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1.
李芹 《世界职业技术教育》2007,(4):32-35
以组织文化管理理论为基础，通过对高职院校组织文化的诊断，分析高职院校组织文化的现状、特征，探索影响高职院校组织文化特征形成的因素，以期通过优秀组织文化的塑造与提升，来引导、规范高职院校的管理，提高其管理效能。 相似文献
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高职院校营销是一个新课题。文章在回顾营销理论的基础上,分析了高职院校营销的必然性,肯定了高职院校的营销实践,并从构建高职院校营销组织体系、开展高职院校营销文化建设和品牌管理三个方面提出高职院校营销创新的思路,最后从组织的创新职能和营销职能得出了营销对高职院校提高办学质量和办学水平的重要意义。 相似文献
3.
李双芹 《广东教育学院学报》2013,(4)
在高职院校的内涵建设中,组织文化建设应引起高度重视.好的组织文化能激发高职院校办学活力、提高工作效率、实现学校的可持续发展.高职院校的组织文化建设应遵循学校组织文化和企业组织文化相结合的原则.其内容包括愿景构建、制度建设和技术建设三部分.其建设策略包括:全方位的愿景渗透,形成学校组织的凝聚力;进行适度的组织再造,建立科学的管理制度;开展不同层次的培训,提高各层次管理者的技术水平;开展校园物质文化建设,营造特色鲜明、和谐悦目的组织氛围. 相似文献
4.
建设优质专科高等职业院校是当前国家推进高职教育发展的重要举措之一,它承接高职示范院校建设和骨干院校建设计划,对我国建设世界一流水平高等教育发展战略具有重要意义。组织学习是组织发展的主要手段,它通过促进组织创新能力发展,对高职优质院校建设的成败起着关键性作用。通过对我国发达地区某高职优质院校建设项目的参与式观察和访谈等实证研究,发现高职优质院校建设过程中存在诸多组织学习问题,如组织文化制约、领导支持不足、组织成员学习意愿不强烈和缺乏激励机制等。研究建议,高职院校应建立完善的沟通机制和学习型组织文化,领导应做好支持工作,还要健全激励机制,以切实提高职院校的组织学习能力,从而取得所期望的优质院校建设成果。 相似文献
5.
蒋明霞 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(11):63-66
文章通过对有关组织文化的理论研究,概括出成功高职院校组织文化的特征,并分析了国内高职院校组织文化建设中存在的问题,有针对性的提出了建设高职院校组织文化的有效途径。 相似文献
6.
韩利红 《中国职业技术教育》2020,(9):37-41
构建专兼职教师共同体是高职教育"产教融合、校企合作、育训结合"的基本要求。基于社会互赖理论视角,高职院校专兼职教师共同体构建存在兼职教师个人发展目标与团队发展目标关联性不高、对高职院校的组织认同感较低、相关管理制度和激励机制尚不完善等问题。高职院校应通过培养共同体领导核心、搭建有效合作平台、完善专兼职教师共同体激励机制、构建合作共享的组织文化等多种途径打造专兼职教师共同体。 相似文献
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论和谐校园视角下高职院校体育文化的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了高职院校体育文化内涵及特点,对高职院校体育文化在构建和谐校园中的作用及功能进行了分析,提出了构建高职院校体育文化的基本措施：加强高职院校体育文化制度的建设;加强高职院校体育文化意识的培养;开展丰富多彩的体育文化节;建设高水平的特色体育项目,提高学校体育的影响力;组建高职院校体育俱乐部;加强高职院校体育文化设施的建设,促进高职院校的和谐发展。 相似文献
10.
通过高职院校组织文化与企业组织文化的比较研究,探讨了高职院校组织文化的特征,从而进一步推动高职院校组织文化建设。 相似文献
11.
杨高 《贵州教育学院学报》2013,29(7)
高职院校的教育是要向企业培养满足企业需要、促进企业发展的高技术人才.实施基于服务企业文化的高职院校校园文化建设,是高职院校自身发展的内在需要.通过对当前高职院校校园文化建设现状的分析,从文化结构上认识企业文化,就构建服务于企业文化的高职院校校园文化的内容和策略进行了探索,这对于高职院校形成以“职业精神”、“技能精神”为特色的校园文化、推动校企合作和工学结合、提高企业文化建设有着重要的意义. 相似文献
12.
季红英 《泰州职业技术学院学报》2009,9(4):29-30,41
通过对高职院校体育文化重要性的分析,提出高职院校体育文化对构建和谐学校的促进作用,并尝试分析了高职院校的体育文化建设应如何在挥促进和谐学校构建的过程中发挥应有的作用。 相似文献
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通过对当前高职院校的现状分析，从高职院校组织文化中的精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等四个层面探讨和研究了高职院校可持续发展。 相似文献
15.
在不同意识形态、思想观念、价值取向相互作用影响的多元文化背景下,高职院校如何针对办学特点开展有针对性的德育工作,重新构建与人才培养目标相适应的德育体系成为学校德育工作者迫切需要解决的问题。通过论证构建以红色文化为核心的高职院校德育体系的可行性,提出以突出职业性为原则,将红色文化融入高职院校德育内容体系和以实践为落脚点,构建红色文化德育体系的实施载体的思路,以期提高高职院校德育工作的实效性。 相似文献
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随着现代高职教育的发展,构建适应现代民航业发展要求的大学文化既是民航高职院校提高核心竞争力的必然要求,也是服务民航强国建设和推动民航科教兴业的具体体现。本文通过探寻民航行业文化与高职院校大学文化的逻辑关系,提出了基于行业文化,建设民航高职院校大学文化的思路。 相似文献
18.
韩忠培 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):55-56
体育在学校中有着重要的地位。构建高职院校体育思想体系对以培养应用型人才为主的高职院校有着积极的作用,并有利于高职院校体育工作的开展。构建高职院校体育思想体系，要以提高学生的健身意识、丰富校园体育文化、提高体育教学质量、完成体育教学任务为基本宗旨。 相似文献
19.
随着对高职教育定位认识的不断改变与提高,高职院校更加重视学生人文文化与可持续发展能力的培养,促使高职校园建设以人文文化的培育为主。课程文化建设是校园文化建设的重要组成部分,课程文化的构建离不开对高职教育的定位和解读。通过对人文文化校园、高职教育定位、课程文化的解读,理清了三者之间的关系,明确了高职院校的校园文化建设要从学校、教师、学生、企业等方面来着手。 相似文献
20.
陈国雄 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(4):59-63
截止2008年全国近1200所高职院校不可避免面临着重新洗牌的激烈竞争,为此目前高职院校应通过5方面的创新,即文化创新、制度创新、技术创新、组织创新和管理创新构建集成创新模型,有效提升高职院校核心竞争力从而获得持续竞争优势。 相似文献