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心理学实验中存在的问题可分为四个方面:心理实验的对象问题、实验仪器的信度和效度问题、实验的操作问题、数据的收集与统计分析问题。针对这四个方面的问题,可以采取四个解决方案,即对待实验对象要避免只见"人"不见"心"、实验仪器的选择要避免"前后不一"、实验操作过程中要避免"我行我素"、实验数据收集与统计分析时要避免"利我者用,不利者弃"。 相似文献
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蒋林华 《湖州师范学院学报》1998,(6)
在物理实验中.测量误差问题与实验的全过程有关通过对实验的设计、操作和数据处理三个阶段的分析,指出在整个物理实验过程中必须考虑、重视和把握好误差问题. 相似文献
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冷高勇 《中学物理教学参考》2014,(Z1):97-98
在物理实验教学过程中,实验形式不够完善、实验数量问题与对学生实验技能培养流于形式是当前实验教学过程中面临的三大主要问题。面对这三大问题,有必要从"迷你实验室"实验教学栏目中寻找一些改进。 相似文献
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铁在氧气中燃烧是初中化学一个重要的演示实验和学生实验,也是一个难点实验。文章通过十个问题的形式对有关铁在氧气中燃烧实验涉及到的一些知识与技能问题作了探析。 相似文献
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对初中教材中部分实验的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
九年制义务教育课程标准苏教版实验教材中含有很多的实验，这些实验中大部分设计巧妙，可以很好地说明问题，培养学生的观察、动手、分析能力。笔者在原实验的基础上稍加改进，从而使这些实验更能说明要研究的问题。 相似文献
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实验是生物教学活动的重要组成部分,然而,在当前的高中生物实验教学中,实验不受重视,实验活动水平和质量不高等问题却普遍存在。本文简单列举了几个生物实验中常见的问题,并针对这些问题进行对策分析,希望对提升生物实验教学质量提供一些参考。 相似文献
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李晓峰 《数理化学习(高中版)》2008,(1):54-58
化学实验安全问题是高考常考知识点之一,也是近几年高考考试大纲中新增内容,实验设计及实验操作中就涉及到实验安全性问题,它要求做到保护人身安全、保护仪器、保护环境,所以这一知识点在化学实验的学习及复习中应引起高度的重视,下面就化学实验安全问题从三个方面作以探讨,供复习时参考. 相似文献
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张欣 《中国教育技术装备》2012,(10):131-132
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。它不是盲目的行为,而是在理性指导下的变革现实的实践活动。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。因此,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。本文结合初中生物实验关于培养学生的思维能力问题谈几点看法。 相似文献
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高校开放实验体系架构 总被引：12，自引：0，他引：12
开放实验是当前高校实验教学改革的突破口,开放实验对实验教学思想、教学内容、教学方法提出了新的要求。该文从实验室开放和实验项目开放两个方面,尝试构建多维度的开放实验体系,以期对开放实验的研究和实践提供一定的参考。 相似文献
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21世纪会计实验教学的发展趋势 总被引：35，自引：2，他引：35
于玉林 《实验室研究与探索》2004,23(7):4-6
从会计教育战略上重视会计实验教学。新世纪会计实验教学的发展趋势：会计实验知识化；会计实验规范化；会计实验综合化；会计实验现代化；会计实验社会化。为适应新世纪会计实验教学的要求，需要建立和健全会计实验教学的运行机制。 相似文献
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实验教学是大学物理教育的基础,在分析、构建实验教学多元目标体系的基础上,对演示实验、传统实验、仿真实验、基于虚拟仪器的数字化实验四种实验教学模式的功能价值进行理性探析,以期优化目标与模式的整合策略,实施多元实验教学. 相似文献
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李又玲 《四川教育学院学报》2012,28(5):14-16
文章针对目前现代教育技术公共课的实验教学中存在的问题,诸如实验内容陈旧、实验项目设置不合理、实验环境受限、实验指导教师未充分发挥主导作用等问题,从重构实验内容、优化实验环境、全面体现＂以学生为中心＂、提升实验教师的综合能力等方面逐一提出了改进思路,以期最大限度地提升现代教育技术公共课的实验教学效果。 相似文献
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微生物学实验教学须遵循的五项基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国教学改革的逐渐深入,如何提高微生物学实验课程教学是实验指导教师需要认真思考的问题,文章结合多年来微生物学实验教学的经验,认为只有把握"实验内容与专业特点相结合的原则","基本技能实验与设计性实验相结合原则","验证性实验与探求性实验相结合的原则","个体性实验与团体性实验相结合的原则"和"综合性实验与实验考试相结合的原则"以上五项原则才能真正培养学生的实验技能与创新能力。 相似文献
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邓丽娟 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(3):330-332
对中学物理实验教学提出了一些新建议：变演示实验为学生实验;变没有演示实验为有演示实验;变不易成功的演示实验为易成功的演示实验．使得实验教学更能激发学生学习的积极性和主动性,进而掌握好物理基础知识． 相似文献
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陈丽娜 《商丘师范学院学报》2011,27(3):126-128
综合性设计性实验是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的重要手段之一,也是实现实验教学全面改革,促进人才培养方案实施的必由之路.大学生创新实验项目是在校本科学生开展研究性学习和创新性实验的一项新举措.本文探讨将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来,以提高综合性设计性实验的质量,也能将大学生创新实验项目落到实处,有利于更进一步的激发学生的创新能力.此外,两者的结合对提高学生的科研写作能力也有很大帮助. 相似文献
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新建应用型本科院校开放式生物化学实验教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对新建本科院校开放式生物化学实验教学模式进行探索,对实验内容进行优化,改革实验室管理模式,建立支持开放式实验教学的激励机制,利用多媒体技术辅助实验教学,加大实验经费的投入,并对实验考核评价方法进行了调整,从而为生物化学实验教学提供新的模式。 相似文献
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数学实验中计算机软件的应用与拓展 总被引：3，自引：0，他引：3
万淑香 《荆门职业技术学院学报》2007,22(6):10-13
阐述数学实验的思想理念和数学实验的具体做法.利用Matlab、几何画板、Mathematica进行数学实验,实现数学实验中计算机软件的应用与拓展. 相似文献