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相似文献
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1.
作者从高师音乐专业开设<电脑音乐制作>课程出发,分析了"电脑音乐"对视唱练耳、音乐欣赏、和声、复调、曲式作品分析、作曲、配器等课程所起的作用.并由此强调该课程对学生掌握现代教学手段的现实意义,对培养学生良好的终身学习习惯、学习理念等作了一些具有建设性的阐述.  相似文献   

2.
作者从高师音乐专业开设《电脑音乐制作》课程出发,分析了“电脑音乐”对视唱练耳、音乐欣赏、和声、复调、曲式作品分析、作曲、配器等课程所起的作用。并由此强调该课程对学生掌握现代教学手段的现实意义,对培养学生良好的终身学习习惯、学习理念等作了一些具有建设性的阐述。  相似文献   

3.
电脑音乐(计算机音乐的通俗叫法)自20世纪90年代传入我国以来,逐渐受到一些专业音乐人士及音乐爱好者的追捧,经过二十多年的发展与传播,这项技术在我国已经比较成熟。电脑音乐技术涉及并渗透到专业音乐制作、音乐教学辅助、录音制作等多个领域,有更多的非音乐专业人士也逐渐加入搭建个人电脑音乐制作系统制作音乐的行列。本文拟通过对电脑音乐制作系统的搭建,从硬件到软件两个方面综合阐述电脑音乐制作系统的构成问题。  相似文献   

4.
电脑音乐制作软件运用到音乐教学中,既给教学带来了方便,又能提高教学效果。   首先,电脑音乐制作软件集作曲、指挥、演奏、录音于一体。它通过“ MIDI语言”对作曲家的信息如音高、节奏、音色、和声等,演奏家的信息如力度强弱、演奏方法等,指挥家的信息如统一的节拍变化、声部平衡等,录音师的信息如声象、音量、音响效果等进行控制,从而制作出电脑音乐。因此,通过电脑音乐制作软件制作出来的电脑音乐可以很方便地对以上这些信息进行修改,使音乐不再象磁带或 CD唱片上那样是“只读音乐”,而成为一种可修改、擦写的音乐了。…  相似文献   

5.
高等师范院校的作曲与作曲技术理论专业不同于专业音乐院校,后者以培养具有创新创作能力的专业人才为培养目标,而它却以培养具有适应社会发展和经济建设需要的,既具有一定的理论与创作基础,又具有实践能力的新型音乐工作者为目标。因此,在课程设置等方面它应以传统作曲理论基础为主线,结合电脑音乐制作等新型技术手段,拓展主科课程学习内容,加强音乐创作各个环节的实践教学,进行应用型人才的培养。  相似文献   

6.
20世纪末诞生的"电脑音乐制作技术"(MIDI),多方面地渗透到传统的音乐教学及音乐活动中,并在教学活动中发挥很重要的作用。电脑音乐与多媒体教学的结合;电脑音乐进入课堂是科技运用的必然。  相似文献   

7.
电脑音乐的出现与发展是音乐艺术与声音处理技术的一次革命,电脑音乐制作技术是科学技术与音乐艺术发展相结合的产物,电脑音乐制作教学无论从社会需求和时代要求的角度来看,都是十分紧迫和艰巨的任务。  相似文献   

8.
电脑音乐是指利用多媒体电脑以及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐。(如WAV文件,MP3文件,MIDI文件等)而后,我们就知道"电脑音乐制作技术"是生产"电脑音乐"的一种方法和手段。现在电脑音乐渗入到了音乐的教学方面,突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源,改善了教学媒体的表现力和交互性。本文就对电脑音乐在教学中的应用做了相关分析。  相似文献   

9.
笔者从自身教学实际出发,简要阐述了各种电脑音乐制谱软件和音乐制作软件在和声教学中的运用,分析了计算机技术与MIDI和多媒体系统在音乐理论课程改革中的作用.  相似文献   

10.
陈少生 《考试周刊》2007,(43):148-149
引言看过电影《泰坦尼克号》的人,也许至今仍被电影中那极其逼真、场面浩大的音响效果所深深吸引。它就是当今世界最尖端的电脑音乐设备的产物。电脑音乐的巨大发展前景,深深吸引了一大批专业电脑音乐爱好者为之奋斗。一大批较早涉足电脑音乐制作的人,如今已成为国内电脑音乐制作的高手,  相似文献   

11.
电脑音乐是指利用多媒体电脑及与音乐相关的软件为工具制作并播放出来的音乐,它既是一种音乐艺术的表现形式,又是一种表现音乐的技术工具。电脑音乐文件有多种格式,如:wav文件、mp3文件、midi文件等。电脑音乐制作技术也对音乐艺术行业有着很大的推动作用。电脑音乐应用于音乐教学的各个领域,尤其是利用电脑音乐技术来提高和声学的教学效果与水平的研究。  相似文献   

12.
姚立华 《陕西教育》2007,(11):37-37,38
随着相应电脑音乐软、硬件技术的不断开发、发展,电脑音乐制作也由前几年让人望之兴叹而发展为普通音乐爱好者借助一般的软、硬件也能作出相当水准的音乐了。把电脑音乐技术引入到音乐课堂教学中,电脑音乐技术实际应用将具有更加广阔的发展前景。  相似文献   

13.
“电脑音乐”:它包括MIDI技术与数字音频技术这两项。在电脑没有介入音乐前,MIDI就是音乐制作的代名词。随着数字音频技术的出现及当今数字音频技术的引入,使得电脑音乐制作的范围、意义更加扩大了,既而就形成了电脑音乐制作系统。对于这一系统的操作就是电脑音乐制作技术。自2  相似文献   

14.
电脑音乐制作是音乐实践中展现自我音乐才华的一个出发点,通过电脑音乐制作把音乐通过成品的方式带给大家,可以反复细致地欣赏或剖析自身所展示的音乐,将会在音乐的呈现环节上增加一些新鲜的元素。电脑音乐系统进入音乐教学领域必将对现行音乐教学的教学目标、教学内容、教学方式等诸多方面产生全方位的冲击,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时可以帮助学生更好地感知音乐。  相似文献   

15.
MIDI技术在音乐技术理论教学中的应用与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
20世纪80年代以来,美国、日本等西方国家就已经广泛开展了电子音乐的活动,当MPU401电脑MIDI接口标准和 SOUND BLASTER声霸卡普及的那一天起,国外就已经将电脑和音乐紧密地联系在一起。世界各地,许多著名的音乐学校就已建立了电脑音乐专业,特别是世界职业教育三强的德国,澳大利亚和日本,电脑音乐成为现代音乐领域中最接近社会需要的专业,东京艺术大学、悉尼艺术大学等著名学院的电脑音乐课程已经形成非常完善的教育体系。多年来,笔者一直从事音乐技术理论的教学和音乐创作,并在MIDI音乐教学方面进行…  相似文献   

16.
影视艺术是有着显著现代意味的艺术文化,是当今世界最广泛的大众化传播媒体.影视剧音乐与其他类别的音乐的区别在于它不能离开影视剧而获得独立的意义.电脑音乐制作技术在影视剧音乐制作中的应用,使得制作水平大大提高,制作成本大大降低.当然,电脑音乐也有它的不足,比如,主要是从声音角度来说,如果技术性不强,可能音乐缺乏人性化,声音冷冰冰,机器味道过浓,影响到音乐的表现力,缺乏亲和力.本文试图从MIDI控制器和效果器,以及音乐声场的调制方面,讨论电脑音乐在影视剧音乐制作中的人性化问题.  相似文献   

17.
在音乐的理论王国中,作曲理论应当是一个独立的门类。它有自己特定的范畴,是帮助作曲家控制各种音乐原始材料的工具,是理论家得以认识和阐述音乐的构成及表现意图的媒介,是沟通音乐的主体与对象之间联系的桥梁,通常包括和声学、复调、曲式与作曲分析、配器法等四门相对独立又有内在紧密联系的课程,俗称"四大件"。作曲及作曲技术理论专业目前被视为中国专业音乐教育中教学体系最为"完整"、"规范"的,但大多数高师类院校作曲理论课程论课程教学是不甚成功的。原因也是多方面的,学生自身的音乐基础,还有就是教师教学目标不明确,教学内容陈旧,不切实际的沿袭、照搬专业音乐学院作曲专业的教学模式也是教学不成功的重要原因。  相似文献   

18.
苏恩华 《文教资料》2006,(17):39-40
在音乐教育这一领域,电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业音乐理论课程的教学中,电脑音乐技术的运用将为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。  相似文献   

19.
本文主要阐述了电脑音乐在校外音乐教学中的应用.多媒体电脑的普及,这个现代化的教学手段逐渐被广大的音乐教育者所熟知与掌握.它在音乐教学与音乐制作中被得以广泛的应用.作为与基础音乐教育不可分割的校外音乐教育也面临着采用这种现代化手段的新课题.突出了电脑音乐在校外音乐教育中的重要性.  相似文献   

20.
蒋长清 《文教资料》2009,(13):65-66
在普通高校音乐教育专业的<多声部音乐分析与写作>课程教学中存在一些问题,影响到了教学效果.在电脑的帮助下,将该课程与电脑音乐技术相结合,则可收到理想的教学效果.  相似文献   

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