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1.
随着设计专业的发展,产品设计专业对素描教学提出新的定位要求。目前,设计素描教学与产品设计专业存在着适应性问题,这引发了我们对设计素描教学的重新思考,为此,本文提出设计素描要与产品设计专业特点相吻合的教学思路：根据产品设计专业的特点选取“适应”的教学内容和教学方法,使设计素描要以“设计”为主导,实现艺术性与科学性的完美同一。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
随着计算机网络技术的高速发展,现代教育技术不断出现及应用,数字化信息把设计艺术带入了一个全新的领域,新的造型语言及新的表达方式不断出现,引起了现代艺术设计的教学理念、教学方法、教学资源以及教师素质的变化。本文主要阐述了设计专业素描教学与传统素描教学的不同,分析了当前高校设计专业素描教学的现状,并提出了几点网络时代背景下高校设计专业素描教学的发展策略。 相似文献
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陈兴旺 《合肥联合大学学报》2005,15(4):72-74
通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较，分析了对于工业设计专业设计素描的重要性，并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法，包括：结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。 相似文献
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李珠志 《番禺职业技术学院学报》2006,5(2):45-47,64
高职产品设计专业素描教学，一要强调学生的快速造型表达能力；二要强调学生对物体的结构、透视理解能力，强化造型基本功；三要传承明暗素描优良传统，强调学生扎实的造型能力；四要结合专业特点，强调学生的写实描绘能力，为产品效果图表现技法打下坚实基础；五要强调和培养学生的设计创意与表达能力。 相似文献
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陈伟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(1):115-117
设计基础素描是艺术设计专业的造型基础课程。设计基础素描教学的目的是提高学生的造型能力和设计创造能力。联系社会大背景与当前艺术设计基础素描教学现状,本文着重剖析了设计设计素描及开展相关教学的原则与科学方法。 相似文献
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张厉 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):68-70
近年来,各大高职院校艺术设计专业经长期实践探索,已逐步构建起一套相对成熟的设计素描教学体系,但“设计素描”课程教学仍存在诸多问题。结合高职艺术设计专业“设计素描”课程教学中存在的问题,阐述了设计专业素描课程教学改革实践策略,旨在为促进高职设计素描教学实效性的提升。 相似文献
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当前中等职业学校素描课程教学中存在诸多问题,应不断加强设计素描中的抽象意识以及拓展设计素描材料媒介综合实践的教学新思路。通过对艺术设计专业素描教学方法和目的的定位、对设计素描概念的反思与追溯,以探索当今艺术设计专业素描课程教学新理念。培养准确的造型能力、丰富的空间思维能力、锻炼表达设计意图的能力是设计素描教学的目的。 相似文献
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素描是视觉艺术各专业共同需要的造型基础,也是一种最本质、最朴素的表现形态。随着我国社会经济的迅猛发展．社会、学校对视觉设计专业提出了更高的要求。而作为视觉设计专业的基础课——素描课程．自然也有了新的任务与要求。本文作者对视觉设计专业开设素描课的重要性,以及教学目的、任务和如何去实现等问题,针对设计素描的基础性．设计素描训练的严格性．设计素描教学的特殊性和设计素描的新颖性进行了一些思考．并提出了自己的观点。 相似文献
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设计素描的教学体系是随着艺术设计专业的发展而不断完善的,由于我国在长时间内对素描教学持有一种单一模式,所以,影响和阻碍了设计素描基础作用的发挥。根据现代设计的需求,在设计专业的素描基础课中应重视＂设计＂思维培养的方式方法。 相似文献
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杨辉 《南昌教育学院学报》2012,(11):58-59
素描教学是景观建筑设计专业的基础课,随着建筑设计行业以及建筑设计思维的不断发展,景观建筑设计专业的美术基础课也处于一个重要的转型期。本文通过对全因素素描和结构素描在教学中的作用及意义进行分析,结合景观建筑设计学生的学习情况探索一种新的素描教学思路。在素描教学中加入设计思维、表现意识、学习兴趣的培养,寻求出适合景观建筑教学专业特点的素描教学模式。 相似文献
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在建筑行业飞速发展的今天,国内很多美术院校都开始着手于建筑专业课程的建设,尤其是设计专业,不管是素描教学方面还是色彩教学方面种类都越来越丰富。但经过几年的实际探索发现,建筑学专业的素描教学和美术类素描有着本质上的区别,和传统的美术素描相比,建筑设计专业素描对于形体和结构的表达更加关注,教学的侧重点在于培养学生对于形体方面的感觉和塑造能力,重视设计意识的培养。正因为如此,教学的方式也值得进一步进行探究和改善。本文从建筑学专业素描教学的现状出发,和设计素描和基础素描有机的集合起来,对于建筑学专业设计素描的教学方法进行了浅要的分析,从而使得素描教学和建筑学专业培养拥有创新能力人才的目的更加协调统一。 相似文献
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本文通过对艺术设计类素描教学概念与特性阐述,充分肯定素描对设计的重要性,并根据本人多年的平面设计专业素描教学改革的经验,系统地介绍了三种设计素描的技能训练。总结出要在素描实践中融入设计与创新的理念,使素描从基础训练过渡到专业训练,为今后从事设计专业奠定坚实基础。 相似文献
14.
蒋伟华 《当代教育理论与实践》2011,3(5):52-53
高校实行大类招生之后,艺术设计专业的素描课属于学科基础课平台的必修课,素描教学实现了＂宽口径、厚基础＂的要求,各专业方向施行了统一的素描教学内容,然而,素描教学又面临着与各专业设计脱节的问题。为解决这个矛盾,艺术设计各专业的素描教学既要体现共同性也要有差异性。因而,对艺术设计素描教学内容的差异性进行探讨有一定的现实意义。 相似文献
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本文通过对艺术设计专业素描基础教学现状的分析与思考,明确了当下设计专业素描基础课程与专业之间存在的主要问题。在剖析问题成因的基础上,提出了明确的观点及解决办法——创意素描。力图使学生通过对创意素描知识体系的了解与学习,夯实基础,培养创造性能力,为将来的专业学习打造后发优势。 相似文献
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设计素描教学,区别于绘画基础素描教学,其根本作用在于如何启发学生对形态的整体、结构的认识,由表及里地分析判断形态构成的因素,赋予学生一种创造性的逻辑性的思维,从而完善产品设计的创造方式和表现技能。 设计素描是以素描的绘画形式,来满足设计领域开发新产品,分析整理创造形态设计的基础性技法,是体现设计思想最直接、最有效的表现手段。早在文艺复兴时期的艺术大师和设计大师达·芬奇就以素描的形式来实现设计前期的预案工作,这种直观地反映构思的艺术形式,使艺术与技术高度地融合为一体。这种素描与设计的紧密联系,随着时代的发展,也逐步调合为当今艺术设计专业的设计基础课——设计素描。而绘画素描作为纯艺术形式的表象特征,文艺复兴后,在不断地追求自身完美的同时,也把 相似文献
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设计素描是现代各类设计专业必开的一门重要基础课,它秉承了传统绘画性素描的艺术精华,将造型基础训练有机地同专业设计联系起来。本文主要对设计素描课程改革路径进行探讨,侧重从设计素描课程的教学内容、教学方法、教学理念等角度进行反思与突破研究,以期能增强教学实效。 相似文献
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张俊奎 《吉林广播电视大学学报》2013,(10):66-67
设计素描是视觉传达专业的基础课程,对学生图形创意思维的开发有着重要的作用,是视觉传达专业内各专题设计的基础,承担着将学生已具备的造型能力、造型思维导向视觉传达专业所需方向的功能。在我国高等院校视觉传达专业中图形创意的教学任务主要由设计素描课程承担完成,但是设计素描教学长期沿革传统绘画素描教学思维,突出造型能力的培养,对图形的研究、创意训练严重不足,因此设计素描课程的教学改革势在必行。 相似文献
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随着动画专业的繁荣兴起,对传统的教学体系有了更多的质疑与思考,动画专业是培养动画艺术作品设计与制作专门人才的教学学科,具有较强的专业性.作为这个专业的基础课程,动画素描的教学必须在一定程度上相应地体现出与传统素描以及现代设计素描不同的、与动画专业特点相吻合的明显的专业特性.那么如何构建与动画专业教学相适应的素描教学体系,从而使动画素描教学适应动画专业教学、真正为动画专业教学与动画创作奠定基础,是当前动画专业教学急需解决的问题,是一个值得我们去探讨的课题. 相似文献