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1.
论高职教育中学生工作的四个转变 总被引：1，自引：0，他引：1
吴敏 《湖南广播电视大学学报》2005,(2):15-16
近几年来，高职教育迅猛发展，但高职教育学生工作已远远落后于高职教学的改革与实践。学生工作作为整个高职教育体系和人才培养极为重要的一方面，必须在工作理念、工作内容、工作方法手段、工作机制等四个方面实现转变，提高学生工作对高职教育人才培养的贡献率，促进高职教育的健康、协调、可持续发展。 相似文献
2.
谈高职院校学生辅导贞队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校的学生辅导员是高等院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，主要负责学生日常的思想政治工作和党的建设工作。作为学生思想政治工作的骨干，学生辅导员队伍素质的高低将直接关系到高职学生能否健康成长，也直接影响到高职院校学生培养目标的实现。因此，做好高职学生的思想政治工作必须以学生辅导员队伍的培养和建设为突破口。 相似文献
3.
对高职学生思想政治工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职院校的办学过程中，要针对高职学生的特点和思想实际，积极探索和研究高职学生思想政治工作的规律和对策，切实提高学生思想政治工作的实效。 相似文献
4.
朱晓鸣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):16-18
高职学生职业能力的培养是高职教学中的重要工作，也是高职学生工作中的重点。为了更好地培养高职学生的职业能力，要转变思想观念、优化教育教学工作的各个环节、做好学生工作、鼓励教师挂职锻炼、积极开展校内职业能力培训、注重学生综合职业能力的培养。 相似文献
5.
分析新形势下高职院校学生工作面临的困境，提出应加大政策落实的监管力度，加快学工队伍建设步伐，完善学生工作考评机制，创新学生工作理念和方法、强化学生自我管理，推动高职院校更好地发展。 相似文献
6.
汤玉华 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):11-12
高职生主要是到企业、公司等一些新经济组织中发挥作用，而这些新经济组织党建工作一般比较薄弱，要善于从新经济组织的特点出发创新高职学生党建工作，在新经济组织中发挥高职生的优势，给他们带来一些党的新鲜力量和先进气息，要善于从高职生的特点分析高职院校学生党建工作的对策与思考，发挥学生自有优势，以优势带劣势，全面创新高职学生党员教育新机制。 相似文献
7.
班主任是班级工作的主要组织者、领导者，是学生的良师益友，对学生的思想素质、心理素质等教育工作方面起着潜移默化的作用。本文针对新时期高职学生的特点，对高职院校班主任工作策略进行了探讨和分析。 相似文献
8.
高职院校辅导员开展思想政治工作的意义，在于帮助学生树立正确的三观，把学生培养成党、国家、社会需要的优秀人才。高职院校辅导员要合理利用红色文化，对高职大学生进行思想引领，以有效提升学生的思想道德修养。文章从高职院校辅导员思政教育内容入手，明确高职院校思想政治教育融入红色文化的价值，分析高职院校思想政治教育工作存在的问题，并对高职院校辅导员在思想政治教育工作中的责任作用及高职院校辅导员创新思政工作的策略进行探究。 相似文献
9.
曹建红 《淮南师范学院学报》2005,7(2):111-112
民办高职学生难管理已是不争的事实，文章从内因和外因两方面分析其产生的原因。结合高职学生的特点，从六个方面提出思想政治工作的粗浅方法，希望能从民办高职自身的特点和实际情况出发，作好民办高职学生思想政治工作。 相似文献
10.
谈高职学生工作存在的主要问题及对策 总被引：1，自引：1，他引：1
学生工作在高职院校人才培养过程中具有不可替代的作用。本文在分析高职学生工作存在的主要问题的基础上，提出了解决问题的具体措施，力求探索出高职学生工作改革与发展的新思路、新方法。 相似文献
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本文针对五年制高职学生这一特殊教育群体，结合新形势论述了加强五年制高职学生思想政治工作的必要手段和有效途径，提出了加强针对性、以理服人、以情感人及贴近生活，了解学生等开展思想政治工作的具体要求。 相似文献
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高职学生素质评价是高职人才培养工作的重要内容，构建高职学生素质评价体系具有重要的现实意义。构建高职学生素质评价体系应以高职教育的人才培养任务、高职学生素质教育目的和企业选人用人标准为依据，遵循导向性、科学性、发展性、真实性、可操作性原则，从思想道德、文化艺术、科学技术、基本能力、身体心理五大素质模块科学设置评价指标体系，采用等级评定法进行评价。 相似文献
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高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化，高职院校的学生教育管理工作如何适应新的形势和发展要求，树立新的教育管理理念?本文在分析高职院校转型、教育对象变化和原有教育管理队伍状况的基础上，对高职院校学生教育管理工作提出了“人本思想”的教育管理理念，并对其内涵进行了探讨。 相似文献
14.
学生党建工作是高职院校学生政治思想教育体系中的重要组成部分，分析高职院校学生党建工作的新特点，探索一个贯穿高职学生求学生涯全过程的学生党建系统工程的构建。 相似文献
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高职大学生心理健康教育的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
在高职教育中加强学生的心理健康教育工作，不仅是促进高职教育健康发展的需要，也是高职大学生提高自身素质的需要。对大学生心理健康教育工作规律进行积极的探索和实践，旨在总结出一套操作性较强、效果比较突出的、适宜于高职院校学生心理特点的心理健康教育方法和教育模式。 相似文献
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当前高职院校学生就业形势严峻，开展创业教育是促进高职院校毕业生更好就业的重要途径，对高职学生就业的影响和作用十分重要。创业教育的目的是不断提高学生的综合素质，增强学生的创新意识、创造精神和创业能力。因此构建以创业思想、创业氛围、创业技巧和创业认证为主要内容的创业体系有利于促进高职院校学生的就业工作。 相似文献
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随着新经济、新业态、新产业的发展，劳动力市场需求发生变化，高职院校人才供给难以匹配，高职学生就业价值取向发生转变等问题的不断显现，导致用人单位“招聘难”和高职学生“就业难”并存，影响就业质量。高职学生就业质量的提升需要政府、高职院校、学生自身等多方协同努力。政府引导，不断开辟优质新岗位；高职院校调整就业工作模式，全面提升促进就业创业能力；学生树立正确就业观，实现最佳人职匹配。 相似文献
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针对高校资助工作中贫困学生缺乏感恩教育的问题，提出高职院校应在学校层面对受助学生的感恩教育进行整体规划和顶层设计，通过学科教育、学生管理、学校环境建设和制度约束等方面构建高职受助学生的感恩教育体系，促进高职受助学生知恩、感恩、报恩，促进学生成长成才。 相似文献
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国家大力发展高职教育，高职学生技能的学习和身心的发展至关重要。高职班主任工作的好坏直接关系着学生的健康成长，要努力提高自身素养，以人为本，促使学生全面发展。 相似文献