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知识经济的内涵是国际经济合作与发展组织于 1996年在《以知识为基础的经济》的报告中所提出的定义 ,即 :知识经济是建立在知识和信息的生产 ,分配和使用上的经济。也就是说 ,在经济活动中 ,知识成为经济发展的主导因素 ,处于中心地位 ,信息替代物质成为战略资源。在人类步入 2 1世纪之初 ,继农业经济、工业经济之后 ,知识经济作为新科技革命的产物已初见端倪。知识经济一经出现 ,就以其迅猛扩张之势 ,引发和牵动着整个社会生活的巨大变化 ,教育也不得不对知识经济作出强有力的回应 ,寻求变革的新思维 ,新举措。作为高等教育重要一环的高校… 相似文献
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知识经济时代与知识创新 总被引：4，自引：0，他引：4
骆新华 《高等工程教育研究》1999,(2):21-26
人类正在步入知识经济时代。知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济的突、出特征是,经济增长的主要动力来自以科技为核心的知识,知识将取代劳动力成为最重要的生产要素。以知识为第一生产要素的时代,称为知识经济时代。知识经济中各种形式的创新是现代经济活动的中心内容,创新也因此成为理论和实证研究所广泛探讨的课题。一、知识、创新及创新理论从广义上讲,科学知识可应用于人类进步的最前沿。技术知识更多地是来自于科学知识的再加工及其实际应用。知识不仅包括科学知识、技术知识,还包括人文社会科学… 相似文献
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徐薇 《洛阳师范学院学报》1999,(6)
对世纪是知识经济的时代,这是建立在智力资源的占有配置、知识和信息的生产分配和使用上的新型经济,是可持续发展的经济。知识将成为决定经济发展的最重要、甚至是决定性的因素。因此,21世纪的国际竞争将是知识的竞争,人才的竞争。人才是知识的载体,知识的生产、扩散和应用都势必取决于人才的数量和质量。惟有拥有相当数量的高质量的人才,才能在知识经济时代立于不败之地。高校作为知识创造和人才培养的基地,将是知识经济的核心部分,它将成为知识社会的最重要的支撑之一。从这个意义上说,人才的竞争归根到底是教育的竞争。高等教育… 相似文献
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一、知识经济呼唤素质教育 知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用的基础上的经济。知识经济是一种基于最新科技和人类精华的经济形态,它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型的新经济形态。目前知识经济时代已初露端倪。例如,经济合作与发展组织主要成员国的国内生产总值５０％以上是以知识为基础的。由此可知,在现代社会中,知识已成为生产要素中最重要的组成部分,以此为标志的知识经济必将成为２１世纪的主导型经济形态。 人是知识的载体,知识经济离不开高素质的人,主要体现在以下几个方面： 第一,在知… 相似文献
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知识经济是以知识为基础、以高新技术为核心、以综合创新为灵魂、以人力资源为载体,建立在知识的生产(创新)、流通(传播)、分配(配置)和消费(应用、使用)之上的经济,它是相对于几千年以来的农业经济和几百年以来的工业经济而渐露曙光的一种新的经济形态。在农业经济时代,人们梦想占有土地;在工业经济时代,人们希望拥有资本;而在知识经济时代,掌握知识成为人们的追求。人力资本是知识经济中具有决定意义的力量,而丰富的智力资源离不开高质量的教育。经济合作与发展组织(OECD)认为“教育将是知识经济的中心,学习将成为个人或组织发展的有效… 相似文献
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论高校的“知识管理” 总被引：7，自引：0，他引：7
21世纪是知识经济时代 ,知识经济是“以知识为基础的经济 ,是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济”1 。在知识经济时代 ,“高校不仅是知识的创造者 ,人才的培养库 ,文化的传播者 ,也将是经济的增长源和高新技术的辐射源”2 。高校作为“知识工厂”,比企业更需要加强知识的管理 ,提高知识的生产率。一、高校知识管理的含义及特征近年来 ,西方国家尤其是美国 ,随着知识经济的兴起 ,企业的知识管理研究如火如荼、百花齐放 ,在实践中也有不少成功运作的典范 (如施乐、惠普、微软等公司 )。我们应借鉴国内外企业知识管理的研究成果和… 相似文献
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知识经济中高等教育创新构想 总被引：3，自引：0，他引：3
一、从知识经济角度看高校的职能 对“知识经济”的概念,目前没有一致的定义和理解。有人认为“所谓知识经济,是指主要依靠知识去生产物质消耗很低质量又很高的产品,并依靠知识实现高效率的管理”。①也有人认为,知识经济是“把知识应用于生产过程中,使其潜在生产力转化为直接生产力”,“知识是生产的首要因素”的经济。②而ＯＥＣＤ将知识经济定义为“建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的新型经济。它以智力资源为首要依托,知识超越资本和劳力,成为生产要素中最重要的组成部分”。国内外学者们对知识经济的理解虽有差异,… 相似文献
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近年来 ,科学技术突飞猛进 ,信息传递一日千里 ,知识日益成为社会生活中不可或缺的基本要素。世界各国比过去任何时候都清楚地看到知识对其经济、社会发展的巨大推动作用。作为信息收藏库———高校图书馆的馆员 ,如何迎接知识经济的挑战 ,应引起我们的高度重视。 一、知识经济时代高校图书馆的新特点 所谓知识经济 ,按照经济合作与发展组织(ＯＥＣＤ)发表的《以知识为基础的经济》报告的定义 ,是指建立在知识和信息的生产、分配与使用之上的经济 ,在经济活动领域内 ,知识已经成为交换和应用的主体。作为经济体系中的一个重要分支 ,… 相似文献
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知识经济与人才基本素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
目前知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起,21世纪将成为全球的主导型经济,这无疑对社会发展和人类生活产生重大影响,对人才素质的培养提出了更加严重的挑战。知识经济实质上是一种智能经济,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,它以不断创新的知识为主要基础,是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态,也是一种知识密集型、智慧型的新经济形态。知识经济的出现预示着社会生产领域的一场革命,无论从理论还是现实来说都具有非常重要而深远的意义。在知识经济条件下,知识的生产、学习、创新成为人类最重要… 相似文献
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张丹海 《北京城市学院学报》2000,(4)
人类进人２１世纪，面对的将是一个崭新的知识经济时代。按照１９９６年亚太经济合作与发展组织（ＤＥＣＤ）发表的“科学、技术和产业展望”报告中的定义，知识经济是“以知识为基础的经济”，是“建立在知识有信息的生产、分配和使用之上的经济”。知识经济具有四大特征［１］：“①科学研究与技术开发日益成为知识经济的重要基础；②信息与通讯技术在知识经济的发展过程中处于中心地位；③服务业在知识经济中扮演了主要角色；④人力的因素和技能成为知识经济实现的先决条件”。知识经济的这些特征警示人们：以培养生产、建设、管理、服务… 相似文献
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一、高校教师继续教育基本动因(一)发展知识经济的需要知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的主导要素是知识,它的核心是以智慧为代表的人力资本,以高技术为代表的技术知识和以科技为核心构造的新的生产力体系。在知识经济时代,高等学校将成为 相似文献
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即将到来的２１世纪,将是一个知识经济社会。知识、信息的生产、分配和使用将成为经济的基础。到那时,知识将成为经济长期增长的首要因素,科学知识（包括自然科学知识、人文社会科学知识、工程技术科学知识等）所提供的生产力将日益成为一个国家、一个民族、一个行业在... 相似文献
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刘亚芳!经管学院 《北京城市学院学报》2000,(2)
一、知识经济时代的挑战 伴随２１世纪的脚步声，全球经济活动正在从工业经济向知识经济转变，社会的发展也将随之进入知识产业时代。所谓知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念，被视为是农业经济、工业经济之后的第三次经济革命，它将彻底改变人类的生产和生活。在知识经济社会中经济的发展下不单纯依靠劳动力、资本、原料和能源等，而主要依靠知识要素。在知识经济活动中，知识成为发展经济的资本，知识密集型产业（如美国的硅谷、中国正在崛起的中关村）将取代劳动… 相似文献
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知识经济创新与人力资源开发 总被引：1，自引：0，他引：1
一、知识经济创新是时代的呼唤知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、流通、分配、消费之上的经济。它是人类知识积累和科技发展的必然产物。知识经济是相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。农业经济和工业经济都是物质型经济,所不同的是农业经济... 相似文献
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当前,一个崭新的"建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济"──知识经济,正以不可阻挡之势向我们扑来。专家们预计,在下一个世纪的第一个十年,知识经济有可能在美国成为现实,全球知识经济将在下个世纪20年代发展到顶峰。面对扑面而来的知识经济时代,中国高校正面临新的挑战。在此背景下,认清形势,迎接挑战,走出一条适应知识经济的健康发展之路,把提高校发展方向,就显得尤为重要。一、教育观念：向大知识观和知识创新观转变高等学校作为现代知识创造、传播和应用的基地,对知识的认识度将决定其功能的发挥度。因此,只有… 相似文献
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共青团是党的助手和后备军,是先进青年的群众组织。帮助青年成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民,是共青团的根本任务。团的性质和任务,决定了团组织特别是高校团组织要在深化教育改革中发挥积极作用。知识经济时代需要人文素养与科学素养相融合的人才。知识经济是以知识为基础的经济,也就是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。其核心要素是知识。以高新技术为基础的知识经济也是基于知识创新和技术创新的经济,而要培养创新能力则需要科学教育与人文教育的融合。同时知识经济也是可持续发展的经济、世界一体化… 相似文献
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袁应柏 《绵阳师范学院学报》1999,(3)
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配、使用之上的经济,知识是比原材料、资本、劳动力、汇率更为重要的因素,知识成为真正的资本与首要的财富.知识提供的生产力将日益成为一个国家、一个民族、一个行业竞争的关键因素.知识经济的本质特征是经济增长来源于知识资本,而不是来源于金融资本.知识资本的核心是特定的人才和技术组合之后的创造能力和这种能力的持久性.高科技对经济的发展起决定性的作用,知识和信息的生产(或创新)、分配(或传播)和运用是未来经济增长的重要推动力,加速了全球经济一体化和经济结构调整步伐.知识分子在人口总数中所占的比例将越来越大. 相似文献