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<正>2004年,美国麦格劳-希尔(McGraw-Hill Companies,Inc.)出版了美国高中主流理科教材Biology·The Dynamics of life,该教材的中译本《生物·生命的动力》于2008年由浙江教育出版社出版…(以下简称"教材")。通过研读中美两国高中生物学教材,笔者发现,美国教材在"栏目设计"活动安排"和"内容编排"上,有其新颖和独到之处,因此,笔者以美国教材第18章"DNA与基因"第3节"基因突变与其他变异"一节为例,来研究美国教材的编写特色。 相似文献
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<正>《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上、中、下)》(以下简称《科学发现者》)由浙江教育出版社出版,这是一套高质量的教材,其英文版为美国高中理科主流教材,在美国本土的使用率非常高,这套教材符合当今世界主流教育理念,以知识传输为载体,培养学生的科学思维、动手能力,而我国随着新课程改革的进一步深入,该书的引进为我国的新课程教学带来丰富多彩的素材和许多值得借鉴的教学理念。笔者从以下几个方面分析《科学发现者》这套教材的特点。 相似文献
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本文对美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》中"生态学"单元与我国人教版必修3《稳态与环境》中生态部分进行对比,分析二者在教材内容、编排特点,以及对教学的启示,挖掘美国教材中适合高中教学的素材,期待能为高中生物教师的教学提供些许参考。 相似文献
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赵娜 《新课程导学(上)》2012,(26)
Earth Science是美国McGraw Hill图书出版公司出版的美国中学(6～8年级)核心理科教材系列之一.该课程是在美国旨在提高全体美国公民科学素养计划的"2061计划"指导下产生的成果. 相似文献
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浙江教育出版社最新出版的《科学发现者生物生命的动力》是美国麦格劳-希尔2004年出版的美国高中理科教材,科学发现者系列《Biology The Dynamicsof Life》的中文翻译版。该书的最大特点体现在内容的丰富性和可读性,各章节知识条目编排上的科学性和创新性,以及科学研究的规范性,具体表现在以下方面： 相似文献
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随着近代科学技术的发展,不少欧美国家深感作为基础的中学教育的重要性,因此近二十年来都在改革中学教育其中包括改革化学教材和化学教学。国外不少大学教授、化学专家担任了中学化学教材的编著工作,有的还在中学兼课。以日本为例,1975年文部省(相当于教育部)审定的高中理科化学教材是由东京大学教授、理学博士长金三郎等七人合著、由权威的东京书籍株式会社出版。1977年日本文部省审定的中学理科教材,编著者共24人,其中教授和名誉教授就有15人。美国出版的1960～1963年版《化学》(CHEMS:Chemistry)——一种实验性的高中化学教材,是由美国化学教 相似文献
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由美国McGraw Hill图书出版公司出版,2011年浙江科学技术出版社编译的美国中学核心理科教材中,生命科学部分共分为《生命的基础》、《微生物和植物》、《动物》、《人体》、《生态系统》5本,分为27章75节内容。教材设置的实验共有133个,根据实验进行的时间分为三大类:"导航实验"(学习前)、"迷你实验"(学习中)以及"实验室实验"。本文主要阐述生命科学部分的"迷你实验"。1"迷你实验"的示例《生态系统》中第三章"生态系统"第二节"生物群系"中"迷你实验"的"模拟热带雨林树叶"(在家庭中尝试)如下:1.1实验过程①在一块海报板上画出一片10cm长的椭圆形树叶,并将其剪下;②画出同样大小的第二片 相似文献
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2014年寒假,机缘巧合,我和一位经过层层筛选,即将赴国外读书的优秀学子一起研究了美国的高中物理教材的第一部分《物理原理与问题》（physics principles and problems）。我们昕选择教材的作者是保罗·齐泽维茨等,由钱振华、沈珊雄、徐在新翻译,浙江教育出版社出版。这本书是美国高中的主流理科教材。研习之后,感慨颇多,感觉很值得分享。 相似文献
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在美国高中主流理科教材《科学发现者.地理》中,仅地理实验就分为迷你实验、地学实验、探索实验,技能实验四大板块.其中,地学实验又包含四种亚类：地学实验、网络实验、地学制图实验和设计实验.类型多样,作用鲜明美国高中核心理科教材《地球科学》中,每个章节都配有“实验室或家庭实验室”板块,并且在每一章节开头,都有一个导航实验.其中,“实验室或家庭实验室”这一板块设置,主要引导学生进行积极主动的思考和对相关内容的探究.导航实验的设置主要让学生把握本章节的学习方向. 相似文献
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美国高中主流理科教材《生物:生命的动力》和中国人教版高中《生物》(必修)教材都有“与生物学相关的学科”内容,比较了这两种教材这一内容的学科类别、实例特点、实例描述、实例栏目体制. 相似文献
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美国高中生物学教材《生物:生命的动力》"生物实验"栏目贴近生活;内容丰富,知识全面;渗透科学探究;注重实验安全教育;实验条件合适,易开展;插图优美,引人入胜。该教材有值得学习与借鉴的方面。 相似文献
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美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》和中国人教版高中《生物》必修教材都有＂与生物学相关的职业＂栏目。本文比较了两种教材中这一栏目的职业类别、职业描述、职业素质要求和栏目的体例。 相似文献
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一、两本教材作业系统概况
本文进行比较的两本教材,一本为中国人教版地理实验教科书《必修1》,另一本为美国目前的主流教材之一,由美国最大的教育出版商McGraw—Hill公司出版的高中科学发现者系列之《地理：地质学、环境与宇宙》。本文内容为叙述方便,直接将两本教材简称为“中国教材”、“美国教材”。 相似文献