共查询到20条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
整合程序的启动 各级政府和有关教育主管部门要有加强教育信息化的紧迫性和前瞻蛙。转变思想观念，改革和健全教育体制．把实施教育信息化作为实现教育理代化的突破口．以教育信电化带动教育现代化。多方筹集资金加快教育信息化建设．克服一切困难，为学校尤其多媒体设备，加快校园网络建设。实现网络校校通．大力推进以多媒体为重点的现代教育技术的运用，发展网络教育。 相似文献
2.
21世纪是以多媒体和网络技术为代表的信息时代。学校作为普及和提高信息技术的主阵地,信息化建设工作显得尤为重要。信息化建设的程度直接影响到学校的教育教学质量,能促进教育教学模式的创新。顺时代脉搏而动,应世界潮流而起是耒阳市一中的优良办学传统。一中的干部、群众顺势而谋,乘势而上,将信息化建设作为学校工作的重点,明确地提出“以教育信息化带动教育现代化,努力实现教育跨越式发展”的指导思想,并把“创建全国现代教育技术示范校”列为学校“2004～2006三年发展规划”总目标之一。具体说来我们是从以下三个方面来做工作的。一、保… 相似文献
3.
丛培良 《中国教育技术装备》2008,(5):58-61
进入新世纪以来,威海市环翠区坚持以教育信息化带动教育现代化的基本理念,把实现教育信息化作为推进教育现代化的有效途径,大力实施教育信息化工程,先后投资7000多万元,建成了教育中心网站、教育资源库、多媒体电教中心,实现了"校校通""班班通",多媒体教室建设全部完成,任课教师人手一机. 相似文献
4.
5.
在跨世纪教育改革中，世界各国都在加快教育现代化的步伐，信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。要想使我国的教育信息化变革速度加快，就要将学校教育同家庭教育、社会教育，尤其是大众传播媒体的隐性教育融为一体，实现教育中人才、物力资源的多层次开发和合理配置。运用现代教育技术建设学校多媒体网络教学环境，营造校园信息化文化氛围可以从根本上落实教育的战略地位，解放教师的生产力和师生的创造力，为现代教育增添创新优势。本文就 21世纪学校多媒体网络教学环境提出了一个崭新的层次建设模型，并对模… 相似文献
6.
信息化:教育现代化的先导工程 总被引：2，自引：0，他引：2
教育信息化是推进教育现代化的先导工程。近年来,扬州市先后投入2．5亿元,全方位推进教育信息化建设,提前一年半实现了省“十五”教育信息化工作目标,教育信息化建设处于全省领先水平。全市有 357所中小学建成校园网,乡镇中心小学以上的学校全部建成单人单机计算机网络教室、多媒体电子教 相似文献
7.
普及现代教育技术 革新教学手段和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高等教育》2001,(5)
当前以多媒体网络为代表的现代教育技术，已成为教育面向世界、面向未来、面向现代化的制高点，教育信息化建设成为我国教育改革和发展的潮流和方向。我校近年来以计算机多媒体网络为中心，在普及应用现代教育技术和教育信息化建设上，以推进全面素质教育为出发点，通过营造现代教育技术大普及的环境，使现代教育技术在学校内得以大面积普及和广泛应用，推动教育思想和教育观念的变化，促进教学方法和教学手段的更新，有效解决了普遍存在的普及面窄、推广难、应用性差、受益面小、效益低等突出问题，实现以教师为中心向以学生为中心的转变，… 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
近年来,高等教育普遍应用现代化教育技术手段,各个高校均建设出了一批适应现代化教育教学需求、满足学习者个性化学习需求的多媒体数字化教学资源。数字化教学资源建设是学校教学建设的重要内容,是学校教育信息化的基础,是实现数字化教学的关键。本文将阐述"互联网+"背景下,数字化学习资源建设中存在的主要问题及建设原则,继而提出相应的解决路径。 相似文献
9.
10.
11.
教育信息化是学校教育现代化建设的加速器。以信息化为手段,促进师资队伍的现代化;以信息技术创新应用为核心,推进高效课堂的整合教学;以多元化信息平台为依托,形成有鲜明特色的学校现代化管理模式;以信息技术创新应用为核心,推进高效课堂的整合教学;让教育信息化成为学校教育现代化内涵建设的可持续支持元素,成为学校教育现代化发展的强力引擎。 相似文献
12.
丛培良 《中国教育技术装备》2008,(5):58-62
进入新世纪以来,威海市环翠区坚持以教育信息化带动教育现代化的基本理念,把实现教育信息化作为推进教育现代化的有效途径,大力实施教育信息化工程,先后投资7000多万元,建成了教育中心网站、教育资源库、多媒体电教中心,实现了“校校通”“班班通”,多媒体教室建设全部完成,任课教师人手一机。构建高水平、高效益的现代教育信息化体系,强化信息技术与学科教学整合课题研究,全区教育思想、教育观念、教育手段、教育方式以及人才培养方式发生深刻地变革,促进了区域教育均衡发展,教育信息化整体水平大幅提升。 相似文献
13.
《中国现代教育装备》2002,(4)
一、指导思想 教育信息化建设要以“三个面向”为指导,以提高教育教学质量、推进教育现代化建设为目标,按照北京市信息化建设总体规划的要求和中小学实际,坚持突出重点、合理配置、注重效益、分层推进的原则,高标准、高质量实现中小学教育信息化。 二、建设目标 1.总体目标 在全县中小学(农村地区指完全小学以上)开设信息技术课,普及信息技术教育,培养中小学生较高的信息素养。到2005年,构建起各学校与县、市、国际互联网相连通的、开放的密云县教育信息网络,基本实现信息化。以教育信息化带动教育现代化,充分发挥信息技术对教 相似文献
14.
吴晓东 《中小学信息技术教育》2002,(11):49-51
为适应２１世纪社会发展对教育的要求，加快中小学校信息化建设步伐，以信息化带动教育现代化，２００１年４月１４日，淄博市在全国首先通过教育部专家的验收，由山东省教育厅宣布在全省率先实现了“校校通”。当前，建设一个能基本满足全市教育、教学、管理需求，实现资源交互共享，实施远程教学的教育区域宽带网络环境已成为我们的一项重点工作。建设目标淄博教育区域宽带网的基本建设目标为：实现市、区（县）、学校三级高速联网，提供广泛的信息资源、教学资源和统一安全的互联网出口，实现实时的多媒体数据传输和大容量的数据资源存放… 相似文献
15.
16.
如何建设好学校的信息化网络？怎样在教育教学管理中应用好学校的信息化网络？这是现代教育信息化给学校教育教学管理带来的重要课题。学校的信息化网络,其根本立足点是校园,是教育信息化在基础层面的具体展现,核心内容是建设、发展与应用数字化校园,全方位创造一个立体化的数字网络环境,从而在数字网络环境中构建现代化的教育模式,开发并整合以各学科为平台的信息教育资源,最终实现优化教育。 相似文献
17.
孙吴县第三小学现为省级标准化建设先进学校、市级教育信息化示范学校。近年来,学校在推动教育信息化的进程中,不断探索实施信息化管理的有效策略,开拓进取,勇于探索,努力构建学校的信息化教育体系,将信息化建设确定为学校管理、发展的主要着力点和教育现代化的突破口,以此推动学校健康、稳步地发展。一、实现教育信息化,更新理念是前提全面实现教育信息化,领导是关键。只有领导带头加强学习,更新观念,才能稳步推动教育信息化的步伐。为加强 相似文献
18.
19.
本刊讯2011年6月10日,浙江省丽水市召开了市直属学校教育信息化工作会议。
会议提出了“市直学校教育信息化发展五年行动计划”。根据计划。今后五年,丽水市将以科学发展观为统领,以加快实现教育现代化为导向,以满足师生发展需要、推动教育教学管理和服务为目标,大力推进信息技术在学校教育教学中的普及与提高,加大教育信息化建设、应用和管理力度,推进市直属中小学教育信息化又好又快的发展。 相似文献
20.
教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的思想,是我国教育改革发展的重要指针。教育信息化既是教育现代化的重要内容,又是促进教育现代化的重要途径。将现代教育理念、教育信息化、管理信息化渗透于基础教育课程改革,加快教育信息化建设,对于进一步提高学校教育教学管理水平和实现学校跨越式发展有着重要作用。 相似文献