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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
当班主任十几年了,但不知从什么时候开始学生对我的称呼发生了变化,我又多了一个新的称呼——“老班”。记得有一次我出差回来走进教室,猛然看见黑板上写着几个醒目的大字——欢迎老班凯旋!当时我还真  相似文献   

2.
班长的烦恼     
哈雷:老班——我们对班长亲切的称呼,但是又有多少人知道老班的心事与烦恼?且看一封老班的来信。一位班长给全班同学的信今天投票选“三好生”,出乎我的意料,我落选了,败得很惨,很难堪。我的成绩不坏,总能保持班级第一。我不哭不闹,不吵不叫,安分守己,待人谦和,从不与谁结怨。我常想这样应该够了,可事实证明,这远远不够,为什么会这样啊?  相似文献   

3.
上学时,大家都私下里称呼我们班主任为“老班”.听起来颇像“老板”。一晃儿.十几年过去,正如一首歌中唱道“长大后我就成了你”。现如今,我也成了几十个孩子的“老班”。虽平生与老板无缘.这“老班”,却也做得有滋有味、乐此不疲……  相似文献   

4.
不知从什么时候起,学生不再称我“班主任”而改称“老班”了,先是背后这样称呼,后来干脆当面也这样叫起来。即将船到码头车到站,青年教师又这么多,心想再也轮不到一个年过半百的老头去当这个孩子头了;谁知阴差阳错,学校又给我戴上一顶班头的乌纱帽———学生们俗称的“老班”。在外校不知能数第几,在我们学校50多位班主任中,我的年龄可是第一大,于是一时间成了新闻。关心者有之,问候者有之,同情者有之,劝退者有之……在褒贬不一众说纷纭中,已无退路的我走马上任了。平时人们都说班主任累,这也是真的。60多号人交给你,连吃饭…  相似文献   

5.
多嘴是祸     
本小姐什么都好,就是爱多嘴,什么事我都要赶在第一时间说出来。就因为这个缺点,害得我……早上,“野蛮老班”对我们说:“下个星期就要广播操比赛了,同学们都要好好准备。下午有节体育课,大家跟体育老师好好练。”刚说完,他又“凶狠”地补充,“但不准说是我叫体育老师指导你们的,谁说了我就抽谁!”我们被“老班”的神经思维吓了一跳。“切,”我不以为然,“谁会傻到自己找抽?”没有想到,这个傻瓜居然是我自己!下午很快来临,体育课的铃声响了,我坐好等着体育老师来。体育老师走进来说今天在教室里自习。大家一副扫兴的样子,有几个人举手说要体…  相似文献   

6.
巧用"同伴教育"轻松做"老班"   总被引:1,自引:0,他引:1  
弹指一挥间,我这个当初常被学生气得掉眼泪的黄毛丫头已有了十年的班主任任职史.学生们都亲切地叫我"老班",这种类似老爸、老妈的称呼使我很受用.  相似文献   

7.
学当老班     
我们常常把管理班级很有一套的班主任亲切地称呼为老班,如何从一名年轻的班主任成长为老班,是每个年轻班主任必须经常思考的问题。一、学会教育家的宽容著名教育家陶行知先生在育才小学当校长时,四颗糖的故事已成为学生管理的经典。一名成功的老班应时刻记得自己面对的是一群  相似文献   

8.
“谁愿意跟我同桌?”不正是同学们的心声吗?果然,这精彩的“书面报告”就出来了。一二三四五六七八九,顺着溜一字排开来,呵,还真是有型有色、千姿百态、异彩纷呈。求什么型同桌的都有,具体有哪几种?还得您自个儿看!新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民意”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”“:我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课…  相似文献   

9.
“老班(学生对我的亲切称呼),你是位很优秀的老师,但高一那次示范课,我们很多同学觉得您有时也虚伪……”QQ那头着实惊我一身冷汗。时光不禁开始了倒流:为第二天的新课程示范课《沁园春.长沙》作最后的准备,我不惜时间,不厌其烦地再次走访了各班的几个重点学生,为的是万无一失。按说,学校和我都已经准备得相当充分了:我已借班试讲了一次,电教处还特意随堂录像,听课的各位名师结合录像又帮我进一步雕琢,设计了种种“教学机智”。之后,我再次借班试讲;明天示范课班的学生也早早作了充分的预习,课后每道练习的答案差不多都已烂熟于心了。为了…  相似文献   

10.
白国宏 《班主任》2009,(1):58-58
近两个月的教育实习很快结束了。在网上和所带班级的孩子们聊天,问起“咱们的老班”。学生们笑我:“小白老师,覃老师是我们的老班,不是你的。”我笑着辩解:“是咱们的,我也崇拜咱老班。”  相似文献   

11.
穿过教学区去操场晨练,耳边飘来周围学生的窃窃私语声:“老李又要去打球了。”“老李?”习惯了耳边“老师”“李老师”的称呼,这两个字像一枚钢针直刺入我的心口,一股怒火窜上我的心头,我感到脑袋嗡嗡作响。我下意识地朝左一瞥,几颗伸出教室窗外的头立即缩了回去,若无其事地趴在桌子上。我跨步就要冲向这个教室。然而,理智阻住了我。称呼是什么?称呼是称呼者对被称呼者的关切。称呼体现了什么?称呼体现了人与人地位的高低尊卑。称呼能代表什么?称呼不能代表感情。当“老师”的称呼千篇一律地响在耳畔时,我们感到是那样的顺理成章,理所当然,…  相似文献   

12.
乍一看,哟!“集团军”!恐怕你第一个想到的会是“三光”政策的“制造商”──“日本集团军”,可本人今天讲的乃是咱班的“教师集团军”。 一、爱好“变脸”的老班 一提到咱班的“老班”,哇噻!那可谓是名震高一级部,在我们学生群众中广泛流传着这么一句话:“叶××X吼一吼,高一(5)班抖三抖。”可是,在这里,我要做一个“作废声明”,咱们老班现在已日趋“成熟”了,不吼了! 但老班成熟了也不是什么好事,正所谓“旧招不去新招不来!”这不,咱们老班爱好上了“变脸”…… 那天,早读课刚下,老班就走进了教室,同平常一样,教…  相似文献   

13.
月日自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我转回脸没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘的说:“你知不知道,你本周的良化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说,:“有人打小报告,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。更加愤怒,抬头一看,老班正怒目而视,老班说:“有人说你上课老说话,我还不信。今天逮个正着,看你还有什么话说!扣一分!”我一听又扣掉一分,气不打一处来,指了指后桌道:“她也说话了,凭什…  相似文献   

14.
说起来哥们我可真有点倒霉,怎么刚一分班就和母老虎同桌呢?!我真想骂这个老班,明明是看我好欺负嘛!不是夸张,在我们这个学校除了白痴谁都知道丁丁是个母老虎。为什么她这么出名?厉害呗!听说有一回她们班里有个学生作业没交,被老师逮住了。那老师是师专刚毕业的,年纪不大,脾气不小,照着那学生就是一脚。本来不关丁丁的事,可  相似文献   

15.
岁月如歌,一转眼我已在班主任的岗位上耕耘了数十载,迎来送往多少学生,但周婷的贴吧事件却恍如昨日,历历在目。
  那一天我正在隔壁班上课,课间一学生对我说:“老师,你班学生在贴吧上说得太过分了,你快去看看吧。”下课后我急忙打开贴吧,只见帖子上写着:“王晓兰,你配当班长吗?!你就是老班的一条狗,叫你干嘛就干嘛!我选的班服就这么不入你的眼吗?!真是瞎了你的狗眼了!你有什么了不起,凭什么对我指手画脚的?!谁当班长都比你强,只有老班那种没长眼睛的女人才会选你!”  相似文献   

16.
时下的中学校园内,学生对教师的称呼已经不再是“某老师”一统天下了,老班、老板、老大以及各具特色的绰号异彩纷呈。客观上讲,学生的称呼对于教师而言只是一种符号,但是学生对教师称呼的变化往往折射出师生关系的变化,反映出教师在学生心目中的角色地位,教师与学生的情感程度。因此,探讨称呼背后的学生心理,对把握学生对师生关系发展的需求,正确进行角色定位,改善师生关系具有重要的意义。  相似文献   

17.
×月×日自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我扭过头没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘地说:“你知不知道,你本周的良化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说:“有人打小报告,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。我更加愤怒,回头一看,老班正怒目而视。老班说:“有人说你上课老说话,我还不信。今天逮个正着,看你还有什么话说!扣一分!”我一听又扣掉一分,气不打一处来,指了指后桌说:“她也说话…  相似文献   

18.
“你还在睡觉啊?”我一听这个声音,顿时睡意全无,迷迷糊糊的思维一下子异常清醒:“哦,我马上起床,您在车站等我,十分钟到。”老班不说什么了,嗨嗨干笑两声,挂电话的时候我听他嘟囔一句:“这小子老是这么沉得住气。”“小D在高一高二的时候学习成绩很好,一到高三成绩突然下滑,他父母着急了——你不是我们学校的‘状元郎’么,和我去给他讲讲你去年高考成功的心得——你想想我说的话,到时候好好把你的经验给我的学生说说!”老班是我高三时的班主任。在车站碰头后,我们一前一后地上了车。车子一颠一颠的,这个头发花白的老头子脑袋摇摇晃晃的,有…  相似文献   

19.
<正>一面大大的粉红色祝福墙,揭开了南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校首届班主任节的序幕。此次班主任节活动包括:一块祝福墙“老班,我想对你说”、一日班主任体验“今天我是班主任”、一次主题班会“谢谢你,老班!”、一块黑板报“炫炫我的班主任”、一期微信公众号推送“致敬,老班!”、一份刊物《怡康班主任》、一场教育故事分享会“我骄傲,我是怡康班主任”、一次班主任远足。教育故事分享会暨颁奖典礼将首届班主任节推向高潮。典礼上,班主任在学生的陪同下走红毯,领“最可爱班主任”“可盐可甜班主任”等荣誉证书;  相似文献   

20.
老班走后,郑双妮挑眉看我:“你别以为这样我就不和你斗了。” 我也一副不把她放在眼里的模样:“斗就斗,谁怕谁呀!”  相似文献   

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