书法教学”“备课与说课”“教学艺术”“教材研究与教学策略”“课程改革与小学语文教学前沿问题”“小学语文教师发展”等16个具有针对性的研讨专题 相似文献
20.
《中国小学语文教学论坛》2007,(3):18-18
为活跃小学语文学术研讨氛围,打造新世纪小学语文领军人物,树立青年教师学习的楷模,北京师范大学教育学院、东方北师教育培训中心在北京市教育学会语文教学研究会等单位大力支持下拟于2007年4月14～15日 相似文献