共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
吴井水 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):188-189
人类居住的唯一家园地球现在正遭受臭氧层破坏、温室效应、酸雨蔓延等＂环境综合症＂的困扰.人类将如何解除困扰,实现社会可持续发展.首先要提高全人类环境保护和可持续发展的思想意识,尤其是对数以千万计的在校大学生实施环境教育更为重要,因为他们一方面作为青年知识分子,思想意识性强,可塑性大,另一方面今天的大学生是明天社会的领军人,更是可持续发展战略实施的践行者.因此对高校在校生实施环境与可持续发展教育意义重大. 相似文献
2.
大学生环境教育内部既有大学生的特点优势、高等学校的比较优势,也有大学生特点中的消极倾向、组织性较弱和社会性不确定因素干扰的劣势;外部既有可持续发展成为世界潮流、政府对环境保护重视和公众环境意识增强等机会,亦有社会文化中的＂非绿色＂因素和＂绿色＂利益机制未完全建成的威胁。根据SWOT分析法,高等学校应选择＂SO战略＂,即发挥优势,提高专业化水平、利用机会,提高开放性水平,以实现大学生环境教育的健康发展。 相似文献
3.
徐忠 《学生之友(初中版)》2011,(15):7-7
环境保护越来越得到了人们的关注,它已经影响到人的发展与生存,然而,在当今社会的迅猛发展时期,环境教育还没有引起相当一部分人的重视,还在肆虐破坏环境,使我们本来的绿色家园变成了荒园,饱受自然界带来的惩罚。＂可持续发展＂这一源于环保的理念,已经成为当今国际社会公认的新的发展战略。发展教育是走向可持续发展的根本大计。 相似文献
4.
将环境教育与可持续发展教育纳入课程目标,旨在帮助学生在今后的决策中成为环境友好的伙伴,从容面对环境挑战。开展科研课题＂岱海电厂及岱海地区旅游资源的可持续发展与环境保护＂目的是培养具有社会责任感、跨学科、高素质、具有创新能力和团队精神与领导力的复合型创新人才,提升高校师生环境意识和环境教育能力,提高广大师生的可持续发展意识,提高研究环境问题和解决环境问题的能力,把＂节能减排＂工作落实到学校管理和教学活动之中,促进广大师生的行为转变,开发出适合我校节能减排教育的校本课程。 相似文献
5.
环境、生态、人口问题所导致的人类生存潜在危机,使得"可持续发展"受到普遍重视并上升到社会发展的战略高度.环境教育作为一种跨学科的教育,既是可持续发展教育的重要内容,也与可持续发展本身融为一体.因此,探讨和实施环境教育必须将其纳入可持续发展的战略中. 相似文献
6.
崔胜辉 《集美大学学报(教育科学版》2001,2(1):33-36
实施可持续发展战略必须依靠科技和教育,我国高等学校可持续发展教育是可持续发展战略实施的内在要求和急需;高等学校非环境类专业实施可持续发展教育应当重视:教育的内容;教育的实施步骤;结合实际开展形式多样的教育。 相似文献
7.
在人类跨入21 世纪的今天, 实施可持续发展战略对于社会、经济、生态环境等各个领域进一步发展至关重要, 而关注生态环境是实施可持续发展战略的重要内容, 生态环境建设离不开环境教育。笔者论述了我国高等学校开展环境教育的内容、必要性、现状及存在的问题,并提出了开展环境教育的途径。 相似文献
8.
通过对学科建设的理性思考和系统分析,认为加强学科建设是促进高职院校可持续发展的必然选择,而错位发展则为高职院校突破学科建设瓶颈、实现跨越式发展的创新战略举措。结合南京特殊教育职业技术学院的办学实际,提出了实现跨越式发展的错位发展战略三基点：＂学科建设特色化＂、＂学科建设科学化＂和＂学科建设与科研一体化＂;从＂重点学科建设＂、＂学科结构优化＂、＂学科基地建立＂、＂学科队伍建设＂和＂学术环境营造＂等五方面,探讨了促进学科建设与专业建设等可持续发展问题。 相似文献
9.
前清华大学校长王大中院士指出：为了实现这种变革,必须实施可持续发展教育与环境教育;加强可持续发展教育和建设生态环境良性循环的大学校园是贯彻环境保护基本国策和实施可持续发展战略的重要措施之一。建设绿色大学、开展绿色教育,是实施可持续发展战略、科教兴国战略、高等教育改革和精神文明建设的必然要求,是新世纪对大学的呼唤。 相似文献
10.
环境教育、可持续发展是当今学术界研究的热门课题。本文论述了可持续发展这一新的发展观，讨论了新时期环境教育的发展方向，指出发展环境教育是解决环境问题、实施可持续发展战略的有效手段。 相似文献
11.
可持续发展与科技,教育 总被引：2，自引：0，他引：2
钱易 《高等工程教育研究》1999,(4):1-5
本文分析了当今世界面临的环境问题及其危害;介绍了人类对环境问题所进行的思考,以及可持续发展战略的由来和实质。本文指出：可持续发展战略的实施离不开教育和科学技术,同时可持续发展的战略正呼唤着科技和教育进行新的改革。 相似文献
12.
陈立玲 《宿州教育学院学报》2010,13(2):85-88
绿色教育是在可持续发展理论与实践中应运而生的一种教育理念。本文着重对师范院校创建＂绿色高校＂的过程中,学校后勤加强对师生进行绿色教育和服务,把绿色服务工作人性化、人文化、科技化,使广大师生从关心环境、为了环境,到把绿色理念内化为自觉的具体的环保实践活动,以推进高等教育可持续发展进行探讨。 相似文献
13.
面向可持续发展的环境教育是法国中小学教育的重要组成部分。1977年以来,法国中小学环境教育经历了起始、发展与普及阶段,截至目前,已经形成较为完整的环境教育体系,并成为法国可持续发展战略的重要环节。为了普及环境教育,法国政府出台了一系列环境教育战略,将环境教育纳入政策法规,规定环境教育的目标、内容,同时对较好地施行环境教育的中小学进行认证。法国中小学环境教育的实践模式将环境教育渗入现行课程中,并结合校内与校外的环境活动进行环境教育。虽然法国中小学环境教育在教育模式的结构改善以及可持续发展的内容整合方面有待提升,但依然在提高青少年的环境素养、培养合格的未来公民中起到了重要作用。 相似文献
14.
全面实施素质教育 ,是我国为加快实施科教兴国战略与可持续发展战略作出的一个重大决策。而环境教育是素质教育的重要组成部分 ,笔者在地理课内外充分利用现代信息技术进行环境教育 ,取得了很好的效果。本文就现代信息技术与环境教育的整合从三个方面 (环境教育对可持续发展及素质教育的重要性、整合的途径方法、整合的实践价值 )进行阐述。 相似文献
15.
高等学校非环境类专业实施可持续发展教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
崔胜辉 《集美大学教育学报》2001,2(1):33-36
实施可持续发展战略必须依靠科技和教育，我国高等学校可持续发展教育是可持续发展战略初稿物内在要求和急需；高等学校非环境类专业实施可持续发展教育应当重视。教育的内容；教育的实施步骤；结合实际开展形式多样的教育。 相似文献
16.
17.
教育的可持续发展是指教育发展过程中内外部各因素之间互相和谐统一 ,促进教育沿着持续、协调、高效和适度超前的健康轨道向前发展。它的基本特征是发展既符合教育的眼前利益 ,又符合教育的长远利益。一、对教育可持续发展战略的认识误区教育是走向可持续发展的根本大计 ,是提高国家可持续发展能力的基本条件 ,在国家可持续发展优先领域和优先项目、可持续发展基础和能力建设中 ,居于首要地位。因此 ,教育必须实施可持续发展的总体战略 ,防止认识上的误区 :一是认为可持续发展战略是针对环境资源的损害而提出的 ,与教育的关系不大。这种认识… 相似文献
18.
随着时代的发展及＂科学发展观＂和＂绿色GDP＂的提出,环境问题日益受到人们的关注,将环境教育纳入基础教育之中也成为社会的共识。地理教学与环境教育的关系极为密切,其研究对象都是以人类为中心的地理环境,且以人地关系为主线,以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨,很大程度上两者相互依存、相辅相成。 相似文献
19.
可持续发展理论强调环境与经济协调发展,追求的是人与环境之间的和谐和人与人之间的平等。因此,可持续发展教育必然涉及环境教育,而环境教育的最终目的也是为了实现可持续发展战略。在中学化学教育教学中必须开展环境教育,提高学生的环境意识、环境道德、环保能力,培养学生的主体精神和社会责任感,培养学生“地球村”的观念,培养学生的人类之爱,保护人类共有的家园,建设和谐世界。 相似文献
20.
环境教育是我国可持续发展的前提,强化环境教育,加快国民环境意识的形成能够有效增强我国可持续发展的能力。重新认识人与自然的关系,认识面临的环境问题,提高保护环境的自觉性,对推动我国可持续发展战略的贯彻和落实具有重要意义。 相似文献