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对武汉大学于2011年发布的中国学术期刊排行榜65个学科共277种学术期刊中署名方式为"通信作者""通讯作者""责任作者""通讯联系人"等进行调查,结果表明:现阶段我国学术期刊在使用"通讯作者""通信作者"等标注方式上混乱;作者、各期刊编辑部以及相关机构对其认识也存在差异。由此建议学术期刊有必要统一标注方式并制订执行标准。 相似文献
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问在标注论文作者中的联系人时,用“通信作者”还是“通讯作者”？答用“通信作者”。《通信科学技术名词》中,词条“通信”的释义是：“按照达成的协议,信息在人、地点、进程和机器之间进行的传送。曾称‘通讯’。”《现代汉语词典（第声版）》中“通信”的释义是：“①用书信互通消息,反映情况等……②利用电波、光波等信号传送文字、图像等……旧称通讯。”可见,原来使用的“通讯处”“通讯作者”等,现在都应统一为“通信处”“通信作者”等。 相似文献
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通过论文修改培养青年作者以提升其科技论文的写作水平是各刊的重要工作,但编辑需为此花费大量时间。为改变这种状况,本文报道了一种培养青年作者的方法,即拟定具有针对性、建设性、辅助性的稿件修改意见,联合通信作者共同指导青年作者对稿件的修改。编辑只需对照稿件删减预先准备的通用修改意见,得到针对性修改指导意见,便可使青年作者从编辑的细致指导和通信作者的重点指导中获益。编辑轻松、高效地完成了稿件修改,青年作者也获得了论文写作的经验。 相似文献
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服务是一种尊重、是一种沟通、一种满足感、一系列行为的集合体;服务是品牌的保障是产品的外延,是企业的无形资本;通信产品的技术性和服务生产者的技术性不可缺,二者是保证较低客户成本的重要因素;本文通对服务的概念、效益、技术等几方面的阐述,分析了通信服务的价值,作者通过多年在服务窗口工作的感受,对长庆通信服务质量建设做了一些分析和探讨。 相似文献
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文章解读美国国家信息标准协会（NISO）制定的贡献者角色分类（CRediT）标准,分析中外学术期刊标注“作者贡献声明”的实例,揭示从研究到论文出版各个阶段研究者的贡献角色及其分工。建议学术期刊通过实行贡献者角色分类,明确论文署名作者的实际贡献并承担相应的署名诚信责任,促进科研诚信良性循环。 相似文献
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[目的/意义] 为便于机构人才引进,构建领域核心团队识别规范化流程,从核心区域作者确定、团队指导/师承关系判别、团队发刊倾向和团队研究方向4个方面对领域核心团队进行挖掘研究。[方法/过程] 首先,进行数据前期规范;然后,结合作者合著无向二值矩阵与核心-边缘结构分析,划分核心区域作者,综合多维指标对核心区域作者进行适当调整;最后,基于第一作者与其他作者的有向合著网络,识别领域核心研究团队。[结果/结论] 在厘清团队指导/师承关系判别基本流程上,提炼通用性规律,包括：①在"外射星型"拓扑结构的合著团队中,处于中心位置节点有较高概率为导师/指导者,而"内聚星型"拓扑结构合著团队位于网络中心的作者科研能力较强;②在第一作者与其他作者的有向合著网络中,两个节点若同时具备第一作者与通讯作者关系、有相同的所属机构、学术年龄有一定差距,则这两个节点间一定存在指导关系,有较高的概率存在师承关系。 相似文献
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对郑州大学档案馆"档案利用预约平台"上产生的订单数据(时间跨度为2018年11月至2019年12月)进行统计分析,得出平台在使用过程中,存在档案利用者对档案馆工作职能存在认知偏差、主动拒绝和被动拒绝影响使用体验感、业务类型设置不合理的问题。从宣传普及、平台优化以及业务逻辑三方面提出相对应的解决建议,并针对下一步高校档案信息化工作提出了设想。 相似文献
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采用关键词和作者共现分析的方法对台湾地区9种图书资讯学期刊刊发论文的关键词和作者进行分析可知,公共图书馆服务、数字资源建设、大学图书馆服务、资讯服务等为台湾地区图书资讯学重点研究领域;一些核心作者形成了几个较大的稳定作者团队和若干较小的作者团队,每个核心作者都有一个或几个合作较多的作者,但是核心作者之间的合作较少;"国立政治大学"和台湾师范大学是图书资讯学研究的主要机构。 相似文献
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引文耦合分析可视化系统设计与实现 总被引：1，自引：1，他引：0