共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
2.
教材分析及处理：七年级《历史与社会》下册第七单元“社会生活的规则”的第一课“没有规矩不成方圆”中的第二、三目【生活离不开规则】和【源于生活用于生活】。[第一段] 相似文献
3.
【教学内容】
人教版小学语文实验教材五年级下册“口语交际·习作一”。
【教学目标】
1．通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。 相似文献
4.
5.
【教学内容】
人教版小学语文实验教材三年级下册“语文园地四·习作”。
【教学目标】
1．鼓励学生仔细观察,培养创新思维能力,激发学生习作的兴趣。 相似文献
6.
【教学内容】课标实验教材《数学》（苏教版）六年级下册。
【导入设计】师：同学们,我们一起来听几个大家熟悉的故事（屏幕播放）,看完后请用自己的话说说什么是策略。故事一一只乌鸦口渴极了,很想喝水。[第一段] 相似文献
7.
【教学内容】
人教版小学语文实验教材四年级下册“语文园地五”。
【教学目标】
1．发现体会句子含义的方法,培养良好的阅读习惯。
2．积累关于生命感悟的名人名言。 相似文献
8.
【教学内容】
人教版小学语文实验教材三年级下册“语文园地四·习作”。
【教学目标】
1．学生挑选学习本领过程中感触最深的,最有趣的情境再现出来,表达自己的真情实感。 相似文献
9.
【教材分析】
小学语文教材按单元形式编排,五年级下册教材继续以专题组织单元。第七单元围绕“作家笔下的人”这一专题,安排了三篇课文。 相似文献
10.
第一课时 作文指导课
【教学内容】
人教版小学语文实验教材四年级下册“语文园地四·习作”——看图作文。 相似文献
11.
【学习内容】
苏教版三年级下册第17课
【教材简析】
《你必须把这条鱼放掉!》是苏教版三年级下册第六组的一篇精读课文。这篇课文回忆了鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和“父亲”去钓鱼,“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼,“父亲”却让“我”把鲈鱼放回湖里, 相似文献
12.
13.
14.
15.
【教材分析】《荷叶圆圆》是人教版语文一年级下册的课文，描写了夏日的荷叶，也介绍了许多形象可爱、生动有趣的小伙伴。 相似文献
16.
【教学内容】课标实验教材《数学》（苏教版）二年级下册。
【导入设计】师：介绍一位小朋友叫小淘气,他喜欢写数学日记。（课件出示这个小朋友写的一篇数学日记）生读：清晨我从2厘米的床上起来,拿起13米的牙刷开始刷牙，吃了饭后，[第一段] 相似文献
17.
18.
【课文】人教版实验教材二年级下册第26课。【教学过程】师:列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题,先请小朋友们默读课文第三段,想想列宁的住处、花丛、园子、小房子各在什么地方(。生默读课 相似文献
19.
【教学内容】
人教版课标实验教材小学语文三年级下册《语文园地一》“我的发现”“日积月累”“宽带网”的教学。
【设计理念】
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”小学三年级正是学生们探究欲望特别强烈的时段。 相似文献