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手机病毒的危害及其防范 总被引：2，自引：0，他引：2
周虹 《湖南广播电视大学学报》2007,(2):64-65
随着3G网络及更多智能手机的广泛使用,手机病毒离我们已不再遥远。本文介绍了手机病毒的概念及发展历史,然后列举了手机病毒的危害并介绍如何对手机病毒进行防范。 相似文献
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随着智能手机的普及,现在的中职学生已经普遍使用智能手机。手机作为一把双刃剑,一方面可以方便学生的知识获取,另一方面过度使用手机进行低级网页浏览对学生的心理健康产生了负面影响。因此,将手机引入课堂教学时,如何让学生正确使用手机以更有效地完成学习任务是值得思考的问题。本文将围绕中职英语“手机进课堂”的教学模式展开论述。 相似文献
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随着移动通讯终端的迅猛发展、3G网络的日渐成熟和4G网络的逐步推广。手机的功能变得非常强大,使手机原本的通讯功能得到了很大的提升与扩展,变得更加的智能化、复杂化、个性化、大众化和网络化。也是因为这些特点,智能手机也更容易感染病毒。手机病毒会引发一系列的问题,给个人和社会都带来很大的危害,本文旨在介绍手机病毒的特征和其防范的主要方法,使广大的手机用户能够了解其原理特征,减少个人财产损失和社会危害。 相似文献
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国家互联网信息办公室在北京举行的一次会议上宣布拟出台新规定,以监管智能手机应用软件的发展。近年来,手机市场的迅速发展刺激了应用软件产业的发展。但是会议上有专家指出,有些安全问题让公众甚为担心,如手机病毒问题,应用软件非法窥探私人信息问题。中国政法大学研究员朱巍说,加强对手机应用软件开发的管理非常有必要,因为目前这个行业的进入门槛很低,引发了非正当收集用户信息等 相似文献
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为了充分保障手机通讯录信息的安全性,并充分利用智能手机原有资源,提出一种基于Android平台的手机安全通讯录系统.该系统将原有联系人、通话记录和短信息三大功能合为一体,有效利用Android原生数据库资源,使用Java多线程技术实现对原生数据库信息的加密解密处理、手机丢失后的智能化GPS定位、通讯录等手机存储信息的智能化转储与删除.实验结果表明,该手机安全通讯录系统能充分保证手机用户的信息安全. 相似文献
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互联网的发展和智能手机的普及,大学生课堂玩智能手机已成为一种普遍现象。文章通过对在校大学生课堂使用智能手机的行为进行调查,分析发现存在的主要问题:课堂手机娱乐较多,难以实现学习工具的作用;课堂使用手机拍照代替记笔记,对学生不利影响较多;经常使用手机让学生产生依赖,减弱了学生独立思考的能力;教师对于课堂使用手机缺乏明确的标准。针对这些问题文章提出了解决的对策:学生之间相互监督,转变对智能手机的态度,提高学习意识,减少课堂娱乐;教师督促学生,复看学生笔记,课堂设置开放式问题;学生之间共享网络资源,分享个人感受;进一步完善课程设置,制定课堂规则。为解决大学生课堂使用智能手机存在的问题提供帮助,为其他研究人员提供参考。 相似文献
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本科传统专业信息安全——互联网时代的安全卫士专业描述近年来随着信息化技术的飞速发展,信息安全问题已经影响到我们的日常生活甚至国家安全.病毒、恶意代码导致的计算机和手机等设备瘫痪、个人信息的无故泄露、各种电信诈骗手段、窃取银行卡账号密码等事件屡见不鲜,以致于造成了严重的政治影响和经济损失.在网络信息技术高速发展的今天,信息安全变得至关重要,甚至已成为全球国际事务的重要话题. 相似文献
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刘京京 《新疆教育学院学报》2013,(3):118-120
数字图书馆是一种全新的图书馆理念,而移动图书馆的建立与应用则是数字图书馆发展的必然趋势。随着科技的日新月异,人们使用的移动设备也趋于智能化,先进的移动技术将计算机的网络服务逐渐移植到移动设备上,也为数字图书馆的发展提供了更大的空间。由于使用IOS、Android手机的读者人数逐渐增多,为了让大家更加方便、快捷地使用图书馆的移动服务,国内各大高校联合软件开发公司开始着手研究移动设备客户端的应用。 相似文献
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张校磊 《成都航空职业技术学院学报》2013,29(1):58-60
本文设计了一种基于无线传感网络的智能家庭安防系统,主要功能包括智能门禁系统、智能门窗防盗、煤气泄漏监测、远程视频监控、客户端和手机远程监控。该系统采用CC2530及传感器构建ZigBee家庭局域网,采用$3C2440A作为硬件平台,并搭载Linux操作系统来设计家庭网关,利用3G数字移动通信系统作为家庭外网。可通过3G网络与Intemet客户端软件实现远程监控。实际测试结果表明,该系统稳定可靠、方便扩展、界面友好。 相似文献
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碎片化学习视域下基于智能手机的大学生移动学习认知研究 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育中采用移动学习方式是顺势而为,基于智能手机的移动学习有助于学习者将一点一滴的碎片化时间利用起来,极大地提高学习者的学习效率,促进学习者对知识的主动建构,成为传统课堂教学的有效补充和优化,同时将手机作为直播机,亦可解决远程学习者无法亲临现场学习难题。本文以大学生为研究主体,运用编制的测量工具获取在校大学生利用智能手机进行移动学习数据,然后综合采用曼一惠特尼U检验、克鲁斯卡尔一沃利斯检验、单一样本t检验等方法,认知大学生对使用智能手机支持学习过程的观点、态度及其影响因素并提出有效解决策略,以期研究成果不仅能够有助于大学生有效开展移动学习而且还可为远程教育采用移动学习方式提供可行参考依据。 相似文献
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随着终身教育观的普及,移动学习越来越受到人们的欢迎,资源的开发是移动学习的研究重点.尝试探究一种新的面向智能手机和3G网络的移动学习资源开发方式. 相似文献
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全媒体时代的到来,促成了校园“低头族”现象的产生和蔓延,手机和电脑成为大学生不可缺少的伴侣。这在给他们提供便利的同时也对高等院校教学管理及学风建设提出了挑战。文章试图通过分析全媒体时代“低头族”现象产生的原因以及对高校学风的影响,并针对一些高等院校的现状,思考如何通过优化高校管理来促进优良学风形成,以期为高等院校学风建设提供有益借鉴。 相似文献
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周菁齐 《北京教育学院学报》2014,(1):55-60
手机新媒介具有受众面广、普及率高以及信息传播更具人性化等特征,深刻影响着大学生的学习和生活。因此,应加强对大学生手机媒介素养的培养。当前,大学生应用手机媒介的行为日益普及,有一定的对手机媒介的信息分析判断能力,但也存在一些问题,如不够理性、对手机媒介信息的认知水平和参与度不高、控制与创造能力缺乏、手机媒介伦理道德及法律意识薄弱等。鉴于此,高校应开设媒介素养课程,充分利用高校图书馆的信息资源和技术优势,为大学生提供参与手机媒介实践活动的平台,加强对大学生手机媒介知识、法律的教育和服务;加强对教师媒介素养的培训,将手机媒介素养教育融入日常教学。 相似文献