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相似文献
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1.
思想政治工作是做人的工作,应把以人为本摆在核心地位,将以人为本的理念渗透到思想政治工作的各个环节中去.本文阐明了思想政治教育坚持以人为本的必要性,并探讨了其实现的途径,使思想政治教育以科学发展观为指导,更好地为构建和谐社会服务.  相似文献   

2.
以人为本是中国特色社会主义的治国理念,同时也是中国治国的基本原则。以人为本就要求工作人员对工作有高度的热情,因为以人为本就是按照人的需求工作,这不同于机械一成不变的工作方式。把以人为本的理念作为高校思想政治教育的基本原则,不仅可以创新高校思想政治的教育理念以及改变传统的教学模式,同时也可以发扬马克思主义中国化的基本精神。在高校思想政治教育工作中结合以人为本的理念,这与马克思主义的发展理论是一致的。所以,在高校思想政治教育工作中,学校必须做到以人为本,让学生全面的发展。  相似文献   

3.
欧广生 《科技风》2011,(7):201-202
企业的政治思想工作对构建一个和谐的社会和企业的振兴都有极其重要的意义。坚持"以人为本"的政治思想观念就是企业政治思想工作的根本之所在,也是如何建设一个和谐发展社会的一个关键的切入点。笔者认为,特别是作为农垦企业,在新的经济时代如何牢固建立一个以人为本的企业理念,维护好最广大职工群众的根本利益,如何充分发挥政治思想工作在企业管理中的作用,做好正确的指引工作,提高广大职工的思想觉悟性,促进企业的全面发展具有重要意义。  相似文献   

4.
一、“以人为本”思想是思想政治工作的内在要求1、“以人为本”思想与思想政治工作在哲学基础上具有同一性。“以人为本”思想强调以人为中心,认为人是历史的创造者,是社会进步、经济发展的最终决定力量,在活动过程中要充分尊重人的主体地位,充分激发人的主观能动性和创造性,其实质是历史唯物主义观点在人的认识上的充分反映。而思想政治工作的基础依据同样是历史唯物主义,集中体现在思想政治工作的原则、方法和其内容之上。思想政治工作的目的就是使对象树立科学的世界观,树立历史唯物主义的观点并自觉指导自身的实践。2、“以人为本”思…  相似文献   

5.
思想政治工作一直被视为是我军的生命线。如同建设和谐社会,军营也需要以以人为本来建设和谐军营。思想政治工作中要做到以人为本,需要结合部队现实,具体情况具体处理。  相似文献   

6.
浅谈以人为本的大学生思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
王宁宁 《科教文汇》2009,(36):173-173
以人为本,既是科学发展观的核心,也是大学生思想政治工作的基本原则。但是当前的高校学生思想工作中并没有真正实现以人为本,这需要高校不断改善工作方法,来实现以人为本。  相似文献   

7.
政治课与其它课程相比,其理论性、系统性相对较强,因而也显得较为枯燥.但思想政治课又是学校对学生进行思想政治道德教育的主渠道,其地位在学校教育中是不可替代的.坚持以人为本,改革教学方法和手段,克服照本宣科,探索教学的新路子,提高教学效果,突出思想政治课的育人功能,是所有政治教师共同面对的一个重要课题.  相似文献   

8.
高校思想政治工作重在"以人为本"   总被引:1,自引:0,他引:1  
“以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求,坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。实际工作中,要把以人为本摆在核心地位,要善于创造一个以人为本的环境,要善于将以人为本的理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。  相似文献   

9.
张莉 《科教文汇》2007,(5X):78-78
思想政治工作是做人的工作,应把以人为本摆在核心地位,将以人为本的理念渗透到思想政治工作的各个环节中去。本文阐明了思想政治教育坚持以人为本的必要性,并探讨了其实现的途径,使思想政治教育以科学发展观为指导,更好地为构建和谐社会服务。  相似文献   

10.
阐述了运用科学发展观思想进行思想政治工作,指出思想政治工作应体现以人为本,并指出以人为本在思想政治工作中的运用方法.  相似文献   

11.
心理健康教育和思想政治教育,二者是不可相互替代的领域;但二者在工作目标、工作原则等方面有其类同之处.面对愈来愈复杂的学生思想教育问题,在常规的思想政治教育工作中吸纳心理健康教育的元素,将使思想政治教育更有成效.  相似文献   

12.
“以人为本”理念应贯穿高校思想政治教育工作的始终,本文阐述了思想政治教育工作中“以人为本”的涵义,坚持“以人为本”的理念指导思想政治教育工作的必要性,以及“以人为本”理念在思想政治教育工作中实现需采取的措施.突出其在高校思想政治教育工作中的作用。  相似文献   

13.
邓世军  梁仕新 《中国科技信息》2005,(10B):131-131,130
“以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求,坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。实际工作中,要把以人为本摆在核心地位,要善于创造一个以人为本的环境,要善于将以人为本的理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。  相似文献   

14.
本文认为,以人为本就是人本主义。人本主义思想反映了哲学发展的趋势,也反映了社会发展的趋势。马克思既是一个社会本位主义者,也是一个人本位主义者。以人为本的思想是对中国不良传统文化的修正,它对发展社会主义民主政治至关重要。  相似文献   

15.
“以人为本”思想与思想政治工作在哲学基础上具有同一性。“以人为本”思想强调以人为中心,认为人是历史的创造者,是社会进步、经济发展的最终决定力量,在活动过程中要充分尊重人的主体地位,充分激发人的主观能动性和创造性,其实质是历史唯物主义观点在人的认识上的充分反映。而思想政治工作的基础依据同样是历史唯物主义,集中体现在思想政治工作的原则、方法和其内容之上。思想政治工作的目的就是使对象树立科学的世界观,树立历史唯物主义的观点并自觉指导自身的实践。  相似文献   

16.
司丽静 《科技管理研究》2021,41(5):I0012-I0012
在2015年全国党校工作会议中,习近平总书记指出:"我国政府和党历来十分关注和重视理论教育与建设,中国发展历程中的重要看家本领就是有效运用马克思主义基本原理进行发展指导,充分将其运用到中国发展中,这是中国战胜挑战和解决各大困难与风险时需必备的理性思维和客观理论能力。"目前,我国各大高校的思想政治理论课教育面临着多元化的思想潮流和价值观念的影响,怎样在复杂多变的国内外形势下,引导高校大学生正确认识和采用马克思主义方法与观点来看待和分析当前国际形势以及我国发展方向,树立积极、正确的政治思想观念,是当前各大高校思想政治理论教育的重点教学内容。  相似文献   

17.
吴绪峰 《今日科苑》2009,(13):108-108
思想政治工作的根本宗旨就是"以人为本"。本文从关注职工的现实需要、研究职工的心理诉求及尊重职工的多样性选择论述以人为本,思想政治工作者只有在工作中体现以人为本,才能更好的开展思想政治工作。  相似文献   

18.
晏彬人 《科教文汇》2020,(13):29-30
大学辅导员是学生学校生活的领路人,其中一项重要工作内容就是学生的思想政治教育。高校学生的思想政治工作有较大难度,做好思想政治教育对培养一个道德品质与工作能力兼备的学生尤为重要。微信最初作为社交软件出现在人们的生活中,随着微信功能的丰富,它的使用范围变得更为广泛。学生在大学生活中使用微信的频率较高,它可以给学生的生活带来便利。辅导员可以将微信作为思想政治教育工作的辅助工具。借此可以提高辅导员工作的效率,也可以降低思想政治教育工作的难度。基于此,本文首先介绍微信的便利性和思想政治教育的重要性,随后从三个方面讲述辅导员如何在思想政治工作中运用微信,以此来供相关人士交流参考。  相似文献   

19.
在思想政治工作中,建立一种互动的、新型的师生关系是当前高校道德教育面临的一个新课题.教育工作者通过言传身教来实现对学生的思想政治教育,以求提高学生的道德修养,并且学生在加强自身道德修养的同时,也感动升华着教师的道德素养水平.笔者对二者存在的互动关系,以及如何在大学生思想政治教育中利用互动关系取得良好效果进行初步的探讨.  相似文献   

20.
以人为本 提高高校思想政治教育工作的实效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
以人为本的概念要求尊重人的本质,人的利益,人的需要,人的兴趣爱好等,是一种敬重生命,发展个性,重视人的价值的管理思想.将其借用到高校的思想政治教育工作中,对于提高高校教师和学生思想政治教育工作的实效性具有重要的理论意义与现实意义.  相似文献   

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