共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
体育选项教学在新课标下成为一种新时尚,它关注的是学生的个性发展,从尊重学生的兴趣爱好出发,给学生展示与发挥自己的特长搭建了平台。在这种教学方式下,不同层次的学生都能在某个方面找到自信,提高了他们的学习积极性。但是选项教学也受许多方面的限制,例如,实施选项教学时,有的项目无法开展,因此无法对现有的体育特长生进行成绩评价,其选项成绩得不到承认,体育评价成绩上不去,直接打击了这部分学生的积极性。 相似文献
2.
<正> 体育教学简图是体育绘图中的一个重要部分,它对于体育教师、教练员编写教案、课上分析动作技术以及记录整理资料具有较大的实用价值,为了推动这门新学科的发展,使它更有效地为体育教学与训练服务,这里根据自己所掌握的资料将目前流行于国内外的部分体育教学简图作一介绍并进行粗浅的分析。一、简图的特点与简化的方法体育教学简图运用对象是普通的体育教师与教练员,他们需要在较短时间内将某个动作较准确的画出来。由于他们大多数对体育是内行,对美术是外行。因此,这种要为他们容易学会并能运用自如的体育教 相似文献
3.
4.
5.
篮球项目是高中学生,特别是男生喜爱的体育运动,他们对篮球的学习有着较高的兴趣。高中体育与健康课程实施选项教学,篮球项目作为学生的选项,但在教学实施过程中,发现学生篮球专项体能的欠缺影响了他们篮球技术的学习掌握和篮球技能的提高。通过篮球选项教学中运用补偿性体能素质练习的实践,研究篮球选项教学中补偿性体能素质练习的科学性、合 相似文献
6.
7.
从动作教育观点论普通高校轮滑教学的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
轮滑动作教育是动作教育实践具体的运用,从动作教育的结构和方法两方面针对轮滑项目在高校开设展开分析,对体育课程内容的设置基础原理、系统内部结构进行研究,揭示轮滑项目在高校开设导致运动创伤的发生以及心理不适的根源,旨在对我国高校基础课改革大朝中,针对轮滑体育教学的内容设置原理和实践教学提供参考。 相似文献
8.
医疗体育教学对医学生提高医疗技能的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
医疗体育是医学专业院校特色体育教学的重要组成部分,是职业实用性体育教学的范畴。广义医疗体育的内容较多,但就结合医学专业特点,有特色并较适合在体育课内开展的医疗体育的项目有:太极拳、太极剑、气功、健美、健美操,以及按摩、针灸等。这些医疗体育项目不仅能锻炼身体,提高身体素质和运动技能,还有助于提高医疗技术水平。对医治运动创伤,指导病员如何进行功能锻炼,如何恢复、提高运动机能水平有着积极的促进作用。一、医学专业院校开展医疗体育的重要性1.医疗体育的形式与作用。医疗体育是一种医疗性的体育运动,是预防、治疗和康复疾病… 相似文献
9.
10.
如何使快乐体育走向终身体育 总被引：1，自引：0，他引：1
梁海丹 《体育科技文献通报》2006,14(5):66-66
1.快乐体育(1)快乐体育的涵义:快乐体育是指从终身体育与个性和谐发展需要出发,把体育运动作为学生将来的生活内容教给他们,让他们体验从事理解、掌握、创造运动的乐趣从而激发学生积极参加运动的自觉性的体育教学思想体系。(2)快乐体育产生的“误区”:认为要让学生体验体育乐趣,就没必要太追求运动技术的学习,让学生在课堂上开开心心地玩就行了,出现了“放羊式”教学的局面。2.终身体育终身体育是指从小到老贯穿整个生命过程进行的体育活动。但是,并不是说在人的一生中一直进行某种特定的运动项目,而是强调体育在人的一生中的重要性和进行… 相似文献
11.
武术是民族传统体育项目,在学校体育课程教学中开展武术项目,对于增强学生的身体健康,培养他们坚强的性格具有很重要的作用。武术的特点和它对教学环境所需的条件决定了武术在学校体育中的主导地位。 相似文献
12.
13.
14.
艺术体操、健美操专项课内容设置与教学效果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在一个教学单元内设置艺术体操、健美操两个运动项目,将两类项目的特点,内容和风格有机地结合起来,能够更好地提高大学生对美的欣赏能力、理解能力和感受能力,促进他们科学思维能力的发展,有利于终身体育教育。教师的敬业精神、教学水平、知识结构、组织教法是课堂教学质量的关键。拓宽教学思路,改革考试形式,运用多媒体教学手段进行体育理论课的教学,是深化改革,提高质量,促进体育教学持续发展的保证。 相似文献
15.
付金秋 《沈阳体育学院学报》2002,(2):15-15
大学生来自各地 ,身体素质差异较大 ,如何能使他们饶有兴趣地完成学业 ,身心健康地步入社会 ,是每个体育教师必须思考的问题。尤其在体育成绩评价的方法和思路上 ,应该加以重视和探索。以往评价学生体育成绩的标准很统一 :上有国家体育锻炼标准 ,下有学校制定的各学年体育教学大纲 ,各项目考核的统一标准。此办法优点是目标明确 ,便于操作 ,能减少人为因素对学生体育成绩评定的影响。不利之处是随着多年教学一贯制的模式实行 ,忽视了学生个体差异 ,伤害了他们的自尊心 ,激发不起学生上体育课的兴趣。因此我们必须实施新的体育成绩评价方法 ,… 相似文献
16.
张贞芝 《上海体育学院学报》1988,(4)
每年新生入学,总有一些体育“差生”,他们与一般大学生相比在技术上、体质上、素质上都有明显的差距,这便形成了体育教学工作的难点。为了提高体育教学质量,为国家输送合格的人才,教师应切实加强对差生的体育教学。在平时的体育教学中,我们有的放矢地对差生进行了观察,结果发现,激发他们对体育运动的兴趣(即需要),提高锻炼的自觉性,是搞好体育教学的关键所在。 相似文献
17.
宋巨华 《体育健康知识画刊》2006,(2)
高校足球教学的质量对大学生参与体育的兴趣,以及终身体育观的养成有着重要的影响,然而在足球的教学实践中,尽管教师付出了很大的努力,做了大量的工作,但我们还是能明显感觉到学生对这种教学形式并不十分满意,很多学生感觉上足球课不如他们自己踢球“爽”,甚至出现了一些十分热爱足球运动的学生慢慢地不喜欢上足球课。原本学生们满怀热情地选择了自己最喜爱的项目进行学习,而学习过程却让他们感到失望。长此以往,就会在一定程度上减弱学生对足球课的学习兴趣,也使我们老师处在被动的局面上,这不得不使我们对这种状况进行理性的思考。 相似文献
18.
19.
高校体育改革与民族体育项目的发展分析 总被引：3，自引：0，他引：3
潘勤 《沈阳体育学院学报》2005,24(1):125-126
通过对现阶段高校体育教学现状的分析,对民族传统体育项目的特点与作用的阐述,提出高校体育教学改革应重视民族传统体育项目的教学。教学实践证明,让学生接受民族传统体育文化的教育,培养他们对传统体育项目的兴趣,运用民族体育项目进行体育锻炼是提高高校体育课堂教学质量的有效途径。 相似文献
20.